UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR PLANIFICACIÓN FASE 2

“ALEXANDER” COVID-19
“UN DESAFÍO A LA EXCELENCIA EDUCATIVA” SEMANA 1
DATOS INFORMATIVOS
NOMBRE DEL DOCENTE: Hoobert Morocho Matamoros NIVEL: 6° Año EGB SUBNIVEL
:
ASIGNATURA FECHA DE FECHA DE
EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR 07-05-2021 14-05-2021
INICIO: FINALIZACIÓN:
TEMAS:  Juegos de expresión corporal y emociones
 Ejercicios en entorno natural
 Gimnasia formativa
 Gimnasia formativa con implementos
¿QUÉ APRENDERÁN EN EL AÑO LECTIVO 2021 / 2022 ¿QUÉ DEBEN SABER NUESTROS ESTUDIANTES ANTES DE ESO?

 Desarrollar habilidades y destrezas que permitan tener un mejor

control y dominio del cuerpo en situaciones adversas durante la
actividad física.
 Identificar tipo de actividades y hábitos que pueden crear con la
correcta utilización de los patrones Sicomotores
 Combinar técnicas y tácticas de movimiento en diversas situaciones y contextos.
 Desarrollo de las capacidades físicas fundamentales articulando
 Comprendo el valor que tiene la actividad física para la formación personal.
las categorías de movimiento a los conocimientos básicos del
deporte, la danza, la expresión rítmica y otras manifestaciones
culturales
 Identificar y ejecutar fundamentos física, elegidos como medio
de la formación integral
¿QUÉ DEBEN SABER NUESTROS ACTIVIDADES RECURSOS
ESTUDIANTES? (MATERIAL O TECNOLÓGICOS)
(PARA REFORZAR LO QUE DEBEN SABER LOS ESTUDIANTES)
 Ejercicios calistenicos  Pelotas de goma.
 Caminar, correr, saltar, trepar,  Construir juegos de expresión corporal  Cancha
marchar  Construir individualmente composiciones expresivo-  Pito
 Coordinación dinámica comunicativas
 Coordinación óculo- manual 
Reconocer, valorar y respetar las manifestaciones
 Coordinación óculo- pédica. expresivo-comunicativas propias y de otras regiones  Arcos
 Flexibilidad  Crear secuencias gimnásticas individuales y grupales con  Conos
diferentes destrezas (y sus variantes),  Cronómetros.
 Aplicar secuencias utilizando como recursos los saltos,
giros y desplazamientos para enlazarlas, entre otros.
ADAPTACIONES CURRICULARES: EN ESTE APARATADO SE DEBEN DESARROLLAR LAS ADAPTACIONES CURRICULARES PARA TODOS LOS ESTUDIANTES CON
N.E.E ASOCIADAS O NO A LA DISCAPACIDAD.
ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUACTIVA ESPECIFICIDAD DE LA ADAPTACIÓN A SER APLICADA

¿QUÉ APRENDERÁN EN EL AÑO LECTIVO 2021 / 2022 ¿QUÉ DEBEN SABER NUESTROS ESTUDIANTES ANTES DE ESO?
Respiración: Inflar globos imaginariamente (inhalar y exhalar)

¿QUÉ DEBEN SABER NUESTROS ACTIVIDADES RECURSOS

ESTUDIANTES? (PARA REFORZAR LO QUE DEBEN SABER LOS ESTUDIANTES) (MATERIAL O TECNOLÓGICOS)

ELABORADO: DOCENTE REVISADO: COORDINADOR DE ÁREA APROBADO: VICERRECTORA

Hoobert Morocho Matamoros Prof. Karina Espinoza Espinoza
FIRMA:
FECHA:viernes,23de abril 2021