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° grado
¿Quieres conocer algunas historias de niñas y niños que tuvieron que tomar decisiones? Vamos a
conocerlas.
¿Qué aprenderé?
Aprenderé a descubrir cómo se toman las decisiones y cómo estas pueden afectar
nuestra vida y la de los demás, a partir del análisis de diversos casos. Además,
podré conocer ejemplos de cómo se toman las decisiones en familia, para identificar
criterios que nos permitan tomar decisiones responsables.
• Dar a conocer la importancia de las decisiones que tomamos y cómo estas afectan
nuestra vida y la de los demás.
• Identificar los criterios para tomar una decisión responsable en bien de todas
y todos.
Iniciamos esta actividad analizando casos para descubrir cómo las decisiones que
tomamos pueden afectar nuestra vida y la de los demás.
Hace dos semanas, Pedro, un niño que vive en Ica, fue invitado por sus
amigos de quinto grado a participar en un grupo de WhatsApp, una
aplicación de mensajería instantánea muy popular. Todos los días, Pedro
y sus amigos se comunican por la tarde. Es bien divertido, pues se hacen
bromas y preguntas capciosas, se comparten imágenes y videos, etc.
Entre sus reglas han establecido que será eliminado del grupo quien
deje de conectarse. Para Pedro no significa un problema ingresar por
las tardes, pues sus clases son en la mañana y hace rápido sus tareas
después de almorzar. Pero resulta que un día sus padres le piden que
en las tardes apoye en las labores de la casa. Pedro se molesta porque
no quiere dejar de comunicarse con sus amigos.
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Actividad 1 5.° y 6.° grado | Primaria
Ella dibujó una balanza y escribió las posibles consecuencias de tomar una u otra
decisión. Veamos:
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Actividad 1 5.° y 6.° grado | Primaria
a) ¿Qué opinas sobre la forma en que Charo tomó su decisión?, ¿por qué?
b) ¿La decisión de Charo de no ir a la playa afecta o beneficia a los demás?, ¿por qué?
Pedro decidió seguir comunicándose con sus amigos por las tardes, pues no quería
que lo sacaran de su grupo de WhatsApp.
• ¿Qué valor debió considerar Pedro para tomar su decisión?, ¿por qué?
Aplica lo aprendido
Responde las siguientes preguntas:
• ¿Cuál de las dos situaciones es un ejemplo de cómo tomar una buena decisión?,
¿por qué?
• ¿Crees que es importante considerar los valores al tomar una decisión?, ¿por qué?
Así como Charo y Pedro han tomado decisiones, las familias también necesitan
hacerlo para protegerse ante situaciones de riesgo. Te invitamos a desarrollar el
recurso: "Nos preparamos y tomamos decisiones en familia", ubicado en la sección
"Recursos" de la plataforma.
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Actividad 1 5.° y 6.° grado | Primaria
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Actividad 1 5.° y 6.° grado | Primaria
• ¿De qué manera crees que la tradición de la renovación del puente beneficia a
la comunidad?
Ante esta situación, los demás superhéroes le dicen a Super-Pepe que es momento de
unir todas las fuerzas para luchar por el bienestar de la Tierra y todos sus habitantes.
“¡Es tiempo de unirnos ante la adversidad y no crear más distanciamientos entre
nosotros!”, dijeron en coro.
Super-Pepe pensó que sus colegas lo apoyarían, pero no fue así, por lo que se quedó
sumamente sorprendido y molesto.
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Actividad 1 5.° y 6.° grado | Primaria
En Villa Praderas, cada vez que hay un problema o asunto que afecta a la comunidad,
como la recuperación de los parques infantiles que son usados como cocheras, se
realiza una asamblea general convocada por la directiva, integrada por la secretaria
general, la vocal, el tesorero, la asistenta social y el secretario de cultura y deporte.
A esta asamblea, asiste un integrante de cada familia.
Aplica lo aprendido
• Ahora que has reflexionado y analizado los casos presentados, da a conocer, en
forma oral o escrita, cómo se toman decisiones y cómo estas afectan nuestra
vida y la de los demás.
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Actividad 1 5.° y 6.° grado | Primaria
¡Es hora de leer! Puedes subrayar o realizar anotaciones al costado del texto.
¡Ten en cuenta!
Si vas a leer cuadros de doble entrada, recuerda que:
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Actividad 1 5.° y 6.° grado | Primaria
Preguntas de la
Familia Meléndez Ruiz Familia Coronado López
entrevista
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Actividad 1 5.° y 6.° grado | Primaria
Selecciona, ¿qué criterios usa para Selecciona, ¿qué criterios usa para
la toma de decisiones la familia la toma de decisiones la familia
Meléndez Ruiz? Coronado López?
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Actividad 1 5.° y 6.° grado | Primaria
A continuación, para que los tengas en cuenta, te proponemos algunos criterios que
te permitirán ayudar a tu familia a tomar decisiones responsables en el momento de
elegir a nuestras autoridades. Asimismo, te proponemos algunas preguntas que te
ayudarán a mirar la realidad de tu comunidad, región o país.
Comprometerse
• ¿Qué proponen las candidatas y los candidatos con
con el cuidado
relación al cuidado y conservación del ambiente?
del ambiente
Comprometerse
• ¿Qué proponen las candidatas y los candidatos para
con la salud y la
atender las problemáticas en salud y educación?
educación
Toma en cuenta el texto y la propuesta de criterios que has leído. Ahora, junto con
tu familia, determina los criterios que usarán para evaluar a las candidatas y los
candidatos, con el fin de tomar decisiones responsables en el momento de elegir.
Escribe los criterios en un papelógrafo y colócalo en un lugar visible de tu casa.
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Actividad 1 5.° y 6.° grado | Primaria
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Me comprometo a
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El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia gratuita que
imparte el Ministerio de Educación.
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