Experiencia de aprendizaje: Conocemos cómo se toman decisiones a nivel de la familia,

comunidad y país
I.E N° “ 88042” LAS PALMAS Área : PERSONAL SOCIAL
TEMA: ¿Cómo decidimos en el día a día?
Semana 1 día: 2 fecha: 06/04/2021 Docente: Susan Fernández Sánchez
Nivel: Primaria Grado y sección : 6to grado “C”

COMPET CAPACIDAD Evidencia de Criterios de evaluación

ENCIA aprendizaje
Convive y  Interactúa con todas las  Recomendaciones y  Dialogué sobre los casos en los que se
participa personas sugerencias que toman decisiones.
democráti  Construye normas y asume favorezcan la toma de  Reflexioné y analicé sobre las
camente acuerdos y leyes decisiones en beneficio consecuencias de las decisiones que
en la  Maneja conflictos de manera de la familia, tomamos.
búsqueda constructiva. comunidad, usando un  Comuniqué la importancia de las
del bien  Delibera sobre asuntos lenguaje formal y decisiones que tomamos y cómo estas
común. públicos variado afectan nuestra vida y la de los demás,
 Participa en acciones que
PROPÓSITO: Aprenderemos descubrir cómo se toman las decisiones y cómo estas pueden
afectar nuestra vida y la de los demás, a partir del análisis de diversos casos.

Estimada y estimado estudiante, seguramente en tu hogar siempre se presentan situaciones

ante las cuales tienes que tomar una decisión. Así como tú, otras niñas y otros niños
también han pasado por la experiencia de tener que decidir.

¡Es hora de comenzar! ¿Quieres conocer algunas historias de niñas y niños que tuvieron que tomar
decisiones? Vamos a conocerlas
Leemos el siguiente caso:
Usamos el caso de Charo
Charo está muy entusiasmada porque su amiga Laura le envió saludos
con una tía y le dijo que extrañaba mucho jugar con ella. Su tía también
le contó que Laura le había relatado muchas anécdotas de sus clases a
distancia y de las situaciones vividas en casa con sus hermanos.
Además, le comentó que Laura y su familia están preparando una salida
a la playa, para lo cual han contratado una movilidad y la invitan a
unirse a la diversión. Charo quiere ir, pero sabe que sus padres no le
darán permiso por la cuarentena. Laura intenta convencerla y le escribe
un mensaje en el WhatsApp: “Tus padres no se darán cuenta, pues,
cuando regresen de trabajar, ya estarás en casa”. Charo se siente inquieta porque tendría que
mentirles a sus padres; sobre todo, le preocupa que pueda contagiarse de la COVID-19 por la
cantidad de personas que irán. Sin embargo, piensa en lo mucho que le gustaría divertirse con su
amiga.

¿Verdad que no es fácil tomar decisiones? ¡ Qué decisión debe tomar Charo?

A continuación, te presentamos el caso de Pedro. Léelo junto con un integrante de tu

familia, y a partir de las preguntas que se te presentan al final, dialoguen al respecto

Hace dos semanas, Pedro, un niño que vive en Ica, fue invitado por sus amigos de Sexto
grado a participar en un grupo de Whatsapp, una aplicación de mensajería instantánea muy
popular. Todos los días, Pedro y sus amigos se comunican por la tarde. Es bien divertido,
pues se hacen bromas y preguntas capciosas, se comparten imágenes y videos, etc. Entre

Mag. Susan Paola Fernández Sánchez

sus reglas han establecido que será eliminado del grupo quien deje de
conectarse. Para Pedro no significa un problema ingresar por las tardes, pues sus clases son en la
mañana y hace rápido sus tareas después de almorzar. Pero resulta que un día sus padres le
piden que en las tardes apoye en las labores de la casa. Pedro se molesta porque no quiere dejar
de comunicarse con sus amigos. ¿Qué decisión debe tomar Pedro? ¿Por qué?
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Después de conocer los casos de Charo y Pedro, te invitamos a leer el siguiente texto:

Nuestras decisiones importan

Diariamente, las personas tomamos decisiones. Ya sean sencillas o trascendentales, todas son
muy importantes, pues pueden tener consecuencias positivas o negativas en nuestra vida o la
de los demás. Tomar decisiones de manera correcta y oportuna es un reto y una
responsabilidad que debemos asumir en cualquier momento de la vida.
De las decisiones que tomemos, dependerá nuestro bienestar personal y la convivencia
armónica; por ello, tenemos que hacerlo con responsabilidad.
Para tomar una decisión, debemos:
1. Tener en cuenta los principios y valores inculcados en nuestra familia (honestidad,
responsabilidad, tolerancia, solidaridad, entre otros).
2. Tener conocimiento o información sobre el asunto que tiene relación directa con la decisión
a tomar (qué implica hacerlo, qué sé sobre ello, etcétera).
3. Reflexionar sobre cómo puede afectar nuestras emociones (cómo me sentiré, cómo se
sentirán), nuestra vida y la de los demás.

Ahora reflexiona y analiza a partir de los casos de charo y Pedro Después de analizar las posibles
consecuencias Charo decidió no ir la playa. ¿Recuerdas el caso de Charo? Conozcamos cómo
pudo resolver la situación.
Ella dibujó una balanza y escribió las posibles consecuencias de tomar una u otra decisión.
Veamos:

CONSECUENCIAS NEGATIVAS
CONSECUENCIAS POSITIVAS •Mis padres no podrían ayudarme si sucediera
un accidente pues no sabrían mi ubicación.
•Podré divertirme con mi amiga.
•Ya no confiarán en mí, porque no habré sido
•Saldré del encierro y la pasaré muy bien. honesta.
•Estaré expuesta a contagiarme dela COVID-19
y podría contagiar a mis padres.

Reflexiona sobre la decisión de Charo

a) ¿Qué opinas sobre la forma en que Charo tomó su decisión?, ¿por qué?
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b) ¿La decisión de Charo de no ir a la playa afecta o beneficia a los demás?, ¿por qué?

Mag. Susan Paola Fernández Sánchez

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c) ¿Qué valores pone en juego Charo al tomar su decisión?, ¿por qué?
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Ahora hazlo tú: Reflexiona y analiza el caso de Pedro
Pide a un familiar que te acompañe en esta reflexión. Si es necesario, vuelve a leer el caso.
¿Qué decisión tomó Pedro?
Pedro decidió seguir comunicándose con sus amigos por las tardes, pues no quería
que lo sacaran de su grupo de Whatsapp.
Luego de leer el caso y conocer la decisión de pedro, dialoguen en familia
sobre las siguientes preguntas y coloquen a que conclusión llegaron:

¿Qué valor debió considerar Pedro

¿Qué opinas de la decisión de ¿A quién afecta la decisión de
para tomar su decisión?, ¿por qué?
Pedro?, ¿por qué? Pedro?, ¿por qué?

• Aplica lo aprendido
Responde las siguientes preguntas:
• ¿Cuál de las dos situaciones es un ejemplo de cómo tomar una buena decisión?, ¿por qué?

• ¿Crees que es importante considerar los valores al tomar una decisión?, ¿por qué?
Comparte tus respuestas con algún familiar.

Decisiones importantes en familia;

Así como Charo y Pedro han tomado decisiones, las familias también necesitan
hacerlo para protegerse ante situaciones de riesgo. Te invitamos a desarrollas el
producto de esta actividad

RETO:
Mag. Susan Paola Fernández A partir del texto que se te
Sánchez
presenta a continuación completa los
cuadro
 Toma de decisiones

“Algunos pasos para tomar una decisión”

Cada día que empieza viene con nuevas
e interesantes oportunidades. Para poder
aprovecharlas al máximo, siempre hay
que tomar buenas decisiones.
Tomar decisiones responsables implica
poner en juego nuestras habilidades
para comprender la situación, reto o
problema que vamos a afrontar,
analizando e identificando todas las
posibilidades que se tienen para
resolver, lo cual requiere que contemos
con información que nos ayude a
evaluar cada una de ellas; de esta
manera, podremos tomar la decisión y
elegir la alternativa que brinde los
mayores beneficios; finalmente,
estaremos en condiciones de poner en
práctica la alternativa elegida,
valorando los resultados y asumiendo
las consecuencias de la decisión
tomada.

Al respecto, te proponemos una serie de preguntas que

te permitirán contar con mayor información para tomar
decisiones responsables: ¿Qué vamos a hacer? ¿Cómo
lo vamos a hacer? ¿Con quiénes lo vamos a hacer?
¿Dónde lo vamos a hacer? ¿Cuándo lo vamos a hacer?
¿Por qué lo tenemos que hacer? ¿Para qué nos sirve o
beneficia lo que haremos?

¿Cuál es el propósito del texto?

DECISIONES
Identifica el
proceso para la

Mag. Susan Paola Fernández Sánchez

toma de
decisiones

Menciona
preguntas que
pueden orientar la
búsqueda de
información para
la toma de
decisiones.

Explica por qué

contar con
información ayuda
a tomar decisiones

Presenta un
ejemplo de una
situación en la que
hayas tomado una
decisión y explica
los pasos
considerados en el
texto

Reflexionamos sobre lo aprendido.

¿Qué aprendí? ¿Para qué nos servirá lo que aprendimos hoy?

¿Cómo te sentiste durante la actividad? ¿Por qué?

Mag. Susan Paola Fernández Sánchez

Mag. Susan Paola Fernández Sánchez