FICHA DE APRENDIZAJE

Veamos el caso de Charo

Charo está muy entusiasmada porque su amiga Laura le envió saludos con
una tía y le dijo que extrañaba mucho jugar con ella. Su tía también le contó
que Laura le había relatado muchas anécdotas de sus clases a distancia y de
las situaciones vividas en casa con sus hermanos. Además, le comentó que
Laura y su familia están preparando una salida a la playa, para lo cual han
contratado una movilidad y la invitan a unirse a la diversión. Charo quiere
ir, pero sabe que sus padres no le darán permiso por la cuarentena. Laura
intenta convencerla y le escribe un mensaje en el WhatsApp: “Tus padres
no se darán cuenta, pues, cuando regresen de trabajar, ya estarás en
casa”. Charo se siente inquieta porque tendría que mentirles a sus padres;
sobre todo, le preocupa que pueda contagiarse de la COVID-19 por
la cantidad de personas que irán. Sin embargo, piensa en lo
mucho que le gustaría divertirse con su amiga.

¿Verdad que no es fácil tomar decisiones?

¿Qué decisión debe tomar Charo?

Caso de Pedro
Hace dos semanas, Pedro, un niño que vive en Ica, fue invitado por sus
amigos de quinto grado a participar en un grupo de WhatsApp, una
aplicación de mensajería instantánea muy popular. Todos los días, Pedro
y sus amigos se comunican por la tarde. Es bien divertido, pues se hacen
bromas y preguntas capciosas, se comparten imágenes y videos, etc.
Entre sus reglas han establecido que será eliminado del grupo quien
deje de conectarse. Para Pedro no significa un problema ingresar por
las tardes, pues sus clases son en la mañana y hace rápido sus tareas
después de almorzar. Pero resulta que un día sus padres le piden que
en las tardes apoye en las labores de la casa. Pedro se molesta porque
no quiere dejar de comunicarse con sus amigos.

¿Qué decisión debe tomar

Pedro?, ¿por qué?
 Recuerda: Antes de tomar una decisión,
es importante informarse y reflexionar.

Reflexiona y analiza a partir de los casos de Charo y Pedro

¿Recuerdas el caso de Charo? Conozcamos cómo pudo resolver la situación.

Ella dibujó una balanza y escribió las posibles consecuencias de tomar una u otra
decisión. Veamos:

CONSECUENCIAS POSITIVAS CONSECUENCIAS NEGATIVAS

• Podré divertirme con mi amiga.
• Saldré del encierro y la pasaré
muy bien.
• Mis padres no podrían ayudarme
si sucediera un accidente pues no
sabrían mi ubicación.
• Ya no confiarán en mí, porque no
habré sido honesta.
• Estaré expuesta a contagiarme de
la COVID-19 y podría contagiar a
mis padres.

Después de analizar las posibles consecuencias, Charo decidió no ir a la playa.

TAREA
Reflexiona sobre la decisión de Charo
a) ¿Qué opinas sobre la forma en que Charo tomó su decisión?, ¿por qué?
b) ¿La decisión de Charo de no ir a la playa afecta o beneficia a los demás?, ¿por qué?
c) ¿Qué valores pone en juego Charo al tomar su decisión?, ¿por qué?

Reflexiona y analiza el caso de Pedro

Pide a un familiar que te acompañe en esta reflexión. Si es necesario, vuelve a leer el caso.
a) ¿Qué decisión tomó Pedro?
Pedro decidió seguir comunicándose con sus amigos por las tardes, pues no quería
que lo sacaran de su grupo de WhatsApp.

Luego de leer el caso y conocer la decisión de Pedro, dialoguen sobre las siguientes preguntas:
a) ¿Qué opinas de la decisión de Pedro?, ¿por qué?
b) ¿A quién afecta la decisión de Pedro?, ¿por qué?
c) ¿Qué valor debió considerar Pedro para tomar su decisión?, ¿por qué?
 Cronograma de toma de decisiones durante la semana

Completa la siguiente tabla con información de situaciones en las que se han tomado decisiones a
nivel de familia, comunidad, región o país.

Decisión que se Criterios que se tomaron en

Días Situación
tomó cuenta para la decisión

Mi amiga me invitó a la Decidí no ir a la ● Cuidar mi salud y la de mi

playa en plena pandemia playa. familia
Lunes
sin que mis padres se ● Ser honesta con mis padres
enteren.

Martes

Miércoles

Jueves

Viernes

Para auto evaluar tu aprendizaje te debes apoyar en los siguientes criterios: