ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE - SEMANA 04

DÍA 1 – PERSONAL SOCIAL

ACTIVIDAD: ¿Cómo decidimos en el día a día?

Grado y sección: Quinto “E” Fecha: 05– 04 - 2021
DOCENTE: Iván Tomás DELGADO ZÁRATE
1. META DE LA ACTIVIDAD:

. Hoy dialogarás sobre casos en los que se toman decisiones.

Reflexionarás y analizarás sobre los casos que tomamos.

2. BREVE EXPLICACIÓN DE LA ACTIVIDAD:

Los estudiantes del quinto grado, reflexionaran sobre cómo tomar decisiones en
el día a día y como estas pueden afectar en la vida de la familia y en la de las
personas que nos rodean y también en la comunidad.
3. ¿QUÉ ESPERAMOS QUE LOGRES AL DESARROLLAR ESTA ACTIVIDAD?
- Tomar decisiones importantes en el logro de sus aprendizajes.
- Dialogar sobre casos en los que se debe tomar decisiones.
- Reflexionar y analizar sobre las consecuencias de las decisiones que tomamos.
- Identificar los criterios para tomar una decisión responsable en bien de todas y todos.

4. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
- Iniciamos esta actividad analizando casos para descubrir cómo decisiones que tomamos
pueden afectar nuestras vidas y la de los demás.

Veamos el caso de Charo

Charo está muy entusiasmada porque su amiga Laura le envió saludos con una tía y le dijo
que extrañaba mucho jugar con ella. Su tía también le contó que Laura le había relatado muchas
anécdotas de sus clases a distancia y de las situaciones vividas en casa con sus hermanos.
Además, le comentó que Laura y su familia están preparando una salida a la playa, para lo cual
han contratado una movilidad y la invitan a unirse a la diversión. Charo quiere ir, pero sabe que
sus padres no le darán permiso por la cuarentena. Laura intenta convencerla y le escribe un
mensaje en el WhatsApp: “Tus padres no se darán cuenta, pues, cuando regresen de trabajar,
ya estarás en casa”. Charo se siente inquieta porque tendría que mentirles a sus padres; sobre
todo, le preocupa que pueda contagiarse de la COVID-19 por la cantidad de personas que irán.
Sin embargo, piensa en lo mucho que le gustaría divertirse con su amiga. ¿Qué aprenderé?
Aprenderé a descubrir cómo se toman las decisiones y cómo estas pueden afectar nuestra vida
y la de los demás, a partir del análisis de diversos casos. Además, podré conocer ejemplos de
cómo se toman las decisiones en familia, para identificar criterios que nos permitan tomar
decisiones responsables. Te invitamos a descubrirlo en el desarrollo de las actividades; para
ello, debes saber:
¿Verdad que no es fácil tomar decisiones? ¿Qué decisión debe tomar Charo?

Caso de Pedro

Hace dos semanas, Pedro, un niño que vive en Ica, fue invitado por sus amigos de quinto grado
a participar en un grupo de WhatsApp, una aplicación de mensajería instantánea muy popular.
Todos los días, Pedro y sus amigos se comunican por la tarde. Es bien divertido, pues se hacen
bromas y preguntas capciosas, se comparten imágenes y videos, etc.
Entre sus reglas han establecido que será eliminado del grupo quien deje de conectarse. Para
Pedro no significa un problema ingresar por las tardes, pues sus clases son en la mañana y
hace rápido sus tareas después de almorzar. Pero resulta que un día sus padres le piden que
en las tardes apoye en las labores de la casa. Pedro se molesta porque no quiere dejar de
comunicarse con sus amigos.
¿Qué decisión debe tomar Pedro?, ¿Porqué?
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Después de conocer los casos de Charo y Pedro, te invitamos a leer el siguiente
texto: “Nuestras decisiones importan”
Nuestras decisiones importan
Diariamente, las personas tomamos decisiones. Ya sean sencillas o trascendentales, todas
son muy importantes, pues pueden tener consecuencias positivas o negativas en nuestra vida
o la de los demás.

Tomar decisiones de manera correcta y oportuna es un reto y una responsabilidad que

debemos asumir en cualquier momento de la vida.
De las decisiones que tomemos, dependerá nuestro bienestar personal y la convivencia
armónica; por ello, tenemos que hacerlo con responsabilidad.
Para tomar una decisión, debemos:
1. Tener en cuenta los principios y valores inculcados en nuestra familia (honestidad,
responsabilidad, tolerancia, solidaridad, entre otros).
2. Tener conocimiento o información sobre el asunto que tiene relación directa con la decisión
a tomar (qué implica hacerlo, qué sé sobre ello, etcétera).
3. Reflexionar sobre cómo puede afectar nuestras emociones (cómo me sentiré, cómo se
sentirán), nuestra vida y la de los demás.
RECUERDA: “Antes de tomar una decisión, es importante informarse y reflexionar”.

Reflexiona y analiza a partir de los casos de Charo y Pedro

Después de analizar las posibles consecuencias, Charo decidió no ir a la playa.
Reflexiona sobre las decisiones de Charo.
a. ¿Qué opinas sobre la forma en que Charo tomo su decisión?, ¿Por qué?
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b.- ¿La decisión de Charo de no ir a la playa afecta o beneficia a los demás?, ¿Por qué?
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c.- ¿Qué valores pone en juego Charo al tomar su decisión?, ¿Por qué?
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Reflexiona el caso de Pedro
Pide a un familiar que te acompañe en esta reflexión. Si es necesario, vuelve a leer el caso.
¿Qué decisión tomo Pedro?
Pedro decidió seguir comunicándose con sus amigos por las tardes, pues no quería que
lo sacaran de su grupo de WhatsApp.
Luego de leer el caso y conocer la decisión de Pedro, dialoguen sobre las siguientes
preguntas.
a. ¿Qué opinas de la decisión de Pedro?, ¿Por qué?
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b. ¿A quién afecta la decisión de Pedro?, ¿Por qué?
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c.- ¿Qué valor debió considerar Pedro para tomar su decisión?, ¿Por qué?
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Responde la siguiente pregunta:
¿Cuál de las dos situaciones es un ejemplo de cómo tomar una buena decisión?
¿Por qué?
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