Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Realización de auditorías e interventorías ambientales
Código: 358033

Guía de actividades y rúbrica de evaluación

Fase 2. Ejecutar la auditoría ambiental

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 65 puntos
La actividad inicia el: miércoles, 10 La actividad finaliza el: martes, 30 de
de marzo de 2021 marzo de 2021
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados de
aprendizaje:

Resultado de aprendizaje 2: Emitir el informe técnico de auditoría como

resultado de la correcta ejecución de la auditoría en sitio.
La actividad consiste en:

La presente actividad se desarrollará de manera colaborativa, sin embargo, estará

dividida en dos momentos, uno individual y otro colaborativo, los cuales se
describen a continuación.

Individual

1. Cada estudiante deberá revisar los contenidos de la Unidad 2 del curso,

específicamente en lo relacionado a la elaboración del plan de auditoría, la
realización de la auditoría y el informe de la auditoría. También es importante
la revisión de las normas ISO 14001:2015 y 19011:2018.

2. Posterior a la realización de las lecturas, cada estudiante en el foro deberá dar

respuesta a las siguientes preguntas basadas en la norma ISO 19011:2018.
Las respuestas deben ser redactadas con sus propias palabras.
• ¿Para qué sirve la norma ISO 19011:2018?
• ¿De qué manera se puede ver la aplicabilidad de la norma ISO 19011:2018
en el desempeño de un auditor?

1
 • ¿En una auditoría ambiental se debe aplicar la ISO 19011:2018 como unos
de los criterios de evaluación? Explique su respuesta.

Colaborativo

3. Elaboren un diagrama (no tabla) en la que se evidencien los diferentes

capítulos de la norma ISO 19011:2018, con una descripción muy corta de cada
uno (redactada con sus palabras de acuerdo con lo comprendido). La idea es
que conozcan la norma e identifiquen su contenido.

4. Si es posible, realicen el ejercicio de auditoría en la empresa seleccionada, si

no lo es, realicen el ejercicio hipotéticamente con la información que han
recolectado y otra información que puedan ubicar o suponer. Apliquen a este
ejercicio el Plan de auditoría elaborado en la actividad Fase 1, como resultado
de este ejercicio realicen el diligenciamiento de la lista de chequeo elaborada
también en la Fase 1; la lista de chequeo deberá contar con una columna que
especifique la observación o evidencia que se obtuvo para el cumplimiento
o no de cada “exigencia” incluida en la lista. Tengan presente que ya sea que
la empresa cumpla o no un requisito, se deberá indicar la evidencia, es decir
que para todos los aspectos evaluados (lista de chequeo) se deberá indicar la
evidencia.

5. De acuerdo con los resultados obtenidos de la realización de la auditoría,

elaboren el informe de auditoría, para el cual deberán aplicar el siguiente
formato:

Informe de auditoría

Nombre o razón social

Dirección
Número de contacto
Datos generales
Correo electrónico de
contacto
Representante legal
Fecha y lugar
donde se llevó a
cabo la auditoría
Nombre Rol
Equipo auditor

2
 Nombre Cargo
Personal que
atendió la visita

Objetivo (mismo del Plan de auditoría)

Alcance (mismo del Plan de auditoría)
Criterios de
(mismo del Plan de auditoría)
evaluación
Hallazgos

Aspectos fuertes
del proceso

Observaciones

No conformidades

Conclusiones de la auditoría

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Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

• Revisar constantemente el foro de noticias y la agenda de actividades.

• Revisar la programación de la segunda web conferencia del curso.

En el entorno de Aprendizaje debe:

• Consultar los contenidos que comprenden la Unidad 2 del curso.

• Consultar el OVA – Unidad 2 – Redacción de hallazgos.
• Realizar aportes significativos en el foro de la Fase 2 para la construcción
del documento entregable.

En el entorno de Evaluación debe:

• Realizar la entrega del documento en el espacio de la Fase 2 – Líder del

grupo.

Evidencias de trabajo independiente:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo independiente.

Evidencias de trabajo grupal:

Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:

Documento que contenga:

• Portada
• Diagrama de norma ISO 19011:2018
• Informe de auditoría
• Bibliografía en APA
• Anexos – Lista de chequeo diligenciada con la relación de evidencias.

El formato del documento es el siguiente:

• Hoja tamaño carta
• Márgenes: superior, inferior, derecha, izquierda 2,5cm
• Interlineado: sencillo
• Texto: verdana tamaño 11
• Formato de entrega: PDF

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará

de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o
grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

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Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las
siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 65 puntos
Nivel alto: Participa en el foro con tiempo y calidad. Da respuesta
a los interrogantes referidos a la norma ISO 19011 y lo hace con
sus propias palabras. Realiza aportes en los diferentes puntos de
la guía.

Primer criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

evaluación: entre 10 puntos y 6 puntos

Participación en el Nivel Medio: Participa en el foro, pero las respuestas a los

foro interrogantes no son concretas, copia y pega la información de
otras fuentes. No es evidente la realización de aportes en los
Este criterio diferentes puntos de la guía.
representa 10
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 65 puntos de la entre 5 puntos y 1 puntos
actividad.
Nivel bajo: Participa en el foro faltando tres, dos o un día para
el cierre de la actividad. No participa en el foro.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 0 puntos
Segundo criterio Nivel alto: El documento presenta el diagrama con la relación y
de evaluación: descripción de los contenidos de la norma, la cual cuenta con
información muy puntual y de autoría del grupo.
Tabla norma ISO
19011:2018 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 5 puntos y 3 puntos

Este criterio Nivel Medio: El documento presenta el diagrama con la relación

representa 5 y descripción de los contenidos de la norma, sin embargo, la
puntos del total información es muy extensa y/o no es de autoría del grupo.
de 65 puntos de la
actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 2 puntos y 1 puntos

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 Nivel bajo: El documento no cuenta con el diagrama solicitada.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 0 puntos
Nivel alto: El documento presenta el informe de auditoría, el
cual cuenta con los requisitos mínimos solicitados y se encuentra
bien estructurado. Se redactan adecuadamente los hallazgos. El
informe es coherente con la empresa de estudio.

Tercer criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

evaluación: entre 25 puntos y 13 puntos

Nivel Medio: El documento presenta el informe de auditoría, el

Informe de auditoría
cual cuenta con algunos de los requisitos mínimos solicitados, no
se encuentra bien estructurado, y los hallazgos no se redactaron
Este criterio de manera clara.
representa 25
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 65 puntos de la entre 12 puntos y 1 puntos
actividad
Nivel bajo: El documento no cuenta con el informe de auditoría.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 0 puntos

Nivel alto: El documento incluye como anexo la lista de chequeo

la cual cuenta con las observaciones y evidencias para cada uno
Cuarto criterio de
de los aspectos evaluados.
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Lista de chequeo
entre 15 puntos y 8 puntos
Este criterio
Nivel Medio: El documento incluye como anexo la lista de
representa 15
chequeo, la cual no se encuentra diligenciada en su totalidad, en
puntos del total
todos o varios de los numerales no es evidente una observación
de 65 puntos de la
o la descripción de la evidencia obtenida.
actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 7 puntos y 1 puntos

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 Nivel bajo: El documento no cuenta con la lista de chequeo.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 0 puntos

Nivel alto: El documento cuenta con una buena estructura y

presentación, y con el formato exigido. No se observan faltas
graves de ortografía y redacción. El manejo de citas y referencias
es satisfactorio, se aplicó adecuadamente la norma APA.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

Quinto criterio de
entre 10 puntos y 6 puntos
evaluación:
Nivel Medio: El documento cumple parcialmente con los
Formato del
criterios de presentación solicitados, la redacción presenta
documento y
errores notables, se observan errores ortográficos, entre otros.
referencias
Presenta las citas y las referencias, pero no es satisfactoria la
bibliográficas
aplicación de la norma APA. No realiza la citación de las fuentes
de información en el cuerpo del documento
Este criterio
representa 10
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total
entre 5 puntos y 1 puntos
de 65 puntos de la
actividad
Nivel bajo: El documento no cuenta con los criterios de
presentación solicitados. Aunque es evidente el uso fuentes de
información, estas no se encuentran relacionadas en el
documento ni como citas ni como referencias.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 0 puntos