Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Preparación, consolidación y presentación de estados
financieros
Código: 106006

Guía de actividades y rúbrica de evaluación

Unidad 1- Fase 2
Preparación de Estados Financieros Intermedios

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: En grupo - Colaborativa

Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 1
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: jueves, La actividad finaliza el: martes, 21
22 de febrero de 2024 de marzo de 2023
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:
El estudiante será capaz de preparar y presentar los estados
financieros básicos conforme a las normas de información financiera.
La actividad consiste en:

De manera individual

1. Realice la lectura de las referencias bibliográficas propuestas para

la unidad 1, referidas a:
• Normas Internacionales de Contabilidad NIC 1,7 y 8 Aplicación.
• Normas Internacionales de Contabilidad NIC 34-Estados
Financieros Intermedios.
• Normas Internacionales de Contabilidad NIC 10-Hechos ocurridos
posteriormente.

2. Seleccione una actividad para el desarrollo del trabajo

colaborativo, socialícelo en el foro en la 1era semana una vez
iniciada la tarea y participe con las funciones de este en beneficio
del grupo.

3. Participe de manera activa y proactiva en el foro de discusión para

el desarrollo de la actividad colaborativa.

1
 ACTIVIDAD 1
Se entrega un listado de saldos de cuentas, de las cuales debe
identificarlas y construir el Estado de Situación financiera inicial.
ACTIVIDAD 2.
Se entrega listado 1 de operaciones contables que se deben
registrar en cuentas T, correspondientes al año uno (1).
ACTIVIDAD 3
Se entrega listado 2 de operaciones contables que se deben
registrar en cuentas T, correspondientes al año uno (1).
ACTIVIDAD 4
Cierre de cuentas T y traslado de saldos al balance de
comprobación correspondientes al año uno (1).
ACTIVIDAD 5
Genera el estado de situación financiera y estado de resultados
correspondientes al cierre del año uno (1).

De manera colaborativa

4. En la sección 1 de la Matriz No 2 se encuentra el listado de

saldos de cuentas, las operaciones contables, con esta
información:
• Sección 2 Identificar y construir estado de situación Financiera
Inicial año uno (1)
• Sección 3 Contabilizar listado 1 de las operaciones contables en
cuentas T.
• Sección 4 Contabilizar listado 2 de las operaciones contables
utilizando las cuentas T del listado 1(si es necesario crear
cuentas nuevas lo hará).
• Sección 5 Cerrar las cuentas de T de listado 1 y 2 y traslada
saldos al balance de comprobación.
• Sección 6 Elabora el estado de situación financiera final y el
estado de resultados.
5. El estudiante que escoge la actividad 1 (compilador)
crea en el drive del correo institucional de la UNAD, una carpeta
de nombre TAREA 2 donde alojará la Matriz 2 y la compartirá con
los integrantes del grupo y el tutor a cargo.

2
 6. Cada estudiante trabajará de manera colaborativa en la carpeta
Tarea 2 creado por el auditor, para desarrollar las secciones
2,3,4,5,6, de la Matriz 2.
7. Una vez consolidados los avances el estudiante con la actividad 1
(compilador) comparte en el foro de discusión el archivo en
Excel de la Matriz 2 para recibir realimentación por parte del
tutor.
8. Realizar en grupo los ajustes propuestos por el tutor.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:
• Consultar la agenda del curso y verificar las fechas de inicio y
cierre de la actividad.
• Consultar la Web Conferencia.
• Consultar los CIPAS.

En el entorno de Aprendizaje debe:

• Consultar los contenidos y referentes bibliográficos de la unidad
1, guía de actividades y rúbrica de evaluación
• Publicar en el foro los avances que realicen de las actividades
solicitadas y los ajustes propuestos por el tutor.

En el entorno de Evaluación:
El participante con rol Auxiliar Contable (Entregas)
debe subir presentación en Word con normas APA los siguientes
elementos:
• Portada con los participantes
• Introducción
• Objetivos
• Enlace de Matriz 2
• Bibliografía

Evidencias de trabajo individual:

En esta actividad no se requieren evidencias individuales.

Evidencias de trabajo grupal:

Las evidencias grupales a entregar son:

• Presentar en el foro de discusión en documento en Word con

normas APA que contenga:

3
 • Portada con los participantes
• Enlace de Matriz 2
• Bibliografía en APA

El documento final deberá nombrarse así: nombre número de

grupo, ejemplo Matriz 2 grupo X

2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias

a entregar.

Para evidencias elaboradas de manera colaborativa, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones:

• Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de las actividades y de acuerdo con los roles y a
las indicaciones descritas en esta guía de actividades.

Solo el Rol de Auditor General(compilador) comparte los

avances del trabajo al foro discusión.

• Realizar los ajustes de manera colaborativa que sean pertinentes

de acuerdo con las observaciones que reciba de su tutor.

• Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

• Todos los productos escritos deben cumplir con las normas de

ortografía y con las condiciones de presentación que se han
definido.

• Antes de entregar el producto solicitado, deben revisar que

cumpla con todos los requerimientos y que sea la versión final y
completa del producto.

• Solo el participante con rol Auxiliar Contable (Entregas)

sube el producto final del grupo en el entorno de evaluación
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales deben
cumplir con las normas de ortografía y con las condiciones de
presentación que se hayan definido.

4
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas https://normas-apa.org/referencias/
APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo

Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 1
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Nivel alto: El estudiante reconoce y desarrolla conceptos como
Primer criterio de la contabilización de los movimientos obteniendo los saldos para
evaluación: construir Balance de comprobación, el estado de situación financiera,
estado de resultados integral de la matriz 2.
Contenidos: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre
Reconoce conceptos y 51 puntos y 70 puntos
contabiliza los
movimientos para la Nivel Medio: El estudiante reconoce y desarrolla algunos conceptos
construcción de los como la contabilización de los movimientos, NO logra obtener los
estados financieros saldos, y construye parcialmente el Balance de comprobación, el estado
básicos aplicando la de situación financiera, estado de resultados integral de la matriz 2.
Matriz 2.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 2
Este criterio puntos y 50 puntos
representa 70
puntos del total de Nivel bajo: El estudiante NO reconoce y NO desarrolla conceptos
125 puntos de la como la contabilización de los movimientos, NO logra obtener los
actividad. saldos, y NO construye los estados financieros solicitados.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 0
puntos y 1 puntos
Nivel alto: El estudiante selecciona la ACTIVIDAD en el tiempo
Segundo Criterio de estipulado y participa de manera oportuna, activa y proactiva en el
evaluación: foro de discusión para la construcción del producto colaborativo.

Participación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 6

Selección de Actividad puntos y 20 puntos
y aportes para la
construcción del Nivel Medio: El estudiante selecciona la ACTIVIDAD en el tiempo
producto colaborativo. NO estipulado y participa de manera oportuna, activa y proactiva en
el foro de discusión para la construcción del producto colaborativo.

Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 2

representa 20 puntos y 6 puntos
puntos del total de
125 puntos de la Nivel bajo: NO selecciona la Actividad para el trabajo colaborativo o
actividad SI escoge la actividad pero presenta el trabajo de manera
individual.

6
 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 0
puntos y 1 puntos.
Nivel alto: El estudiante cumplió con los objetivos del trabajo de
manera satisfactoria al desarrollar en su totalidad las actividades
Tercer criterio de
propuestas.
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre
11 puntos y 20 puntos
Presentación:
Objetivos del trabajo
Nivel Medio: El estudiante cumplió con uno de los objetivos del
trabajo al desarrollar en su totalidad las actividades propuestas.
Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 2
representa 20
puntos y 10 puntos
puntos del total de
125 puntos de la
Nivel bajo: El estudiante no da respuesta a los lineamientos de la
actividad
actividad propuesta.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 0
puntos y 1 puntos
Nivel alto: El estudiante elaboró de forma completa el informe con la
Cuarto criterio de
estructura básica (APA) presentada en la guía y cumple todos los
evaluación:
objetivos y metas propuestos.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 6
Contenido Formal:
puntos y 15 puntos
Presentación del
trabajo en Word
Nivel Medio: El estudiante elaboró de forma incompleta el informe
con la estructura básica presentada en la guía, cumple menos del
Este criterio
50% de los objetivos y metas.
representa 15
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 2
punto del total de
puntos y 10 puntos
125 de la actividad
Nivel bajo: El estudiante no entrega la actividad propuesta.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 0
puntos y 1 puntos