Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Realización de auditorías e interventorías ambientales
Código: 358033

Guía de actividades y rúbrica de evaluación

Fase 2. Ejecutar la auditoría ambiental

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 65 puntos
La actividad inicia el: miércoles, 29 La actividad finaliza el: miércoles, 20
de septiembre de 2021 de octubre de 2021
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados de
aprendizaje:

Resultado de aprendizaje 2: Emitir el informe técnico de auditoría como

resultado de la correcta ejecución de la auditoría en sitio.
La actividad consiste en:

La presente actividad se desarrollará de manera colaborativa, sin embargo, estará

dividida en dos momentos, uno individual y otro colaborativo, los cuales se
describen a continuación.

Individual

1. Cada estudiante deberá revisar los contenidos de la Unidad 2 del curso,

específicamente en lo relacionado a la elaboración del plan de auditoría, la
realización de la auditoría y el informe de la auditoría. También es importante
la revisión de las normas ISO 14001:2015 y 19011:2018.

2. Posterior a la realización de las lecturas, cada estudiante en el foro deberá dar

respuesta a las siguientes preguntas basadas en la norma ISO 19011:2018.
Las respuestas deben ser redactadas con sus propias palabras.
• ¿Para qué sirve la norma ISO 19011:2018?
• ¿De qué manera se puede ver la aplicabilidad de la norma ISO 19011:2018
en el desempeño de un auditor?

1
 • ¿En una auditoría ambiental se debe incluir la ISO 19011:2018 como unos
de los criterios de evaluación? Explique su respuesta.

Colaborativo

3. Elaboren un mapa mental en el que se evidencien los diferentes capítulos de

la norma ISO 19011:2018, con una descripción muy corta de cada uno
(redactada con sus palabras de acuerdo con lo comprendido). La idea es que
conozcan la norma e identifiquen su contenido. Dicho mapa mental debe ser
elaborado empleando para ello una herramienta web gratuita como LucidChart,
Draw.io, Creately, entre otras.

4. Realicen el ejercicio de auditoría en la empresa seleccionada, aplicando el Plan

de auditoría elaborado en la actividad Fase 1, como resultado de este ejercicio
realicen el diligenciamiento de la lista de chequeo elaborada también en la Fase
1; la lista de chequeo deberá contar con una columna que especifique la
observación o evidencia que se obtuvo para el cumplimiento o no de cada
“exigencia” incluida en la lista. Tengan presente que ya sea que la empresa
cumpla o no un requisito, se deberá indicar la evidencia, es decir que para
todos los aspectos evaluados (lista de chequeo) se deberá indicar la evidencia.

5. De acuerdo con los resultados obtenidos de la realización de la auditoría,

elaboren el informe de auditoría, para el cual deberán aplicar el siguiente
formato:

Informe de auditoría

Nombre o razón social:

Dirección:
Datos generales Número de contacto:
Correo electrónico:
Representante legal:
Fecha de emisión
del informe
Fecha y lugar en el
que se llevó a cabo
la auditoría
Nombre Rol
Equipo auditor

2
 Nombre Cargo
Personal que
atendió la visita

Objetivo (mismo del Plan de auditoría)

Alcance (mismo del Plan de auditoría)
Criterios de
(mismo del Plan de auditoría)
evaluación
Hallazgos

Aspectos fuertes
del proceso

Observaciones

No conformidades

Conclusiones de la auditoría

6. A partir del jueves 21 de octubre, el grupo de trabajo, en compañía del tutor

virtual asignado, realizará la sustentación de cada uno de los puntos aquí

3
 trabajados. Dicha sustentación se realizará vía Skype, en las fechas y horas
que serán programadas por el tutor. Por lo que será necesario que el grupo de
trabajo cuente con todos los insumos necesarios para realizar la sustentación.

Nota: tengan en cuenta que la asistencia a la sustentación es obligatoria, y que,

de no contar con la participación de alguno de los integrantes del grupo, la persona
que no asistió tendrá una calificación de 0 en la actividad.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

• Revisar constantemente el foro de noticias y la agenda de actividades.

• Revisar la programación de la segunda web conferencia del curso.

En el entorno de Aprendizaje debe:

• Consultar los contenidos que comprenden la Unidad 2 del curso.

• Consultar el OVA – Unidad 2 – Redacción de hallazgos.
• Realizar aportes significativos en el foro de la Fase 2 para la construcción
del documento y su sustentación.

En el entorno de Evaluación debe:

• Realizar la entrega del documento en el espacio de la Fase 2 – Líder del

grupo.

Evidencias de trabajo independiente:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo independiente.

Evidencias de trabajo grupal:

Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:

Documento que contenga:

• Portada
• Mapa mental de norma ISO 19011:2018
• Informe de auditoría
• Bibliografía en APA

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 • Anexos – Lista de chequeo

El documento deberá ser entregado en formato PDF, y este deberá cumplir con
lo establecido en el Instructivo para la aplicabilidad de normas APA elaborado por
la UNAD, a continuación, se encuentra el enlace del documento:

UNAD. (2020). Instructivo para la usabilidad de normas APA 7ª versión.

https://repository.unad.edu.co/static/pdf/Norma_APA_7_Edicion.pdf

Nota: tengan en cuenta lo contenido en las páginas 9, 20-22, y todo lo relacionado

con la citación y la lista de referencias.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará

de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o
grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

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Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las
siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 65 puntos
Nivel alto: Participa en la sustentación programada, es evidente
la comprensión y manejo de la temática. Conoce la empresa y los
resultados obtenidos en el ejercicio académico. Da respuesta
acertada a las preguntas realizadas durante la sustentación

Primer criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

evaluación: entre 15 puntos y 8 puntos

Participación Nivel Medio: Participa en la sustentación programada, sin

embargo, no se evidencia el manejo de la temática. La respuesta
Este criterio a las preguntas planteadas durante la sustentación no es
representa 15 completa ni se argumenta adecuadamente.
puntos del total
de 65 puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
actividad. entre 7 puntos y 1 puntos

Nivel bajo: No participa en la sustentación programada.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 0 puntos
Segundo criterio Nivel alto: El grupo presenta y sustenta el mapa mental con la
de evaluación: relación y descripción de los contenidos de la norma ISO
19011:2018, la cual cuenta con información muy puntual y de
Sustentación – autoría del grupo.
Mapa mental norma
ISO 19011:2018 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 5 puntos y 3 puntos

Este criterio Nivel Medio: El grupo presenta y sustenta el mapa mental con
representa 5 la relación y descripción de los contenidos de la ISO 19011:2018,
puntos del total sin embargo, no se evidencia una clara comprensión de la norma.
de 65 puntos de la
actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 2 puntos y 1 puntos

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 Nivel bajo: No se presenta ni sustenta el mapa mental solicitado.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 0 puntos
Nivel alto: El grupo presenta y sustenta el informe de auditoría,
el cual cuenta con los requisitos mínimos solicitados y se
encuentra bien estructurado. Se redactan adecuadamente los
hallazgos. El informe es coherente con la empresa de estudio.
Tercer criterio de
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 30 puntos y 16 puntos

Sustentación - Nivel Medio: El grupo presenta y sustenta el informe de

Informe de auditoría auditoría, el cual cuenta con algunos de los requisitos mínimos
solicitados, no se encuentra bien estructurado, y los hallazgos no
se redactaron de manera clara.
Este criterio
representa 30 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 15 puntos y 1 puntos
de 65 puntos de la
actividad Nivel bajo: No se realiza la sustentación del informe de auditoría.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 0 puntos

Nivel alto: En la sustentación se observa la lista de chequeo la

Cuarto criterio de cual cuenta con las observaciones y evidencias para cada uno de
evaluación: los aspectos evaluados.

Sustentación - Lista Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

de chequeo entre 15 puntos y 8 puntos

Este criterio Nivel Medio: En la sustentación se observa la lista de chequeo,

representa 15 la cual no se encuentra diligenciada en su totalidad, en todos o
puntos del total varios de los numerales no es evidente una observación o la
de 65 puntos de la descripción de la evidencia obtenida.
actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 7 puntos y 1 puntos

9
Nivel bajo: En la sustentación no se presenta la lista de
chequeo.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 0 puntos

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