Buenaventura – Valle del Cauca Código Secretaria de Educación Municipal: 03068002

Acreditación Calidad y Desarrollo: Resolución N° 3146 de diciembre 10 de 2003

Renovación de autorización de funcionamiento del PFCE Resolución N° 1483 del 7 de febrero de 2019

Guía de Aprendizaje No. 2

Periodo – 1
TEMA Operaciones con números naturales
DERECHOS BASICOS 1. Interpreta y utiliza los números
DE APRENDIZAJE naturales y racionales en su
DBA representación fraccionaria para
formular y resolver problemas
aditivos, multiplicativos y que
involucren operaciones de
potenciación.
2. Describe y desarrolla estrategias
(algoritmos, propiedades de las
operaciones básicas y sus relaciones)
para hacer estimaciones y cálculos al
solucionar problemas de potenciación.
EVIDENCIA Interpreta la relación parte - todo y la
DE representa por medio de fracciones, razones
APRENDIZAJ o cocientes.
E Interpreta y utiliza números naturales y
racionales (fraccionarios) asociados con
un contexto para solucionar problemas.

COMPETENCIA Justifica los procesos utilizados en la solución

de situaciones que implican el uso de números
naturales.
Interpreta situaciones cotidianas por medio
del lenguaje matemático.

DESEMPEÑO Identificar las características y propiedades

de los números naturales.
 CLASES DE UNIDADES DE MILLAR

Así como 10 decenas forman una centena, 10 centenas forman un millar. Es como si
tuviéramos diez billetes de 100 pesos, lo que equivale a 1,000 pesos.....Las decenas
de millar se pueden contar con números de cinco dígitos 10,000 (diez mil); y las
centenas de millar, con números de seis dígitos, 100,000(cien mil).

Ejercicios: Escribe los números representados en cada ábaco.

U= 3 d=0 c=100 u=1.000 dm=40.000 cm=200.000

 JUEGA Y APRENDE.

Responde:

12.385= unidad 5 decena 80 centena 300 unidad de mil 2.000 decena de

mil 10.000 centena de mil unidad de millón

1234= unidad 4 decena 30 centena 200 unidad de mil 1.000

845= unidad 5 decena 40 centena 800

12=unidad 2 decena 10

1.234.156=12.385= unidad 6 decena 50 centena 100 unidad de mil 4.000

decena de mil 30.000 centena de mil=200.000
unidad de millón 1.000.000
a. Con 246 unidades, ¿cuántas decenas puedes formar? 40 decenas

b. Con 46 centenas, ¿cuántas unidades de mil puedes formar? 4 unidades de

mil(4.000) _,
¿cuántas decenas? 60 decenas (600) _,
¿cuántas unidades? 4.600 unidades

c. Con 130 decenas, ¿cuántas unidades de mil puedes formar? 30 unidades de mil
(30.000)
¿cuántas centenas? 1.300 centenas

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR “JUAN LADRILLEROS”

NUMERO LECTURA DEL NÚMERO

43 089 215 Cuarenta y tres millones ochenta y nueve mil doscientos quince
2 130 046 Dos millones ciento treinta mil cuarenta y seis
515 270 000 Quinientos quince millones doscientos setenta mil
29 276 315 Veintinueve millones doscientos setenta y seis mil trescientos quince
796 000 000 Setecientos noventa y seis millones
341 023 023 Trescientos cuarenta y un millón veintitrés mil veintitres

Completa la siguiente tabla:

Números en Números en
cifra palabras
315.046.012 Trescientos quince millones cuarenta y seis mil doce
5 005 005 Cinco millones cinco mil cinco
72.208.300 Setenta y dos millones doscientos ocho mil trescientos
478 045 Cuatros cientos setenta y ocho mil cuarenta y cinco
909.000.000 Novecientos nueve millones
208 451 000 Doscientos ocho millones cuatrocientos cincuenta y un mil
532.000.742 Quinientos treinta y dos millones setecientos cuarenta y
 dos

Ordena los números de cada grupo, de menor a mayor.

a. 27 800 14 127 296 101

14 127 27 800 , 296 101

,
b. 13 678 130 678 11 368

11 368 13 678 , 130 678

,
c. 559 378 247 911 374 365

247 374 559 378

911 , 365
,
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR “JUAN LADRILLEROS”

Busca y escribe:
a. Tres números mayores que 1010 y menores que 1050 y que la suma
de sus cifras sea igual a 5.

1031
1013
1040

b. Tres números mayores que 4200 y menores que 4250 y que la suma
de sus cifras sea igual a 9.

4.230
4.203
4.212

OBSERVA LOS VIDEOS!!

Video de apoyo: https://youtu.be/zr0Qw4v6GW4

https://youtu.be/8Bv0wgJuqKA
Bibliografía: https://www.matematicas10.net/2017/05/centenas-de-
millar.html?m=1#:~:text=Los%20millares%20son%20grupos%20formados,ce
ntena%20de%20millar%20%3D%201.000%20centenas