INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARIA INMACULADA

ACTIVIDADES ESPECIALES DE NIVELACION

Área: Matemáticas Periodo: 4 Año: 2.017

Grado: 4°

Tipo de actividad: ACTIVIDAD DE NIVELACION IV PERIODO.

Fecha de ejecución:

Lee y representa números decimales

Reconoce y establece relaciones de valor y

orden en números decimales

Realiza operaciones básicas con números

decimales (suma, resta, multiplicación).
Indicadores de desempeño
Soluciona problemas donde es necesaria la
utilización de las operaciones básicas con
números decimales.

Establece relaciones de equivalencia entre

decimales.

1. Representa en forma decimal cada fracción y escribe la lectura adecuada.

a). 345

100

b) 4356

10

c) 56

1.000

d) 4

10.000

e) 25

100
2. Ordena los números de mayor a menor

0, 21 0,4 0,9 0, 49 0,23 0,49 0,45 45,34

3. Ubica en la tabla los números anteriores

Parte entera Parte decimal

C D U , Décimas Centésimas Milésimas

4. Une con una línea la fracción decimal y el número decimal correspondiente.

100 1,15

15

10 0,03

27

1.000 0,05

100 0,027
5. Escribe cada fracción decimal.

a.) Veinticuatro cienmilésimas

b.) Treinta y dos centésimas

c.) Cuatro milésimas

d) Tres décimas.

6. Representa cada fracción en gráficas y en fracciones decimales.

a) 2/10 b)6/100 c) 5/10 d) 3/10 e)8 /100 f) 4/10

7. Representa cada número por unidades y la parte decimal en gráficas. Señala las dos partes
del valor posicional.

a) 2, 47 b) 3,25 c) 1,6 d) 2,13 e) 4,1

8. En cada número, encierra de amarillo su parte entera y de rojo su parte decimal.

a) 5,002 b) 738,459 c) 0,93 d) 521,85 e) 4,000 f) 85,15 g) 183,2 h) 89,27

9. Completa el siguiente cuadro.

NÙMERO PARTE PARTE COMO SE LEE

ENTERA DECIMAL

12,45

3,3

2,98

1,89

345,98

10. Une los números decimales con su nombre y escribe los que aún no la tienen.

Números decimales Nombre

154,503 Treinta y cinco coma ochocientos

72,56783 sesenta y tres mil ciento un millonésimas.

45,314536 Dieciséis coma doscientos sesenta y cuatro

35,863101 mil quinientos ochenta y tres millonésimas.

0,300004 Ciento cincuenta y cuatro coma quinientos tres milésimas

16,264583 Cuarenta y cinco coma trescientos catorce mil quinientos

treinta y seis millonésimas.

11. Escribe los sumandos en forma vertical y resuelve.

a) 3,415 + 28,976: b) 123,491+ 8,6: 0,0216 + 136,437:

12. Resuelve los siguientes problemas recuerda utilizar suma de decimales.

a). En una competencia de salto largo el jugador que quedó en el segundo lugar saltó una
distancia

de 1,96 metros. Si el ganador saltó 0,30 metros más, ¿qué distancia saltó el ganador de la
competencia?

b. )La semana pasada Camilo recorrió 550,75 kilómetros y está semana recorrió 85,3
kilómetros más que la semana pasada.¿ Cuánto recorrió está semana? ¿Cuánto en las dos
semanas?

13. Resuelve las siguientes restas de decimales. Recuerda si la cantidad de cifras decimales no
es igual , se completa con ceros y se realiza la operación.

27,358 15,465 29,4 56,475 11,73

- 9,504 -8, 746 - 18,657 - 19,8 -8

14. Resuelve las siguientes multiplicaciones de decimales.

a). 28,35 b) 5478,96 c) 5498,5 d) 5689876,9

* 4,9 * 85 * 67,9 * 8,98

15. Resuelve los siguientes problemas.

A. Alfonso tenía 456.876$, su tío le regala 567.987$ y gasta 345.657$¿Cuánto dinero le queda?

B) Se han repartido a los niños de una escuela rural de 85 estudiantes. Si cada uno recibió 6
cuadernos y sobran 17¿Cuántos cuadernos había para repartir?

16. Plantea 5 problemas combinando dos operaciones básicas.

17. Plantea 2 problemas de suma de decimales, 2 problemas de resta decimales, un problema

de multiplicación de decimales.

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ACTIVIDADES ESPECIALES DE NIVELACION

Área: Matemáticas Periodo: 1 Año: 2.017

Grado: 4°

Tipo de actividad: ACTIVIDAD DE NIVELACION I PERIODO.

Fecha de ejecución:

Lee y representa números naturales

Reconoce y establece relaciones de valor y

orden en números naturales

Indicadores de desempeño Resuelve operaciones básicas con números

naturales

Soluciona problemas donde es necesaria la

utilización de las operaciones básicas con
números naturales.

1. Determina la posición y el valor de la cifra destacada en cada uno de los siguientes números.

NÚMERO POSICIÓN DE LA CIFRA DESTACADA VALOR DE LA CIFRA

DESTACADA

345.236 5 está en las unidades de mil 5000 porque es 5*1000

56.798

45.003

231.659

2.345.654

394.789

2. Escribe los números formados por:

4 DM, 5 UM, 3 C, 3 D, 8 U =

8 DM, 6 UM, 4 D, 2 U =

2 DM, 2 UM, 8 C, 3 U =

1 DM, 1 C, 1 U =

3. Completa.

• 538.206 = 5CM 3DM 8M 2C 0D 6U

 538.206 = 500.000 + 30.000 + 8.000 + 200 + 6

• 494.817 =

494.817 =

• 215.648 =

215.648 =

4. Adivina de qué número están hablando.

 Está entre el 8.955 y el 8.965

 Tiene un 5 en el lugar de las decenas

 La suma de sus cifras es 30

5. Resuelvo las operaciones:

432+(550-120)
850-(490-140)
(670-250)+237
795+(312-120)
434+(252-103)
9.600-(1.420+2030)

6. Andrés está jugando el videojuego “batalla espacial” y hasta ahora ha obtenido 87.605 puntos.
Para pasar al segundo nivel del juego, debe completar 100.000 puntos derribando una sola nave
espacial.
Encierro la nave que deberá derribar Andrés para pasar al segundo nivel del videojuego.

27.605 puntos 12.405 puntos 187.605 puntos 12.395 puntos

Leo la siguiente información.

El diámetro del cometa 17P Holmes mide 1.400.000 Km más que el diámetro del Sol.
7. Escojo la operación más adecuada para resolver el problema: Si el Sol tiene un diámetro de
1.390.000 Km. ¿Cuál es el diámetro del cometa 17P Holmes?
a. Adición
b. Sustracción

8. Escribo el diámetro del Sol en letras:

_____________________________________________________________
9. ¿Cuántos kilómetros más que el diámetro del Sol tiene el diámetro del cometa 17P Holmes?
_____________________________________________________________

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ACTIVIDADES ESPECIALES DE NIVELACION

Área: Matemáticas Periodo: 2 Año: 2.017

Grado: 4°

Tipo de actividad: ACTIVIDAD DE NIVELACION II PERIODO.

Fecha de ejecución:

Resuelve operaciones básicas con números

naturales

Indicadores de desempeño Soluciona problemas donde es necesaria la

utilización de las operaciones básicas con
números naturales.

Analizo y respondo

1. Camilo y sus amigos tienen, entre todos, 6 bicicletas todo terreno y 4 bicicletas de carreras.
Cada bicicleta tiene 2 ruedas. ¿Cuántas ruedas tienen en total todas las bicicletas?
a. 12 ruedas
b. 8 ruedas
c. 96 ruedas
d. 20 ruedas

2. El precio de un bulto de café es de $85.900. Completo la tabla y luego respondo.

No. DE BULTOS VALOR POR BULTO $

1 85.900

¿Cuánto cuestan 3 bultos de café? ______________

¿Cuánto costarán 9 bultos de café? ______________

Leo cada problema, marco las operaciones que debo realizar y luego resuelvo.
3. María y Javier están armando un rompecabezas de 5.800 piezas. María colocó 1.214 piezas y
Javier colocó el doble de las piezas de María.
a. ¿Cuántas piezas les falta colocar para armar todo el rompecabezas?

Suma
Resta
Multiplicación

4. En un circo se vendieron, en un día, cinco decenas de entradas para adulto y el doble de

entradas para niños. Todas las entradas cuestan $7.000. ¿Cuánto recaudó el circo?
Suma
Resta
Multiplicación

5. Invento el final de cada problema para que esté asociado a una multiplicación. Luego, resuelvo.
 Un paquete de chocolatinas trae 15 chocolatinas. Si cada chocolatina cuesta…
______________________________________________________________________
 En un teatro hay 27 filas de asientos. Si cada fila tiene…
______________________________________________________________________
 En la oficina compraron 350 resmas de papel…

6. Pasto, la capital de Nariño, tiene una población, aproximadamente, 42 veces mayor que la
población de Puerto Carreño, capital de Vichada. Puerto Carreño tiene una población de 10.034
habitantes. Determino el número, aproximado, de habitantes que tiene Pasto.

7. Un grupo de albañiles duró 6 días levantando una pared. Cada día pegaron 2.348 ladrillos.

a. ¿Cuántos ladrillos pegaron en 2 días?

b. ¿Cuántos ladrillos pegaron en 3 días?
c. ¿Cuántos ladrillos tiene la pared?

8. Lilo compró en el supermercado 7 manzanas, una docena de bananos y 9 piñas. ¿Cuánto pagó por las
frutas?
$750 c/u $300 c/u $3.500 c/u

a. ¿Qué operación debo plantear para determinar el costo de todas las piñas?
b. ¿Cuánto pagó Lilo por la docena de bananos?
c. ¿Cuánto debería pagar Lilo por 10 manzanas?
d. ¿Qué frutas compró Lilo?
e. ¿Cuánto debería pagar Lilo por una docena de bananos y una decena de manzanas?

f. Completo la tabla:
FRUTA CANTIDAD QUE COMPRÓ VALOR
Manzana 32
Banano $12.000
Piña 12

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 ACTIVIDADES ESPECIALES DE NIVELACION

Área: Matemáticas Periodo: 3 Año: 2.017

Grado: 4°

Tipo de actividad: ACTIVIDAD DE NIVELACION III PERIODO.

Fecha de ejecución:

Realiza operaciones básicas con números

naturales

Resuelve eficazmente problemas matemáticos

aplicando las relaciones y operaciones básicas
con números naturales, siguiendo
Indicadores de desempeño instrucciones dadas.

Resuelve acertadamente problemas

matemáticos de la vida cotidiana, aplicando las
relaciones y operaciones básicas con números
fraccionarios, siguiendo instrucciones dadas.

1. Realiza las operaciones y completa la tabla:

DIVIDENDO DIVISOR COCIENTE RESIDUO

5.678 14

23.450 25

35.670 7

49.242 8

2. Leo cada situación. Marco con una X el término al cual hace referencia la pregunta, luego,
resuelvo.
a) En cada caja de galletas empacan 6 galletas. Si hay 57 galletas, ¿Cuántas galletas quedan sin
empacar?
* Dividendo *Divisor
* Cociente * Residuo
b) Julián repartió 32 dulces, en partes iguales, entre sus cuatro amigos. ¿Cuántos dulces le
correspondieron a cada amigo?
* Dividendo *Divisor
* Cociente * Residuo

3. LEO, RESUELVO
En un parqueadero de carros se han aparcado 762 carros en 6 filas iguales.
¿Cuántos carros hay en cada fila?
4. En una mesa caben cuatro personas.
¿Cómo sabría cuántas mesas se necesitan para sentar a 28 personas?
a) Multiplicando 28 por 4.
b) Dividiendo 28 entre 4.
c) Restando 4 a 28.
d) Sumando 4 a 28.

5. RESUELVO

En un libro de paisajes hay 2.976 fotografías. En cada página del libro hay 12 fotografías.
¿Cuántas páginas tiene este libro?

Paco ha recogido 875 naranjas y las ha metido en bolsas de 25 naranjas cada una. ¿Cuántas
bolsas de naranjas ha llenado?

Para la fiesta de fin de curso la modista ha comprado 169 metros de tela para hacer un disfraz a
cada uno de los 23 alumnos de 4.º. ¿Cuántos metros de tela ha utilizado para el disfraz de cada
uno? ¿Cuántos metros le han sobrado?

6. Representa correctamente un medio en el círculo y un tercio en el cuadrado.

7. ¿De qué otra manera podrías representar un medio en el círculo y un tercio en el cuadrado?

8. Pinta para que cada figura represente un cuarto.

9. Completa la tabla.

Representación Fracción Se lee

Un medio

1 _______________
4

_______________

10. Lee y luego responde.

1 1
Carlos se tomó de un vaso con leche. Camila su hermana, tomo en el mismo vaso. ¿Quién
2 4
tomó mayor cantidad de leche?
1 1
Carola se tomó de un vaso con leche. Marcelo del mismo vaso con jugo de frutilla. ¿Quién
3 2
tomó mayor cantidad de líquido?

11. Escribe la fracción que se representa cada conjunto.

12. REALIZA

De un conjunto de 20 fichas, Ana regala primero 1/5 y después 1/4. ¿Qué fracción de fichas le
queda?

Don Sebastián partió un queso en ocho partes, es decir, tiene 8/8; quiere saber cuánto le quedó
del queso si vendió sólo dos partes, es decir, 2/8.

Pedro tomó 1 / 4 de litro de leche en la mañana, 1 / 2 litro en la tarde y 2 / 8 de litro en la noche. Si

el médico le recomendó a Pedro tomar mínimo 1 litro de leche al día, ¿Cumplió con esa
recomendación?

¿Cuántos minutos son 2/3 de 1/2 hora?

Compré una pelota para jugar fútbol los fines de semana. Después del partido Pedrito dice que se venda
por los 3 / 4 del valor original y que además me da la pelota que él tiene. Si la pelota me valió $23.000,
¿Cuánto me tiene que pagar Pedrito si acepto en negocio?