1.

Fichas bibliográficas reporte de lectura

FICHA 1
Título Leer y escribir para ingresar a la educación superior

Libro o artículo
Autor Garrido, Felipe

Apellidos,

Nombres
Año de edición 2014
País de edición México
Editorial Revista de la educación superior Asociación Nacional de Universidades e

Instituciones de Educación Superior México

Síntesis - Hoy en día, en cualquier campo del aprendizaje, una característica de la enseñanza

Resumen formal (p. 208) dice: “No se puede separar de la lectura (y la escritura) como medio

básico para adquirir conocimientos y formación. Un estándar [...] por lo tanto, no

existe Pregunta, la correlación entre el desarrollo de la comprensión lectora [y la

escritura] y la formación académica ”.

Idea 1 La educación y la cultura, la escritura y la lectura, los libros y las nuevas tecnologías

Resumida deben permitirnos vivir una vida mejor. Las personas que saben leer y escribir no son

Textual suficientes. Los lectores que saben leer y escribir son diferentes de los que pueden

-Página de cita producir palabras.148 Revista de la Educación Superior Vol. xl i i i (4); No.172,

textual octubre-diciembre del 2014. issn: 0185-2760. (p. 145-150)

Idea 2 Para que los docentes cumplan con este deber, es necesario que se conviertan en

Resumida lectores que sepan escribir, y debemos cambiar el propósito de la educación básica de

Textual - doce a catorce años. El objetivo ya no es alfabetizar a los estudiantes, sino

capacitarlos para que se conviertan en lectores capaces de producir texto. A menos

que logremos convertir a los profesores en lectores y convertirlos en los más

importantes promotores de la lectura y la escritura, nunca conseguiremos una

 mayoría de lectores. Estas dos condiciones son obligatorias. Los maestros,

bibliotecarios, facilitadores de lectura y escritura, los estudiantes universitarios deben

ser buenos lectores y practicar la escritura.

Cómo aporta al La buena ortografía y saber escribir bien lo que vamos a escribir son fundamentales

desarrollo de para quien lo lee. Inculcar la escritura es algo que las escuelas primarias deben

mi carrera enseñarnos y los maestros deben estar preparados para ello, para que desarrollemos

la capacidad de escribir y leer correctamente, esto nos ayudara mucho cuando

terminemos nuestra carrera.

FICHA 2
Título La importancia e impacto de la lectura, redacción y pensamiento crítico en la

Libro o artículo educación superior.

Autor Flores guerrero David

Apellidos,

Nombres
Año de edición

2016
País de edición Colombia-barranquilla
Editorial zona próxima Revista del Instituto de Estudios en Educación Universidad del

Norte
Síntesis - La lectura y el pensamiento crítico son fundamentales en la educación superior,

Resumen especialmente para el mejor desarrollo profesional de los estudiantes en la era del

conocimiento. El no ayudar a los jóvenes a prepararse plenamente para afrontar la

vida profesional de la educación superior se traducirá en graves desventajas que los

incapacitarán durante todo el período de formación académica. Por tanto, están

buscando un buen trabajo o participando en Actividades cívicas y sociales. La lectura y

el pensamiento crítico son habilidades necesarias para afrontar el nuevo mundo.

Idea 1 Hay suficientes razones para promover, cultivar y desarrollar la lectura, la escritura y
Resumida el pensamiento crítico entre las personas de cualquier sociedad del mundo. De hecho,

Textual la lectura puede ser una herramienta a veces subestimada que puede promover y

-Página de cita mejorar la escritura y el pensamiento crítico. Sin embargo, la lectura y la escritura son

textual actividades funcionales y se pueden combinar para alcanzar objetivos específicos.

Idea 2 Como estudiantes, nos enfrentamos a situaciones y tareas de lectura y escritura

Resumida analíticas y demostrativas, así como al desarrollo del pensamiento crítico para

Textual - resolver problemas académicos cognitivamente exigentes. El dominio paulatino del

área temática requiere el dominio del campo y el uso efectivo del programa

característico de comunicación. Por esta razón, cuando los estudiantes como

miembros de la comunidad académica pueden aprender a comprender y dominar el

proceso, es necesaria la asesoría educativa para practicar la escritura en diferentes

actividades. 
Cómo aporta al Leer siempre será muy satisfactorio porque puede ayudarme a desarrollar el

desarrollo de conocimiento y la imaginación, y estar lleno de información todos los días para

mi carrera completar con éxito mi carrera.

FICHA 3
Título Relación entre la lecto-escritura, el desempeño académico y la deserción

Libro o artículo estudiantil1

Autor Uribe-Enciso, Olga Lucía; Carrillo-García, Stefany

Apellidos,

Nombres
Año de edición 2014
País de edición Cali-Colombia
Editorial entramado
Síntesis - La lectura y la escritura son experiencias que van más allá del ámbito escolar y pueden

Resumen generar conocimiento, imaginación, ideología, etc. En resumen, es tan importante

que se considera una práctica social. Estas dos habilidades comunicativas son las
 actividades más importantes en el aprendizaje, por lo que es necesario repensarlas y

aplicarlas con una visión más inclusiva.

Idea 1 Los investigadores sugieren que después de ingresar a la educación superior, se

Resumida asuma una serie de habilidades lingüísticas que en realidad aún se están

Textual -Página desarrollando. Por lo tanto, se puede confirmar que el fracaso académico es una

de cita textual respuesta al fracaso en el procesamiento, comprensión y producción de textos.

Idea 2 Gracias al conocimiento que se intercambia constantemente, este conocimiento

Resumida puede proporcionar retroalimentación y puede traducirse en nuevas biblias y

Textual - productos de lectura. Lo que siguió fue la evolución del pensamiento. En este sentido,

a la hora de fortalecer las habilidades de escritura y lectura de los estudiantes en el

primer semestre, es necesario cultivar claramente autores y lectores que tengan la

capacidad de asimilar, criticar, desarrollar y crear ideas.

Cómo aporta al Para tener éxito en el aprendizaje, debes ser un buen lector y escritor, leer y obtener

desarrollo de mi todo tipo de información es muy importante para tener un buen rendimiento

carrera académico.

FICHA 4
Título El desarrollo y la gestión de competencias profesionales: una mirada desde la

Libro o artículo formación

Autor José tejada Fernández

Apellidos, Antonio navío Gámez

Nombres
Año de edición 2005

País de edición Barcelona, España

Editorial Revista Iberoamericana de educación
Síntesis - La primera anotación característica del concepto de competencia es que implica un
Resumen conjunto de combinaciones, coordinación e integración de conocimientos,

procedimientos y actitudes, en cierto sentido los individuos deben saber hacer y saber

convertirse en un practicante profesional. Dominar este conocimiento le permite

tomar acciones efectivas en situaciones profesionales. Desde este punto de vista, no

marca una diferencia en la capacidad y establece un proceso de formación clave para

lograr la capacidad.

Idea 1 La capacidad solo se puede definir en la acción, la capacidad no se puede atribuir al

Resumida conocimiento o al saber hacer, por lo que no se pueden asimilar con la formación.

Textual Poseer competencia no significa ser competente. la competencia no se trata de

-Página de cita recursos, sino de la movilización de recursos. Para ser competente, se deben utilizar

textual recursos.
Idea 2 No basta con verificar qué constituye competencia. Tenemos que profundizar, por lo

Resumida que pasamos a ver cómo se forman. Por tanto, además de la discusión de habilidades

Textual - y habilidades, se puede asumir que el proceso de formación no es suficiente, pero en

este campo la experiencia es inevitable.

Cómo aporta al Aporta en poder organizar mi vida, mi trabajo mi carrera universitaria y

desarrollo de culminarla de la mejor manera posible.

mi carrera