UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

ESCUELA DE PSICOLOGÍA
Presentado por:
Anatalia Almonte

Matrícula:
201804350

Asignatura:
Neurociencia y Aprendizaje

Facilitador:
Jaime Rodríguez
SANTIAGO DE LOS CABALLEROS, REPÚBLICA DOMINICANA
ENTREGADO A LOS 13 DIAS DEL MES DE OCTUBRE DEL 2020
 1. Realiza un cuadro comparativo sobre las diferencias en el desarrollo del cerebro y las
habilidades entre infantes y adolescentes.
Diferencias en el desarrollo del cerebro Las habilidades

Adolescentes Infantes Adolescentes Infantes

-Posteriormente al -Durante la vida Adolescencia temprana Niñez temprana 4-6

período de arborización temprana del feto, los Edad 11-14
se produce el período de axones se forman -Adquiere mayor Mayormente dentro del
poda neuronal desprovistos de independencia contexto del hogar -
(“pruning”) en el que son recubrimiento, pero la -Aumenta su enfoque a Interacción clave entre el niño
eliminados varios mielinización empieza sus pares -Comprende la y los que le cuidan/familia.
circuitos que son durante los últimos perspectiva de los en cuanto su conocimiento:
innecesarios. meses del embarazo y demás.
continúa rápidamente en cuanto su -Escoge entre múltiples ideas
- Se especula que los después del nacimiento, conocimiento:
circuitos que están más aunque sucesivamente -Explica por qué algo no es
activos se preservarán, sigue, si bien a un ritmo -Piensa en justo.
mientras que los que no más lento, todo a lo largo consecuencias a corto y
tienen actividad serán largo plazo Concepto de sí mismo:
de la infancia y la
podados. adolescencia. - Capaz de pensar cada - Los niños tienden a ser muy
-Se conserva el principio optimistas acerca de sus
- El crecimiento cerebral vez más en forma habilidades.
de que lo que no se usa y, por lo tanto, el abstracta, considerando
se pierde. crecimiento de la materia lo hipotético y lo real Niñez media 7-10: contexto
-El desarrollo es más blanca, es más veloz - Capaz, en forma social:
tardío en la corteza pre durante los dos primeros creciente, de recuperar
frontal, la parte del años de vida, información y usarla para - Se mueve del hogar a
contextos sociales más
cerebro que coordina las especialmente en la solucionar nuevos amplios
funciones cognitivas más parte frontal del cerebro, problemas.
complejas. que es la sección que -Desarrolla el sentido de la
participa más Concepto de sí mismo: laboriosidad
-Pérdida de sustancia activamente en la
gris ocurres más tarde memoria de trabajo, el -Desarrolla un sentido de -Aprende a colaborar con sus
en el córtex pre frontal pensamiento y la sí mismo como ser pares y con adultos.
dorso lateral. (DLPFC) planificación. autónomo.
Adolescencia media Conocimiento:
-Alcanza su mayor nivel Edad 15-17
de desarrollo después de -Autonomía de los - Comienza a planear en
forma consciente, coordina
los 20 años. padres.
acciones, evalúa el progreso
Conocimiento:
-El aumento de la -Usa procesos de y modifica planes basado en
sustancia blanca indica la reflexión y evaluación.
solución de problemas
mejor eficiencia en las -Especula sobre las Concepto de sí mismo:
conexiones. mejores alternativas -
-Entre los 10 y 12 años, Identifica factores no - A los 10 años es capaz de
controlables autorreflexión sobre sus
la corteza pre frontal
región sufre un -Identifica estándares habilidades, éxitos y fracasos
agrandamiento, seguido externos de justicia.
-Desarrolla el concepto de sí
por una dramática Concepto de sí mismo:
mismo.
disminución a los 20 -Continúa desarrollando
años. un sentido de sí mismo
- Probablemente esto es como individuo
autónomo.
debido a un crecimiento
de las conexiones
neuronales, seguido por
una etapa de poda, en la
que se pierden las
conexiones establecidas
que ya no se necesitan.
Bibliografía
codajic . (s.f.). Recuperado el 23 de 07 de 2020, de
http://www.codajic.org/sites/www.codajic.org/files/El-cerebro-en-desarrollo.pdf

jose, m. (14 de 03 de 2016). neuronas en crecimiento . Recuperado el 23 de 07 de 2020, de

https://neuropediatra.org/2016/03/14/la-adolescencia-del-cerebro/

luis, c. l. (07 de 06 de 2019). la mente es maravillosa . Recuperado el 23 de 07 de 2020, de

https://lamenteesmaravillosa.com/los-cambios-cerebro-la-adolescencia/