Escuela de psicología

Carrera de Psicología Educativa

Tema:

Perfil de Intereses Profesionales (PlP)

Presentado por:

Paula capellán corcino

Matrícula:

14-7771

Asignatura:

Pruebas psicopedagógicas 2

Facilitadora:

Alexandra Aquino

Santiago de los Caballeros

República Dominicana
 Introducción

Un momento importante en la formación vocacional de los estudiantes,

es la culminación de su educación básica secundaria seguido de la toma
de decisiones frente a sus metas y/o proyectos a corto mediano y largo
plazo, respecto a su desarrollo académico y laboral, basado esto en la
información que se tiene desde la sociedad y el sector educativo. Por tal
razón, la orientación profesional se presenta de manera más específica
como una “orientación para la elección de la carrera”

Es importante recalcar que la necesidad de ser orientados no termina

con la educación secundaria, pues los estudiantes siguen un proceso de
reflexión e investigación personal para la definición de su plan de vida.

Esta curta semana tiene como objetivo principal la aplicación de pruebas

psicopedagógica para identificar un perfil o dificultad, en esta caso en
especifico estaremos utilizando, El perfil de intereses profesionales una
prueba que se emplea para la orientación vocacional, en jóvenes de 15
años en adelante. Fue pensado para ser usado hacia el término de la
educación media (bachillerato), cuando los estudiantes se enfrentan a la
elección de una carrera u ocupación para sus vidas.
 Después de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés
científico para la temática objeto de estudio, se recomienda que realices
las siguientes actividades:
1. Elabora un mapa conceptual sobre los siguientes aspectos del test PIP:

Descripción de la prueba. El PIP es un test

 Autor. R.N. Smith y J.R.
de aplicación colectiva o individual. Consta de
108 ítems cada uno, en cada grupo el sujeto
debe señalar la que más y la que menos le
gustaría hacer. Siempre debe dejar una en
blanco, no tiene límite de tiempo; suele
contestarse en 30-45.

Mc Intosh.

Test PIP

Qué mide. El PIP mide las

siguientes áreas de intereses:
 Consignas de aplicación. Se aplica a
N-Numérica.
Mc-Mecánica. sujetos de 15 años en adelante.
C-Científica. Básicamente está destinada a aplicar al
Ad-Administrativa o de oficina.
P-Persuasiva o ejecutiva. terminar la secundaria, cuando el estudiante
Mu-Musical. debe hacer su selección profesional.
L-Literaria.Ar-Artística.
S-Servicio.

Criterios de corrección La corrección se hace

superponiendo las nueve plantillas de cada área de
Criterios de interpretación. interés. Se cuentan todas las señales de la primera, y de
Criterios de interpretación: se ofrecen la tercera columna. El total de cada área de interés se
las normas de interpretación basadas obtiene multiplicando el número de señales de la primera
en estudios de la secretaria de estado columna por dos. A este producto de se le suma el total
de educación, bellas artes y cultos y de de acierto de la tercera columna. Estos resultados se
la UNPHU. Estas normas están colocan en el recuadro de la parte superior de la Hoja de
expresadas en percentiles. Respuestas, en la fila correspondiente al área de
intereses evaluada.

91-100 Muy Alto MA 75-90 Alto A

50-74 Normal Alto NA 25-49 Normal

Bajo NB

10-24 Bajo B 0-9 Muy Bajo
MB
2. Aplica el test PIP a un estudiante del cuarto de bachillerato que
presente dificultades en la elección de una carrera. Elabora un
informe de dicha prueba.

I. DATOS PERSONALES

Apellidos: Pérez Ceballo

Nombre: Juan Luis

Fecha de nacimiento: 20 de enero del 2002

Lugar de nacimiento: La Isabela

Edad cronológica: 17 años

Centro Escolar: Luz Varona

Curso: 6 to de secundaria

Fecha evaluación: 4/06/2019

Nombre del evaluador: Paula capellán

Prueba aplicada: PIP

II. Motivo de la evaluación

Evaluación de perfil de interés profesional PIP. Ofrecer al joven Juan Luis

orientación vocacional adecuada principalmente en el proceso de Orientación
Vocacional para la determinación de su carrera profesional

Historia del sujeto evaluado

Juan Luis hijo menor de una familia nuclear correspondiente a cinco ocupantes,
vive en una familia unida por los lasos de la iglesia y en un ambiente sano y
libre de discusiones constantes. Es una familia en donde se evidencia el amor,
la comprensión y la unidad por parte de todos los integrantes en ella.
Actitud ante la prueba

Durante la evaluación se mostró participativo pero sobre todo muy atento,

ocasionalmente nervioso, con dificultad para concentrarse y cierta impulsividad
o poca reflexión en sus respuestas, al tiempo que se preocupaba por hacer
bien las cosas. Manifestó también un nivel de comprensión verbal amplio

Resultados

Interés PD PC R

Mc 17 65 NA

N 13 51 N

C 6 18 B

Pe 17 65 NA

Ar 15 59 N

L 6 18 B

Mu 5 15 B

S 17 65 NA

Ad 11 40 N

En los intereses numéricos, el evaluado obtuvo un percentil de 51 para

un rango de normal.

En los interese de Mecánica, obtuvo un percentil de 65 para un rango de

normal alto.

En el interés Persuasiva o ejecutiva obtuvo un rango normal alto.

En el interés de Servicio social obtuvo un rango normal alto donde puede
desempeñarse satisfactoriamente en las siguientes carreras, medicina,
educación y odontología.

VI. Recomendaciones

Por los datos arrojados por la prueba el joven de 17 años, Juan luís
presenta aptitudes para el trabajo dando gran valor a la persuasión
como medicina, educación psicología, también demostró aptitudes para
los trabajos manuales –lógicos arquitectura economía, contabilidad y
administración de empresas.

Conclusión

Al concluir con esta asignación, podernos hacer énfasis en la prueba el perfil

de intereses profesionales es una prueba que se emplea para la orientación
vocacional, en jóvenes de 15 años en adelante. Fue pensado para ser usado
hacia el término de la educación media (bachillerato), cuando los estudiantes
se enfrentan a la elección de una carrera u ocupación para sus vidas.

El P.I.P es un test de aplicación colectiva o individual. Consta de los 108 ítems,

relativos a ocupaciones, agrupados en 36 sub-grupos de tres ítems cada uno.
En cada grupo el sujeto debe señalar la ocupación más y la que menos le
gustaría hacer. Siempre debe dejar una en blanco.

La prueba PIP mide Intereses vocacionales en 9 áreas: Numérica, Mecánica,

Científica, Administrativa, Persuasiva, Musical, Literaria, Artística y Servicio.

Consignas de aplicación debe tenerse cuidado de que el momento de aplicar el

test sea adecuado, de modo que los sujetos no tengan ninguna presión
externa, ni nada que moleste la administración.
Decirle que esta prueba trata de ayudarles en su orientación profesional y
poderles sugerir qué ocupaciones o carreras seguir. Van a trabajar mediante la
elección de la actividad que más le guste y la que menos le guste.

Criterios de corrección: La corrección se hace superponiendo las 9 plantillas de

cada área de interés el total de cada área de interés se obtiene sumando el
número de señales de la primera y tercera columna y multiplicando el resultado
por dos a este producto se le suma el total de aciertos de la segunda y cuarta
columna estos resultados se colocan en el recuadro de la parte derecha de la
hoja de respuestas en la columna P.D (puntuación directa) en la fila
correspondiente al área de interés evaluada.