Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación
Tarea 5-Texto reflexivo

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias de la Educación

Académica
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Problemas de aprendizaje
curso
Código del curso 514509
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☐ de 1
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☐ Final ☒
Unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 9 de
actividad: 3 de noviembre de
noviembre de 2020
2020
Competencia a desarrollar:
Consolida bases conceptuales críticas referentes a las dificultades de
aprendizaje, para comprender y problematizar el campo, superando las
perspectivas de medicalización de la educación y la niñez.
Evaluación final
Actividades de evaluación final del curso.

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar

Tarea 5. Escribir un texto reflexivo sobre medicalización de la educación y

los problemas de aprendizaje

Actividades a desarrollar

Para el desarrollo de esta actividad final el estudiante deberá:

1. Retomar las diferentes tareas realizadas durante el curso y hacer un

ejercicio de análisis y definición de los principales aprendizajes que
obtuve con la realización de cada una.

2. De acuerdo con lo aprendido por la exploración de los recursos

educativos requeridos y complementarios de cada unidad del curso,
los estudiantes deberán realizar una reflexión de una página en la que
presenten sus ideas en relación con la pregunta por: ¿cuál es la
relación existente entre los Problemas de Aprendizaje y la
medicalización de la Educación?

3. Si bien la reflexión debe dar cuenta de la aprehensión de lo expuesto

en los diferentes recursos educativos del curso, su voz e ideas deben
ser los protagonistas en el texto reflexivo. Si llega a usar información
que no sea de su autoría, recuerde realizar la debida citación con los
lineamientos de las normas APA.

4. La reflexión se debe compartir en el foro para recibir comentarios de

los colegas y luego de ser mejorada, se debe subir al entorno de
evaluación y seguimiento, en el enlace correspondiente.

5. En ese mismo sentido, el estudiante debe comentar y hacer

sugerencias al menos a un texto de uno de sus compañeros del grupo.

Entornos
Conocimiento, Aprendizaje Práctico, Evaluación y
para su
Seguimiento.
desarrollo
 Individuales:

Texto reflexivo de una página que responda a la pregunta:

¿cuál es la relación existente entre los Problemas de
Aprendizaje y la medicalización de la Educación?
Productos
a entregar
por el Entregar el texto en el enlace respectivo, en el entorno de
estudiante evaluación y seguimiento.

Colaborativos:

N/A