Documento de trabajo
MATRIZ 1 - Evaluación de las actividades implementadas por los Comités de Gestión Escolar en la IE
Comité Función
Actividades
Comité de 1. Actualización de los Realizar las revisión del DGA
Gestión de instrumentos de elaborado antes del inicio del año articulador de la Institución
Condiciones gestión de la escolar 2022
Operativas institución educativa
2. Recepción, registro, 1. Recibir los recursos y
almacenamiento, materiales educativos
distribución de materiales 2. Almacenar los recursos y
o recursos educativos materiales educativos
3. Entregar los recursos y
materiales educativos a
las y los estudiantes y
docentes
4. Redistribuir los recursos y
materiales educativos
5. Inventariar los recursos y
materiales educativos
 Registrar ordenado de las
fechas y cantidades de
recepción de materiales.
 Realizar el inventario de
los recursos educativos
con los que cuenta la IE.
 Realizar la conservación
SISTEMATIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN
Conclusiones/reflexiones generales Propuesta de mejora para el año
Insumos/materiales
(preguntas orientadoras) escolar 2023
Documento de gestión Se realizó la actualización del Elaborar el DGA considerando
DGA de la I.E siguiendo los las necesidades, interese,
Educativa. lineamientos que indica la fortalezas, debilidades,
normativa vigente. oportunidades y amenazas de
la comunidad educativa.
 Informes Los materiales educativos Trabajar continuamente con
 Actas de recepción fueron recepcionados por el los cuadernos de trabajo y con
 Pecosa personal de apoyo, los aplicativos de las tabletas
 Registro fotográfico (conformado por los padres para mejorar los aprendizajes
 Comunicados de familia) que recibieron los de los estudiantes.
 Inventario recursos educativos de parte
de la UGEL.
Los cuadernos de trabajo y
otros recursos educativos
fueron asignados a los
estudiantes siguiendo los
protocolos establecidos en la
normatividad vigente.
El inventario de los recursos
educativos está actualizado y
sistematizado en la plataforma
que dispone la UGEL.

Comité de 1.Participar en la
Gestión elaboración, actualización,
Pedagógica implementación y
evaluación de los
instrumentos de gestión
de la institución educativa,
contribuyendo a orientar
la gestión de la IE al logro
de los aprendizajes
previstos en el CNEB.
5. Uso pedagógico de los
recursos y materiales
educativos
Documento de trabajo
de los recursos educativo
 Reportar el inventario en
caso se requiera, a las
instancias
correspondientes.
 Registrar los recursos y
material educativo
 Informar a la comunidad
educativa sobre el
compromiso de uso
pedagógico de los materiales.
 Coordinar y capacitar a las/los
docentes sobre la distribución
y uso pedagógico de los
materiales y recursos
educativos.
 Coordinar y capacitar a las/los
integrantes de la comunidad
educativa sobre el uso de los
materiales, recursos y
entornos educativos
Los materiales y recursos
educativos han sido almacenados
en lugares seguros para su buen
recaudo.
Se participó activamente en la
elaboración, actualización e
implementación del documento
de gestión articulador,
considerando los aprendizajes
previstos en el CNEB.
 Informes Se hizo uso de los cuadernos
 Actas de reunión CAP de trabajo que fueron
 Registro fotográfico entregados a los estudiantes.
 Comunicados Además, se emplearon las
 Materiales y recursos tabletas que entregó el
modificados Ministerio de Educación con la
plataforma APRENDO EN
CASA.
No contamos con internet para
poder trabajar con todas las
aplicaciones de las tabletas.
Implementar las actividades
que este año no se lograron
trabajar por temas de tiempo.
Las actividades deben
responder a las demandas
educativas de la comunidad.
Se debe coordinar con la
Municipalidad del distrito de
San Mateo y con la UGEL para
disponer de una antena de
internet que permita a los
estudiantes conectarse con el
mundo virtual.
Se requiere elaborar material
educativo para un estudiante
con necesidades especiales
que cursará el cuarto grado de
primaria.
 Documento de trabajo

 Orientar el análisis y reflexión

sobre los materiales, recursos
y entornos educativos para su
identificación y selección.
 Adaptar los materiales,
recursos y entornos educativos
seleccionados para su
aprovechamiento en el
proceso de enseñanza y
aprendizaje.
 Hacer seguimiento de las
adaptaciones curriculares
necesarias de los recursos,
materiales y entornos
educativos.
 Retroalimentar a las/los
integrantes de la comunidad
educativa sobre el uso de los
materiales, recursos y
entornos educativos.
 Verificar que los recursos
cuenten con contenidos
referidos a temas de bienestar
emocional, de salud mental,
de alfabetización digital,
alineados al CNEB.

6. Promover el desarrollo de
las prácticas de gestión
asociadas al Compromiso
de Gestión Escolar 4.
 Documento de trabajo

Comité de 1. Participar en la Continuar elaborando,

Gestión del elaboración, actualizando, implementando
Bienestar actualización, y evaluando el documento de
implementación y gestión articulador de la I.E
evaluación de los con la finalidad de promover el
instrumentos de gestión desarrollo integral de los
de la institución
estudiantes mediante
educativa, contribuyendo
actividades que promuevan el
a una gestión del
bienestar escolar que desarrollo de las habilidades
promueva el desarrollo cognitivas, afectivas, motoras y
integral de las y los emocionales.
estudiantes.

5. Reuniones de trabajo Desarrollar de acciones prevención  Informes Se trabajaron temas relacionados Elaborar el plan de tutoría,
colegiado y grupos de de la violencia escolar y de otras  Actas de reunión de a la tutoría, orientación educativa orientación educativa y
interaprendizaje para situaciones de vulneración de trabajo y convivencia escolar. convivencia escolar en el aula
planificar, implementar y derechos:  Registro fotográfico No contamos con apoyo de para prevenir situaciones de
evaluar las acciones de  Comunicados instituciones que realicen charlas violencia escolar y familiar.
Tutoría, Orientación Actividades de sensibilización  Materiales y recursos educativas a las familias.
Educativa y ConvivenciaActividades de promoción y difusión de  Invitaciones No se registraron casos de Coordinar con el centro de
Escolar información
 Banner violencia escolar y familiar. salud y otras entidades para
Espacios de reflexión
 Dípticos, trípticos Se realizó un encuentro deportivo que se ejecuten actividades de
Ejecutar actividades en torno a la a nivel de las IIEE unidocentes de orientación a la comunidad
prevención de la violencia que la cuenca del Río Rímac (Grupo educativa sobre temas que
involucre a la comunidad de Interaprendizaje: Los conciernen a la TOECE.
educativa y población en general: Perseverantes”)
Se realizaron actividades Programar actividades
Actividades lúdicas artísticas dentro de la IE para deportivas y artísticas a nivel
Actividades culturales promover el desarrollo de las de Red Educativa.
Actividades deportivas
habilidades creativas de los
Actividades artísticas.
 Documento de trabajo

estudiantes.

9. Promover el desarrollo de
las prácticas de gestión
asociadas al Compromiso de
Gestión Escolar 5.