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La transferencia psicótica y el acto del analista
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La transferencia psicótica y el acto del analista
seo del analista como alguien que supone, tras el síntoma o el delirio,
un sujeto que es efecto de la materialidad del significante12.
Si el analista sostiene esta suposición también frente al sujeto psi-
cótico, esto implica el acto de ubicarse de un modo particular en la
estructura del lenguaje y del deseo, que es la de escuchar sin saber.
Escuchar sin saber: es una activa tarea correlato del analista “anali-
zado”13, -que difiere de la versión del analista pasivo, que no hablaría
por su posición destituida-. Es más bien la de un testigo interesado
por el saber del delirio y también por lo que en él, no se sabe. Intere-
sado en ese campo de saber en que se despliega el delirio, que dis-
ta enormemente de la posición de mascarada de alojar la realidad del
loco bajo los ideales de una moral inclusiva que apoyaría su conten-
ción e integración.
Este particular modo de ubicarse en la estructura del lenguaje y
del deseo, afianza una presencia en la palabra inédita hasta enton-
ces para el sujeto, que consolida la apertura posible de la disyunción
entre saber y verdad. Esa disyunción, mantenida abierta por el de-
seo del analista, entre eso-que-no-se-conoce-pero-se-sabe-con-cer-
teza, se constituye en la creación de un espacio-tiempo nuevo donde
el delirio puede amarrar su elaboración, desempeñando esa disyun-
ción un lugar que cumple el rol de un agujero simbólico suplente. El
sujeto psicótico encuentra así en esta presencia, la ocasión para des-
plegar su testimonio en puesto de intérprete, colocando al analista
-como señala Colette Soler14-, en situación de ser estudiado, interpre-
tado, inclusive vigilado como al partenaire-Otro de sus elaboraciones
espontáneas.
En el caso “Cura de un mutismo”, de Gabriel Lombardi15 el suje-
to se presenta como un ser libre que intenta sustraerse de la amena-
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Para concluir
“La realidad es planteada en él como absolutamente unívoca, lo La división subjetiva en las psicosis
que es único en nuestra época, comparado con la manera en que la
enredan los otros discursos. Porque es sólo a partir de los otros dis-
cursos como lo real llega a flotar”17.
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Bibliografía
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Notas
1. Lacan, J. (1956) “De una cuestión preliminar a todo tratamiento posible
de la psicosis” en Escritos 2, Editorial Siglo XXI, Buenos Aires, pp. 563 -64.
2. Freud, S. (1911). “Puntualizaciones psicoanalíticas sobre un caso de pa-
ranoia (Dementia paranoides) descrito autobiográficamente”. En Obras
Completas, Vol. XII, Buenos Aires: Amorrortu editores, 1987, p. 37. Las itá-
licas son nuestras.
3. Freud, S. (1911). Ibídem, p. 39.
4. Lacan, J (1955-1956). Las Psicosis. Libro 3, Buenos Aires: Editorial Pai-
dós, p. 360.
5. Lacan, J (1964-1965). Clase del 5 de mayo de 1965. En “El Seminario 12.
Problemas cruciales para el psicoanálisis”. Inédito.
6. Lacan, J. (1967). “Proposición del 9 de octubre de 1967”, en Revista Or-
nicar Nº1 El saber del psicoanálisis, Editorial Petrel: Barcelona.
7. Lacan, J. (1967). “Proposición del 9 de octubre de 1967”, Revista Ornicar
1, Barcelona: Ediciones Petrel,
8. Lombardi, G. (2008). Clínica y lógica de la autorreferencia, Editorial Letra
Viva: Buenos Aires.
9. Lacan, J. (1965). Clase del 5 de mayo de 1965. Seminario 12. Problemas
cruciales para el psicoanálisis. Inédito.
10. Lacan, J. (1955-56). El Seminario 3. Las psicosis, Paidós: Buenos Aires.
Clases 14 y 15.
11. Como entendemos lo plantea Lacan en la clase del 25 de abril de 1956
de El Seminario 3. Las Psicosis, y en “De una cuestión preliminar a todo
tratamiento posible de la psicosis”; Colette Soler en “El trabajo de la psi-
cosis” en Estudios sobre la psicosis (1989) y Eric Laurent en La psicosis:
acto y repetición (1998).
12. Lacan, J. (1965). Clase del 5 de mayo de 1965. “El Seminario 12. Proble-
mas cruciales para el psicoanálisis”. Inédito.
13. Lacan, J. (1967). “Breve discurso a los psiquiatras”, o “La Psychanaly-
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