TRABAJO FINAL DE ACREDITACIÓN

Diseñar una propuesta de articulación que acompañe la transición de la escuela primaria a

la secundaria para aplicar en su institución.

La propuesta debe estar integrada por diferentes apartados:

1. FUNDAMENTACIÓN: explicar por qué y para qué se genera la propuesta. Para ello, se
sugiere organizar este apartado respondiendo las siguientes preguntas, recuperando y
articulando la bibliografía del curso con su realidad escolar:
a) ¿qué problemáticas advierte en el acompañamiento a las trayectorias escolares de los
estudiantes en su transición del primario al secundario?
b) ¿por qué es relevante incorporar una propuesta de articulación a su práctica docente?
c) ¿qué dimensiones de la transición de la escuela primaria a la secundaria 1 trabajadas en el
curso considera prioritarias de intervenir a partir de su propuesta en su institución?

2. DESTINATARIOS: ¿a quiénes está dirigido el proyecto? (caracterizar a los alumnos

involucrados y la/s institución/es comprometida/s)

3. PROPÓSITOS: ¿qué se propongo como docente con esta propuesta? Exponer al menos 3
(tres) propósitos

4. OBJETIVOS: ¿qué expectativas de logro se plantean para los estudiantes-participantes de la

propuesta? ¿qué aprendizajes alcanzarán éstos una vez atravesada la experiencia? Exponer
al menos 3 (tres) objetivos

5. CONTENIDO: ¿qué temas, saberes o conocimientos se trabajarán? ¿cómo se organizarán y

secuenciarán? Enmarcar contenidos en las dimensiones trabajadas a partir de los distintos
bloques de contenidos.

6. METODOLOGÍA ¿cuál es la propuesta didáctica? ¿qué actividades se desarrollarán?, ¿en

qué consisten las mismas? (incluir recursos materiales, humanos y tiempos) Se pueden
incluir el uso de actividades del libro “Secundiario: 40 días para ayudarte a ser estudiante”

7. EVALUACIÓN: ¿cómo se evaluará la propuesta desde el punto de vista del docente y de los
alumnos?

La realización del trabajo final es individual y la fecha de entrega es el lunes 25 de

septiembre de 2017. El mismo será presentado en un archivo escrito en procesador de
texto, fuente: Arial, tamaño de fuente 11, interlineado 1.5. Podrá extenderse  hasta 4
páginas. El archivo debe ser nombrado de la siguiente manera:
apellidonombreTFSecundiario.doc (Ejemplo: perezjuanTFSecundiario.doc)

1
Dimensiones: BLOQUE 1 - Sujetos en situación: La complejidad de la adolescencia; BLOQUE 2 – El
adolescente en la comunidad escolar: transiciones y aprendizajes – BLOQUE 3: El oficio de estudiante:
una construcción acompañada entre la primaria y la secundaria.
A continuación, se presenta el modelo/estructura de propuesta para organizar la presentación que
debe ser enviada.

CURSO “SECUNDIARIO:
Acompañar la transición de la escuela primaria a la secundaria”
 
DATOS PERSONALES
Nombre y apellido del cursante:  
Día y lugar de cursado:  
DNI   Correo electrónico:  
Institución/es a la que pertenece:  
Cargo/s:  
 
PRESENTACIÓN DE PROPUESTA DE ARTICULACIÓN
TÍTULO DE LA PROPUESTA:  
 

FUNDAMENTACIÓN:

 
DESTINATARIOS:

 
PROPÓSITOS:

 
OBJETIVOS:

Sujetos en situación: La complejidad de la adolescencia

El adolescente en la comunidad escolar: transiciones y aprendizajes

CONTENIDOS
VINCULADOS A: El oficio de estudiante: una construcción acompañada entre la primaria y
la secundaria.
(marcar con una X los utilizados
en la propuesta)
Descripción de temas:
 Actividades
Recursos Tiempos
(áulica, institucional o interinstitucional)

METODOLOGÍA:

     
 

EVALUACIÓN:

 
REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS:
(citar la bibliografía
utilizada en la propuesta)