“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”

INFORME N°04 / I.E/ PARARANI / 2021- CHALLHUAHUACHO-COTABAMBAS

AL : Prof. Gumercindo CONTRERAS CAMARGO

Director de la IE Pararani N°50779
DE : Lic.-------------------------------------------------------------

ASUNTO : Informe mensual de las actividades realizadas del trabajo remoto correspondiente al mes
De junio

REFERENCIA : Resolución Viceministerial N° 155-2021-MINEDU

OFICIO MULTIPLE 00043-2021 MINEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN.

FECHA : Pararani, 30 de Junio del 2021

Tengo el agrado de dirigirme a usted, en atención a la norma de la referencia, Resolución

Viceministerial N° 155 -2021- MINEDU que aprueba el documento normativo denominado
“Disposiciones para el trabajo remoto de los profesores que asegure el desarrollo del servicio
educativo no presencial de las instituciones y programas educativos públicos, frente al brote del
COVID-19” OFICIO MULTIPLE 00043-2021 MINEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN que aprueba el
formato denominado “Informe de actividades y reporte del trabajo remoto”, a partir del mes de marzo
hasta que dure el trabajo remoto.

El presente informe está dividido en tres partes: Datos generales, actividades realizadas y balance
general de la experiencia en el mes, las mismas que a continuación detallo:

I. DATOS GENERALES
Nombres y apellidos: ………………………………………………………….

1.1. DNI 1.2. N° de teléfono celular

1.3. Correo electrónico 1.4. N° de teléfono fijo (de tener)

Nombre de la IE o programa educativo:

1
 1.5. DRE/GRE APURIMAC 1.6. UGEL COTABAMNBA

1.7. Modalidad / IIEE POLIDOCENTE 1.8. Nivel (el que corresponda) PRIMARIA

1.9. Área 1 (de corresponder) MATEMÁTICA 1.10. Grado y Sección 1: 1° Y 2°

3° Y 4°

1.11. Área 2 (de corresponder) MATEMÁTICA 1.12.Grado y sección 2(de corresponder)

5° GRADO

1.13 Área 3 (de Área corresponder) MATEMÁTICA 1.14.Grado y sección 3 (de corresponder)

II. MODALIDAD DE TRABAJO REALIZADO EN EL MES:

X

Trabajo en modalidad mixta

Trabajo remoto Trabajo presencial X
o semipresencial

15 DÍAS

X Días de trabajo remoto

15 DÍAS Horario laboral 8:30 A 1:45

Días de trabajo presencial

Horario laboral
III. ESTUDIANTES CON LOS QUE INTERACTUÓ
Nivel/Área Grado y Sección
SECUNDARIA 1° Y 2°
SECUNDARIA 3° Y 4°
SECUNDARIA 5° GRADO
IV. ACTIVIDADES QUE REALIZÓ EN EL MES SEGÚN LO ESTABLECIDO EN EL NUMERAL 5.4 DE LA PRESENTE NORMA:
Actividades
Determinar las experiencias de
aprendizaje a desarrollar de acuerdo
a las características, necesidades,
contextos de sus estudiantes y tipo
de prestación del servicio educativo.
Interactuar con el estudiante por
diversos medios.
Utilizar los recursos brindados en el
marco de la implementación de la
estrategia Aprendo en casa, o
complementarlo con cualquier otra
estrategia regional, local o de la IE.
EN EL MES:
N° Estudiantes
N° total de estudiantes N° de estudiantes con los
con los que
en el aula a su cargo que no interactuó
interactuó
43 38 5
25 20 5
12 9 3
Describa brevemente las acciones realizadas con respecto a la
actividad o señale las razones si no fue posible llevarla a cabo
EXPERIENCIA N° …………………………………………………………..
SEMANA DEL 01 AL 04 JUNIO:
ACTIVIDAD N°:………..
COMPETENCIA:………………………………………………………..
PROPOSITO :…………………………………………………………………
CRITERIO DE EVALUACIÓN :………………………………………….
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:………………………………………
SEMANA DEL 07 AL 11 DE JUNIO:
ACTIVIDAD N°: …………
COMPETENCIA:………………………………………………………..
PROPOSITO :…………………………………………………………………
CRITERIO DE EVALUACIÓN :………………………………………….
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:………………………………………
SEMANA DEL 14 AL 18 DE JUNIO: Vacaciones de estudiantes
EXPERIENCIA N°: ……………………………………………………………….
SEMANA DEL 28 AL 30 DE JUNIO
ACTIVIDAD N° :………
COMPETENCIA:………………………………………………………..
PROPOSITO :…………………………………………………………………
CRITERIO DE EVALUACIÓN :………………………………………….
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:………………………………………
El trabajo con los y las estudiantes se desarrollan a través de
la plataforma ZOOM , WTSAP , MEET ,MENSAJES DE TEXTO
Y llamadas telefónicos para efectos de coordinación sobre el
envió de evidencias y materiales y una interacción con los
estudiantes , dificultades de conexión y otros.
Los recursos para el desarrollo de las actividades de las
experiencias de aprendizaje son tomados de la plataforma
de Aprendo en Casa, y según el nivel de diversificación se
toma información adicional de diversas fuentes de
información, como el intente, textos escolares, repositorio
Educativos, etc.

Brindar tutoría y orientación
educativa como medio para brindar
soporte emocional.
Brindar orientaciones o
retroalimentación a los estudiantes
para su mejora de los aprendizajes.
Desarrollar la evaluación desde un
enfoque formativo para conocer el
nivel de desarrollo de la
competencia de los estudiantes.
Participar en espacios de trabajo y
aprendizaje colaborativo donde se
organiza el trabajo pedagógico y se
comparten experiencias e
información relevante para la mejora
de su práctica profesional.
La tutoría y la orientación Educativa es un servicio inherente
al currículo y tiene carácter formativo, promocional y
preventivo, por tal motivo este se desarrolla de acuerdo a
las normas propuesta por el ministerio de Educación. El
horario de tutoría parta el acompañamiento socioafectivo
de los y las estudiantes se realiza, el día martes de 5 a 6 pm
La retroalimentación se realiza a partir de las actuaciones
y/o producciones de las y los estudiantes, allí se identifican
a ciertos, errores recurrentes y aspectos que más atención
requieren, este se realiza de manera oportuna cada semana
durante el desarrollo de las actividades de lo y las
estudiantes y/o luego de enviar sus evidencias donde se
suele detectar con mas precesión del avance de las
competencias en los y las estudiantes.
La evaluación se desarrolla teniendo como protagonista al
estudiante y, por lo tanto, contribuye a su bienestar
reforzando su autoestima, a la consolidación de una imagen
positiva de si misma y de confianza en sus posibilidades,
asimismo el docente brinda motivación permanente para
que los y las estudiantes sigan aprendiendo. Además,
mediante la evaluación de los aprendizajes se determina el
nivel de logro de las competencias que los y las estudiantes
han logrado en tiempo determinado. En el presente mes se
ha trabajado las competencias:
 :---------------------------------------------------------------
 :---------------------------------------------------------------
 :---------------------------------------------------------------
TRABAJOS COLEGIADOS:
SEMANA DEL 01 AL 04 JUNIO
TEMA: …………………
SEMANA DEL 14 AL 18 DE JUNIO
TEMA:…………………
SEMANA DEL 21 AL 25 DE JUNIO
TEMA :………………..
SEMANA DEL 28 AL 30 DE JUNIO
TEMA :………………..
ACTIVIDADES REALIZADAS:
 :……………………………………………………………………………
 :……………………………………………………………………………
 :……………………………………………………………………………
 :……………………………………………………………………………
V. BALANCE GENERAL DEL TRABAJO DEL MES

SUGERENCIAS
LOGROS Mencione las
DIFICULTADES
Mencione los logros que sugerencias que usted o
Mencione las dificultades que
considera alcanzó realizando las instancias de gestión
experimentó realizando el
el trabajo remoto podríamos implementar
trabajo remoto
para mejorar el trabajo
remoto el mes siguiente
 Se mantiene la  Directorio telefónico  Reunión con los padres
comunicación con los padres desactualizado, algunos de familia referente a la
de familia vía WhatsApp padres de familia han importancia del
para transmitir comunicados, desarrollo del nivel
cambiado de número de
orientaciones y cronograma inicial.
de entrevista para levantar el celular y no hay opción a
diagnostico de los poder comunicarse con  Incentivar a los padres
estudiantes. ellos. de familia a participar
 Algunas familias se han en las actividades
 Los padres acompañan a mudado a provincia, lo que remotas vía Zoom.
sus hijos en las clases dificulta la conectividad con
remotas vía Zoom y
los estudiantes para que
WhatsApp  Buscar en las redes
accedan a las clases
sociales los datos de
 Se estableció dos grupos de virtuales. aquellas familias que
trabajo para el desarrollo de  Padres que no responden a no he logrado
las clases virtuales. las llamadas, a pesar de contactar.
haber reorganizado el
 Se desarrollaron reuniones cronograma.  Realizar reuniones
colegiadas entre docentes colegiadas con los
 Desinterés de algunos
de la misma edad para docentes de la misma
adecuar las experiencias de padres de familia para edad para para
 SUGERENCIAS
LOGROS Mencione las
DIFICULTADES
Mencione los logros que sugerencias que usted o
Mencione las dificultades que
considera alcanzó realizando las instancias de gestión
experimentó realizando el
el trabajo remoto podríamos implementar
trabajo remoto
para mejorar el trabajo
remoto el mes siguiente
aprendizaje contactarse vía WhatsApp,
Zoom y llamadas.
 Los padres de familia  Algunos niños no
participaron de las
accedieron a las clases
reuniones.
virtuales lo que dificulta
tener un desarrollo de las proponer proyectos de
 Desarrollo del Segundo taller aprendizaje que
psicológico de soporte clases oportuno para el
respondan al
emocional a las familias, desarrollo de las diagnostico
para apoyar a sus hijos en competencias.
las actividades remotas.  Algunos padres no cuentan  Reunión con los padres
con planes mensual para de familia para utilizar
 Taller de actividades lúdicas el drive y subir las
acceder a la plataforma
a los estudiantes. evidencias de sus hijos.
zoom.
  Familias con casos de
Covid-19, lo cual dificulta la
participación de los niños
en las actividades remotas.


Es en cuanto informo señor Director en honor a la verdad, para los fines que crea conveniente

Atentamente:

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Prof:-------------------------------------
Esp primaria