Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de
Profesional
formación
Campo de
Formación interdisciplinar básica común
Formación
Nombre del
Física moderna
curso
Código del curso 299003
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☒ 4
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la
actividad: 116 puntos, de los
Entorno de entrega de actividad:
cuales 25 pertenecen a la
Seguimiento y evaluación
evaluación online de la unidad
1.
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 6 de septiembre de
martes, 3 de octubre de 2017
2017
Competencia a desarrollar:

El estudiante aplica la teoría especial de la relatividad en

problemáticas particulares utilizando los postulados y fenómenos que
rigen a dicha teoría.
Temáticas a desarrollar:
1. Principio galileano de la relatividad.
2. Experimento de Michelson-Morley.
3. Principio de la relatividad de Einstein.
4. Consecuencias de la teoría especial de la relatividad.
5. Ecuaciones de transformación de Lorentz.
6. Ecuaciones de transformación de velocidad de Lorentz.
7. Movimiento lineal relativista.
8. Energía relativista.
9. Masa y energía. Teoría general de la relatividad.

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a

desarrollar

Tarea 1:
Participación continúa según la metodología de trabajo descrita en el
ANEXO 1 y desarrollo de los pequeños problemas del ANEXO 2.

Tarea 2:
Presentar la evaluación online de la unidad 1.

Actividades a desarrollar

Tarea 1:
Actividad grupal e individual para el desarrollo de los pequeños
problemas planteados en el ANEXO 2, utilizando la metodología de
trabajo del ANEXO 1.

Tarea 2:
Presentar la actividad evaluativa de la unidad 1 llamada: “Tarea 2
-Evaluación de aprendizaje online”. La evaluación la encuentra en
el entorno de evaluación y seguimiento.

 Aprendizaje colaborativo (para el desarrollo de la

actividad grupal)
Entornos
para su  Seguimiento y evaluación (para entrega del
desarrollo producto esperado y presentación de la evaluación
online.)
 Individuales:
 Entrega de aportes individuales al desarrollo de la
actividad colaborativa y participación continua,
según ANEXO 1 y 2.

 Presentación de la Tarea 2 (evaluación online).

Colaborativos:
Un archivo comprimido por grupo con nombre
Productos Tarea1_GXX, donde xx representa el número del grupo y
a entregar éste contiene:
por el
estudiante 1. Informe con los resultados obtenidos en formato pdf,
con la siguiente estructura:
 Portada.
 Marco Teórico: debe ser un MAPA MENTAL por
integrante de los conceptos (incluyendo
fórmulas) que se utilizan para desarrollas los
ejercicios de ésta Tarea.
 Resultados.
 Bibliografía.
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

El trabajo colaborativo corresponde a un ejercicio

activo en el que se construye conocimiento en equipo.

Para que los objetivos de cada actividad sean

Planeación materializados el grupo debe:
de
actividades 1. Apropiarse de los conocimientos teóricos que le
para el respalden la unidad.
desarrollo 2. Definir una estrategia académica de trabajo que
del trabajo les facilite la interacción grupal.
colaborativo 3. Socializar y exponer sus puntos de vista de manera
activa y con respeto.
4. Distribuirse funciones para cumplir con lo
solicitado.
5. Construir de manera grupal el producto a entregar.

La participación de los estudiantes con sus aportes

para el desarrollo de cada una de las tareas es
Roles a imprescindible y por tanto los aportes individuales
desarrollar permitirán la construcción y solución de los problemas
por el planteados.
estudiante
dentro del Por lo anterior, no es necesario identificar roles para
grupo el desarrollo de la actividad colaborativa, ya que todos
colaborativo los integrantes del grupo deben propender por el
buen desarrollo de las diferentes actividades, con el
objetivo de cumplir con lo solicitado

Roles y Para la entrega del producto final deben elegir un

responsabili REPRESENTANTE del grupo, el cual es el encargado
dades para de entregar el producto final de la Tarea en el espacio
la de “Evaluación y Seguimiento”, en lo tiempo
producción estipulados.
de
entregables
por los
estudiantes
Uso de Las referencias bibliográficas o citas, comprenden el
referencias listado completo de los materiales consultados por el
estudiante para documentar su trabajo. Es obligatorio
incluirla.
Las bibliografías se escriben según el modelo (la
entrada principal será el autor. Se escribe primero los
APELLIDOS en mayúsculas fijas, nombre con
mayúscula inicial. Título, ciudad de edición, editorial,
año de publicación y número de páginas).

Ejemplos:

 Para libros:
APELLIDO (S), Nombre. Título: Subtitulo. Número de
edición (diferente a la primera). Ciudad de
publicación: editorial, año de publicación. Paginación
(serie)

LOPEZ CASTAÑO. Hugo. El comportamiento de la

oferta. Bogotá: escala, 2000. 129p.

 Para artículo de Periódico:

APELLIDO (S), Nombre. Nombre del artículo. En:
nombre del periódico. Ciudad: (fecha de publicación),
Pagina.

CARVAJAL CRESPO. Tobías. Los años que se fueron.

En: El espectador. Bogotá: (16 sept, 2003), P.2c.

 Para articulo Web:

APELLIDO, Nombre. Titulo. {En línea}. Fecha. {Fecha
de consulta}. Disponible en….

MARQUEZ DE MELO, José “Comunicación e

integración latinoamericana: El papel de ALAIC”. {En
línea}. {10 julio de 2008} disponible en:
(www.mty.itsem.mx/externos/alaic/texto1html).
  Para tesis:
APELLIDO, Nombre. Titulo. Ciudad, año, páginas.
Trabajo de grado (titulo). Universidad. Facultad.
Departamento.

BERRQUET MARIMON, Félix. Experiencia de

iniciaciones cultura investigativa con estudiantes de
pregrado desde un semillero de investigación.
Medellín, 2007, 117p. Trabajo de investigación
(magíster en educación con énfasis en pedagogía y
diversidad cultural). Universidad de Antioquia.
Facultad de educación.

 Para artículo de revista:

APELLIDO, Nombre. Título del artículo. En: Nombre de
la revista. Vol., No (mes abreviado, año); Pág.

FLECHA, Ramón. H. Giroux o la solidaridad. En:

Cuadernos de pedagogía. Vol.; 2. No 198 (Ago-
Sep.1991); p. 15-20.

 Para un autor institucional:

INSTITUTO COLOMBIANO DE NORMAS TECNICAS Y
CERTIFICACION. Compendio, tesis y otros trabajos de
grado. Quinta Actualización. Bogotá. ICONTEC, 2002.

Políticas de El plagio está definido por el diccionario de la Real

plagio Academia como la acción de "copiar en lo sustancial
obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto el
plagio es una falta grave: es el equivalente en el
ámbito académico, al robo. Un estudiante que plagia
no se toma su educación en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso

de cualquier porción del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, está cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con
las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras,
y que nuestro conocimiento se basa en el
conocimiento de los demás. Pero cuando nos
apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad
académica requiere que anunciemos explícitamente el
hecho que estamos usando una fuente externa, ya
sea por medio de una cita o por medio de un
paráfrasis anotado (estos términos serán definidos
más adelante). Cuando hacemos una cita o una
paráfrasis, identificamos claramente nuestra fuente,
no sólo para dar reconocimiento a su autor, sino para
que el lector pueda referirse al original si así lo desea.

Existen circunstancias académicas en las cuales,

excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear
el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna
a sus estudiantes una tarea en la cual se pide
claramente que los estudiantes respondan utilizando
sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el
estudiante no deberá apelar a fuentes externas aún,
si éstas estuvieran referenciadas adecuadamente.
4. Formato de Rubrica de evaluación
Formato rúbrica de evaluación
Actividad
Tipo de Actividad
☐ colaborativ ☒
actividad: individual
a
Momento de Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
la evaluación unidad
Aspecto Niveles de desempeño de la actividad Puntaj
s individual e
evaluad Valoración
Valoración alta Valoración baja
os media
Se hace entrega Las fórmulas
de los aportes Se hace utilizadas no son
individuales entrega de los adecuadas, o no
(cálculo de los aportes pero se solucionan de
ejercicios con el no se realiza manera correcta
paso a paso) en en las fechas o solo participa
las fechas establecidas o en máximo 3
establecidas, se no se entregan actividades
entregan en el en el formato propuestas, o no
Entrega
formato adecuado, o no se entrega el
de
adecuado, se muestra el paso a paso de
aportes
corresponden a paso a paso, o ninguna
y
la tabla de datos no utilizan actividad o 15
pertine
generada por el unidades en participa en los
ncia de
grupo, cumplen sus desarrollos últimos 3 días o
los
con todas las o participa en hace los aportes
mismos
características y 4 actividades en la semana 6,
se solucionan de propuestas o o los aportes
manera no participa en entregados no
correcta. la construcción corresponden
Participa en las del documento con la tabla de
5 actividades final. datos generada
propuestas. por el grupo.
(Hasta 15 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Mapa Se entrega de No se entrega No se presenta 10
mental manera de manera el mapa mental
individual el individual el en el espacio
mapa mental mapa mental indicado o en el
 dentro del
marco teórico
dentro del marco
del curso o el
teórico del
mapa mental
curso, el mapa marco teórico, o
no es claro, u
mental es claro, no se realiza, o
ordenado, hace
ordenado, hace el mapa mental
alusión a la
alusión a la no hace alusión
teórica que se
teórica que se a las teorías
utiliza para
utiliza para necesarias para
desarrollar los
desarrollar los desarrollar los
ejercicios de
ejercicios de ejercicios de ésta
esta tarea
esta tarea, tarea, o se
pero no se
presenta las presenta en los
tienen en
fórmulas y son tres últimos días
cuenta todas
correctas. antes del cierre
las teorías,
También se de la actividad.
presenta las
presenta en las
fórmulas pero
fechas correctas.
algunas no son
correctas.
(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Aspecto Niveles de desempeño de la actividad Puntaj
s colaborativa e
evaluad Valoración
Valoración alta Valoración baja
os media
Estruct El archivo El archivo El archivo 5
ura del entregado tiene entregado no entregado es:
informe el nombre está en el Sólo un archivo
y correcto y formato en Word o en
archivo presentan todos indicado o no pdf.
entrega los documentos presenta No presenta
do solicitados y en alguna de los marco teórico
su formato siguientes como se solicita.
respectivo. aspectos: No presenta
Además, el Nombre bibliografía.
informe correcto. Todos Los desarrollos
presentado tiene los no pertenecen a
buena redacción, documentos la tabla de daros
orden y solicitados. generada por el
 Buen orden. grupo.
Buena No se entrega el
redacción. paso a paso de
ortografía.
Buena cada una de las
ortografía. soluciones.

(Hasta 5 (Hasta 2 (Hasta 0

puntos) puntos) puntos)
Se presenta
Se presenta una
una única tabla
única tabla de
de datos por
datos por grupo
grupo Se trabaja en
colaborativo, y
colaborativo, más de una
esta es la que se
Uso de pero no se tabla, o no se
suministra en el
la tabla encuentra llena entrega en el
foro de trabajo. 6
de de manera informe, o no se
Se encuentra
Datos completa, o encuentra llena.
muy bien
hay falencias
completada o
en las
llenada.
unidades
(Hasta 6 (Hasta 3 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Activida Los cálculos Existen Los cálculos 11
d1 desarrollados cálculos con desarrollados no
son correctos, se falencias, o se corresponden a
presentan de presentan de la tabla de datos,
forma completa, forma o en todos los
corresponden a incompleta, o ejercicios no se
la tabla de datos hay manejan
generada, se dificultades en adecuadamente
manejan muy el manejo de las unidades, o
bien las las unidades, o todos los
unidades, se en algunos desarrollos son
utilizan las cálculos no se incorrectos, o no
fórmulas utilizan las se muestran los
adecuadas, la fórmulas paso a paso de
cantidad de adecuadas, o los ejercicios, o
ejercicios la cantidad de no presentan
solucionados ejercicios cálculos, o los
corresponde al desarrollados desarrollos se
 es inferior a la
cantidad de
número de
integrantes
integrantes de la
reportados en
portada, presentan en los
la portada o no
muestran el últimos 3 días.
se muestran
paso a paso de
todos los paso
la solución.
a paso de los
ejercicios.
(Hasta 11 (Hasta 6 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Activida Existen 11
d2 cálculos con
Los cálculos falencias, o se
desarrollados presentan de
son correctos, se forma Los cálculos
presentan de incompleta, o desarrollados no
forma completa, hay corresponden a
corresponden a dificultades en la tabla de datos,
la tabla de datos el manejo de o en todos los
generada, se las unidades, o ejercicios no se
manejan muy en algunos manejan
bien las cálculos no se adecuadamente
unidades, se utilizan las las unidades, o
utilizan las fórmulas todos los
fórmulas adecuadas, o desarrollos son
adecuadas, la la cantidad de incorrectos, o no
cantidad de ejercicios se muestran los
ejercicios desarrollados paso a paso de
solucionados es inferior a la los ejercicios, o
corresponde al cantidad de no presentan
número de integrantes cálculos, o los
integrantes de la reportados en desarrollos se
portada, la portada, o presentan en los
muestran el no se últimos tres días.
paso a paso de muestran
la solución. todos los paso
a paso de los
ejercicios.
(Hasta 11 (Hasta 6 (Hasta 0
 puntos) puntos) puntos)
Existen
cálculos con
Los cálculos
falencias, o se
desarrollados
presentan de
son correctos, se Los cálculos
forma
presentan de desarrollados no
incompleta, o
forma completa, corresponden a
hay
corresponden a la tabla de datos,
dificultades en
la tabla de datos o en todos los
el manejo de
generada, se ejercicios no se
las unidades, o
manejan muy manejan
en algunos
bien las adecuadamente
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unidades, se las unidades, o
utilizan las
utilizan las todos los
fórmulas
Activida fórmulas desarrollos son
adecuadas, o 11
d3 adecuadas, la incorrectos, o no
la cantidad de
cantidad de se muestran los
ejercicios
ejercicios paso a paso de
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solucionados los ejercicios, o
es inferior a la
corresponde al no presentan
cantidad de
número de cálculos, o los
integrantes
integrantes de la desarrollos se
reportados en
portada, presentan en los
la portada o no
muestran el últimos tres días.
se muestran
paso a paso de
todos los paso
la solución.
a paso de los
ejercicios.
(Hasta 11 (Hasta 6 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Activida Los cálculos Existen Los cálculos 11
d4 desarrollados cálculos con desarrollados no
son correctos, se falencias, o se corresponden a
presentan de presentan de la tabla de datos,
forma completa, forma o en todos los
corresponden a incompleta, o ejercicios no se
la tabla de datos hay manejan
generada, se dificultades en adecuadamente
manejan muy el manejo de las unidades, o
bien las las unidades, o todos los
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unidades, se
utilizan las
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adecuadas, o
adecuadas, la incorrectos, o no
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corresponde al no presentan
cantidad de
número de cálculos, o los
integrantes
integrantes de la desarrollos se
reportados en
portada, presentan en los
la portada o no
muestran el últimos tres días.
se muestran
paso a paso de
todos los paso
la solución.
a paso de los
ejercicios.
(Hasta 11 (Hasta 6 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Activida Los cálculos Existen Los cálculos 11
d5 desarrollados cálculos con desarrollados no
son correctos, se falencias, o se corresponden a
presentan de presentan de la tabla de datos,
forma completa, forma o en todos los
corresponden a incompleta, o ejercicios no se
la tabla de datos hay manejan
generada, se dificultades en adecuadamente
manejan muy el manejo de las unidades, o
bien las las unidades, o todos los
unidades, se en algunos desarrollos son
utilizan las cálculos no se incorrectos, o no
fórmulas utilizan las se muestran los
adecuadas, la fórmulas paso a paso de
cantidad de adecuadas, o los ejercicios, o
ejercicios la cantidad de no presentan
solucionados ejercicios cálculos, o los
corresponde al desarrollados desarrollos se
número de es inferior a la presentan en los
integrantes de la cantidad de últimos tres días.
portada, integrantes
 reportados en
la portada o no
muestran el
se muestran
paso a paso de
todos los paso
la solución.
a paso de los
ejercicios.
(Hasta 11 (Hasta 6 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 91