INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA RURAL AGROPECUARIA DE MINGUEO

RUBRICA PREESCOLAR
VALORACIONES DEL DESEMPEÑO DE LOS ESTUDIANTES TRABAJO EN CASA

DIMENSIONES
Ejes Temáticos SUPERIOR ALTO BASICO BAJO
*Coordinación dinámica General:
Conocimiento y control progresivo
de su cuerpo (saltar, agacharse,
correr, trepar, rodar)
*Coordinación dinámica manual:
Corporal (ojo, mano)
*Uso de implemento deportivo para
trabajar flexibilidad, fuerza y
resistencia
*Conocimiento y control progresivo
de su cuerpo
*Las vocales
*Vocales mayúsculas y minúsculas
*Palabras que inician por cada vocal
*Las consonantes M,P, S,L
Comunicativa *Los saludos en ingles
*Los sentidos
*Las partes de mi cuerpo
*Literatura infantil, cuento
*Mi casa
*Los números *Entrega oportunamente todos *Entrega Oportunamente la *Entrega los productos de las *No entrega los productos de
Cognitiva *Los números del 1 al 10 los productos de las actividades mayoría de los productos de las actividades, pero generalmente a las actividades asignadas.
*La decena asignadas. actividades asignadas. distiempo de la fecha acordada.
*Las figuras geométricas
*Mucho, poco o nada *Hace uso de sus recursos *Hace uso de los materiales con *Entrega sus actividades, pero *No evidencia recursos
*Arriba, abajo personales para el desarrollo de que cuente en su casa para el generalmente a distiempos. personales en la realización de
*Derecha izquierda sus actividades y tareas desarrollo de las actividades y las sus actividades.
*Los colores primarios en ingles propuestas, evidencia un trabajo tareas propuestas. *Medianamente hace uso de su
*Cerca, lejos propio a sus productos. recurso personales, para el
*Grande, Mediano, pequeño *Evidencia sus trabajos con desarrollo de las actividades y las
*Largo, corto *Sobresale por la originalidad y algunas ayudas que tienen en tareas propuestas.
*Combinación de los colores estructura que les da a sus casa.
primarios para sacar los trabajos. *Escasamente plantea dudas y
secundarios. *Se destaca por presentar preguntas sobre la información
*Manifiesta constantemente su buenos trabajo con originalidad y recibida para comprender
 actitud e interés por realizar sus organización. contenidos y temas.
actividades, siempre se comunica
para profundizar. *Usa diferentes herramientas y *Expone muy pocos detalles
objetos con variedades de creativos y originales en algunos
*Expone muchos detalles posibilidades. de sus trabajos o actividades.
creativos y originales en sus
trabajos o productos, hace uso de
su imaginación.

*El valor de la convivencia

*El valor del respeto a la diferencia
Ética, Actitudes y *Mi familia
Valores *Mis amigos
*Mis vecinos
*Normas de Convivencia
*Canciones y rondas infantiles:
Coloreado
Esgrafiado
Dominio de espacio con colores
*Trazos libres y dirigidos
Estética *Dibujo libre
*Técnica para coloreado, Rasgado,
picado, entorchado, arrugado
*Manejo de tijeras
*Dactilopintura
*Mi cuerpo obra perfecta de Dios
*El respeto y cuido mi cuerpo
*Mi familia: Respeto, amor y
Espiritual solidaridad
*La naturaleza, Dios como padre y
creador
*Mi colegio
*Símbolos y normas institucionales
*Soy único
*Me conozco, cualidades y
semejanzas
Socio Afectiva *Diferencias, preferencias, sexo,
genero
*Derechos y deberes
*Valores: Respeto, diferencia,
tolerancia, convivencia.