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COTEJO
DE LA I.E. Nº
1146 –LIRIO
3,4,5 AÑOS
II. JUSTIFICACIÓN
La lista de cotejos es una forma de evaluació n diagnó stica, que nos permite conocer con qué
conocimientos ingresan los niñ os al jardín y los resultados nos van a permitir una adecuada
toma de decisiones.
LOGRO
ÁREA COMPETENCIA ÍTEMS DESEMPEÑOS
Si No AV
Se identifica como niñ o o niñ a.
- Se siente ú nico y valioso.
- Menciona sus gustos y preferencias.
Construye su - Se reconoce como miembro de su
Personal social
identidad familia.
- Realiza actividades cotidianas con
iniciativa
- Se lava las manos con agua y jabó n.
- Menciona como se siente.
- Participa en grupo compartiendo
Convive y
participa materiales.
democráticamente - Participa en juegos colectivos: Respeta
en la búsqueda del normas y entiende indicaciones.
bien común - Mantiene el aula limpia y ordenada.
- Realiza diversas acciones motrices
Psicomotriz
mediante métodos
científicos para - Explora a través de sus sentidos.
construir sus - Usa algunos objetos y herramientas en
conocimientos.
su exploració n
- Comunica los descubrimientos que hace
cuando explora.
Lista de cotejo de 4 años
IV. JUSTIFICACIÓN
La lista de cotejos es una forma de evaluació n diagnó stica, que nos permite conocer con qué
conocimientos ingresan los niñ os al jardín y los resultados nos van a permitir una adecuada
toma de decisiones.
LOGRO
ÁREA COMPETENCIA ÍTEMS DESEMPEÑOS
Si No AV
- Menciona sus gustos y preferencias.
- Se reconoce como miembro de su
familia.
- Realiza actividades cotidianas con
iniciativa
Construye su - Comunica a los adultos cuando hay una
identidad situació n de conflicto.
Personal social
V. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. UGEL:
1.2. I.E.:
1.3. DIRECTOR:
1.4. SECCIÓN:
1.5. DOCENTE:
VI. JUSTIFICACIÓN
La lista de cotejos es una forma de evaluació n diagnó stica, que nos permite conocer con qué
conocimientos ingresan los niñ os al jardín y los resultados nos van a permitir una adecuada
toma de decisiones.
LOGRO
ÁREA COMPETENCIA ÍTEMS DESEMPEÑOS
Si No AV
delgado.
- Identifica y nombra el círculo, el
cuadrado, el triá ngulo, el rectá ngulo, el ó valo y
el rombo.
Resuelve
problemas de - Relaciona objetos por semejanza
forma,
movimientos y - Reconoce direccionalidades al
localización. desplazarse con su cuerpo: hacia arriba - hacia
abajo, hacia un lado - hacia el otro, hacia
adelante - hacia atrá s y hacia la izquierda - hacia
a la derecha.
- Utiliza un vocabulario de acuerdo a su
edad.
- Se expresa haciendo uso de palabras
conocidas propias de entorno.
Se - Relata historias con sus propias
comunica palabras.
oralmente en su
- Responde a las preguntas de un cuento.
lengua materna.