#APRENDOENCASA

Educación Inicial

3 AÑOS

SEMANA 1

Nos organizamos y cuidamos desde casa

DÍA 4
Actividad cotidiana: Nos cepillamos los dientes
Actividad lúdica: Hacemos plastilina casera
Poema: Travesuras

Actividad cotidiana Nos cepillamos los dientes

RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD

• Cepillo

• Pasta dental

• Agua

• Video “Cepilla Tus Dientes” (Super Simple Español):

https://www.youtube.com/watch?v=tBMr7WwTjHc
La visualización o descarga de este material puede consumir tus datos.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
• Busca con tu niña o niño un lugar cómodo en la casa para ver juntos el video
“Cepilla Tus Dientes”.

• Conversa con ella o él o él sobre por qué es importante cepillarse los dientes,
pregúntale en qué momentos cree que se debe cepillar, escúcha con atención.

• Acompaña a tu niña o niño a cepillarse los dientes. Acompaña a ella o él... escucha
a que lo haga de la manera correcta.

! Recuerda: esta es una actividad cotidiana que deben realizar al levantarse,

después de comer y antes de acostarse.

¿QUÉ APRENDEN LAS NIÑAS Y NIÑOS CON ESTA ACTIVIDAD?

• Establecen rutinas de cuidado personal.

• Entienden la importancia de lavarse los dientes para estar sanos.

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3 AÑOS

Actividad lúdica Hacemos plastilina casera

RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD

• 1 taza de agua

• 2-5 cucharadas de aceite

• 3 tazas de harina

• 1 taza de sal

• Colorante alimentario o témpera (opcional)

• Video “Aprendo en casa – Plastilina casera” (Aprendiendo en casa Perú):

https://www.youtube.com/watch?v=Ac9uD8BnBac

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DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

• Observa junto a tu niña o niño el video “Aprendo en casa – Plastilina casera”.

• Coloca los ingredientes sobre una mesa.
• Muéstrale a tu pequeño los ingredientes mientras nombras cada uno de ellos.
• Pregúntale qué cree que pueden preparar con ellos. Escucha con atención sus
ideas y coméntale sobre ellas.
• Luego de escucharlo atentamente, cuéntale que te han dado una receta para
hacer plastilina casera. Pregúntale si le gustaría prepararla contigo.
• Coloquen todos los ingredientes dentro de un recipiente y amasen juntos, ¡eso es
muy divertido! Si la masa queda un poco dura, no se preocupen, añádanle más
aceite. Si queda muy aguada, agréguenle más harina, pero de poquito en poquito
para que no se endurezca demasiado.
• Opcionalmente puedes dividir la masa y agregarle tintes vegetales (colorantes
de cocina) o una gotita de témpera. Si tienes estos materiales, pregúntale a tu
niña o niño de qué color le gustaría teñir la masa, déjalo que elija y que le eche
las gotitas. No te preocupes, que la tinta sale de las manos, pero cuida de que no
caiga en la ropa.
• ¡Ahora sí, a jugar con la plastilina casera creando divertidas formas!

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3 AÑOS

¿QUÉ APRENDEN LOS NIÑOS Y NIÑAS CON ESTA ACTIVIDAD?

• Predicen qué se puede crear con los ingredientes propuestos.

• Reconocen las características de los ingredientes al explorarlos con sus manos

mientras amasan.

• Expresan sus ideas y sensaciones mientras transforman el material en diversas

formas.

• Reconocen y nombran los ingredientes e incrementan su vocabulario.

• Siguen indicaciones para lograr un resultado.

• Ejercitan su tolerancia al tener que esperar para lograr el resultado deseado.

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Poema Travesuras

RECURSO
• Poema “Travesuras”:

Encuentra y descarga este poema en la sección Recursos.

PROPÓSITO
• Leerles poesía a los niños les permite comenzar a disfrutar de la musicalidad de
las palabras, además de enriquecer su lenguaje y otras habilidades más.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
• Busquen una posición cómoda para leer, de esta manera estarán a gusto.

• Léele el título del poema y el autor.

• Cuéntale que los poemas son cortitos.

• Léele despacio y de manera expresiva. Leer un poema genera emoción, pueden

aparecer risas mientras disfrutan de su contenido.

• Cuando termines de leerlo pregúntale a tu pequeño si quiere volverlo a escuchar.

De ser así, vuélvelo a leer una vez más o las veces que lo solicite. Si quiere
comentar algo, permítele que exprese sus ideas y opiniones con libertad.