Entrevista a un orientador

Nombre de la institución: Colegio de Bachilleres del Estado de Yucatán Plantel Tizimín.

Nombre de la orientadora: Zuzuky Nathaly Moguel Cruz.

Formación académica: Licenciada en Psicología.

Años de experiencia en ámbito educativo: 7 meses

Años como orientador: 7 meses

Perfil de la orientadora:

 Conocimientos

La orientadora aseguró poseer conocimientos acerca de temas relacionados con temas

sociales que le perimiten una mejor relación para llevar acaba su trabajo con los alumnos.

 Habilidades

Dijo tener la habilidad de comunicarse adecuadamente, de ser empática y facilidad de

palabra.

 Acititudes

Mencionó que respeto y tolencacia son dos de las actitudes que más la cacterizan, asi como

la comprensión y la empatía.

A manera de resumen, cosnsiderames que la orientadora quiza no tiene un perfil completo,

quiza debido a su reciente integración al trabajo como orientadora y tambien su recien

egreso de la universidad. Sin embargo creemos que cuenta con actitudes y habilidades

fundamentales para el correcto logro de relaciones orientado-orientador, por otra parte su

perfil como psicologa le brinda conocimientos acerca de características biológicas,

psicológicas y socioafectivas del adolescente, así como factores que influyen en el

desarrollo humano, así como de las teorías de la motivación y conducta humana.

Actividades que realiza en la institución:

 Una de las principales actividades que realiza la orientadora es la de resolución de

conflictos, ya sean entre los estudiantes, entre los profesores y los estudiantes o

incluso problemas familiares de los alumnos, como parte de su labor la orientadora

busca escuchar los puntos de vista de ambas partes y llegar a una resolución

benefica para todos. Esta actividad pertenece al área de orientación para el

desarrollo de la carrera.

 En cada inicio de semestre se realiza una seria de actividades en los diferentes

grupos de la esuela,que en la institución llaman “Dinámicas de grupo” y que estan

orientadas a la conviviencia de los alumnos y a la prevención o resolución de

problemas que pudieran estar surgiendo. Esta actividad esta enfocada a el área de

prevención y desarrollo.

 Otra de las actividades que desempeña es la llamada "tutoria" que se les da de forma

grupal a los estudiantes, en los que se abordan temas relacionados con la sexualidad,

la salud mental, fracaso escolar, el cosumo de dorgas, etc. Esta actividad se

relaciona de manera directa con el área de prevención y desarrollo.

 Por ultimo nos mencionó que funge como orientadora vocacional y da infromación

y apoyo los estudiantes para realizar una correcta elección profesional. Esta

actividad pertenece a las relacionadas con el desarrollo de la carrera.

Tipos de orientación que lleva acabo

 Orientación personal: la psicologa Zuzuky lleva acabo este tipo de orientación que

ella ayuda a los orientados a confrotar sus problemas personales a mejorar sus

relaciones interesonales tanto dentro como fuera de la instiución.

 Orientación vocacional: Tal como nos menciona López, N. el orientador

vocacional debe ayudar a desarrollar la capacidad del individuo para ayidarle en su

toma de deciones, la orientadora realiza esta actividad, ya que afirma que ayuda a

los estudiantes cuando tienen dudas acerca de que profesión estudiar o si estudiar

alguna o no.

Descripción de principios éticos

La orientadora afirma desconocer el codigo etico del orientador, sin embargo se guía

mediante el codigo etico del psicologo. Los principios éticos por lo que más se guía son:

respetar los espacios (mantener uan relación profesional con sus orientados y no involucrar

el trabajo con sus relaciones amistosas), la confidencialidad, ya que como bien comenta:

"hay cosas de los estudiantes que no debe saber nadie", tambien conoce las limitaciones de

su trabajo, ya que afirma que cuando alguno de los estudiantes tiene algún problema de

alcohol o drogras lo canaliza con un especialista.

Cubiculo del orientador

El cubículo o gabinete de orientación es un lugar cómodo, es bastante amplio porque en la

parte de adelante tiene una sala de espera espaciosa, con sillas cómodas y un escritorio, así

como ventanas amplias, ese lugar le sirve para que los alumnos que no tienen cita y van a

visitarla la esperen si está atendiendo a alguna otra persona. El cubiculo como tal es algo

pequeño y un tanto cerrado, perocuenta lo necesario para poder llevar a cabao una sesión de
orientación con los alumnos. Por otro lado en el mismo cubículo tiene un escritorio y al

platicar con el alumno se interpone en medio de los dos,el cubiculo solo tiene una pequeña

ventana y una puerta, si ambas están cerradas, se siente mucho el calor a pesar de tener un

ventilador que desafortunadamente no funciona bien, el sofocante calor podría llegar a ser

un grave inconveniente para realizar el trabajo. En el gabinete de la orientadora se

encuentran fotos con su pareja que pueden llegar a distraer al orientado, así como su

telegono mobil que se escuentra sobre el escritorio. Algo que cabe reslatar es la

confidencialidad y cuidado que tiene con los documentos de los alumnos, ya que todos los

papeles se encuentran en un archivero debidamente cerrado. Otra de las grandes ventajas es

que su computadora es portátil y de esa manera es ella la única que tiene acceso a los

registros de los alumnos.

A continuación un listado de los objetos útiles e indispensables que se encuentran en el

cubiculo de la orientadora.

Objetos útiles Objetos indispensables

 Lapiceros.  Reloj

 Calendario.  Libreta de citas.

 Computadora.  Sillas cómodas.

 Escritorio.  Puerta.

 Archivero.

 Pañuelos desechables.

 Buena iluminación.