Percepción sobre la Universidad de Santander UDES, el Centro de Educación

Virtual CVUDES y su modelo de formación para la virtualidad.

Karol Irina Osorio Picón

Código 1091658455

Universidad de Santander

Especialización en aplicación TIC para la enseñanza

Bucaramanga, Santander

2017
Percepción sobre la Universidad de Santander UDES, el Centro de Educación
Virtual CVUDES y su modelo de formación para la virtualidad.

Karol Irina Osorio Picón

Código 1091658455

Docente

Roisman Enrique Ravelo Mendez

Universidad de Santander

Especialización en aplicación TIC para la enseñanza

Bucaramanga, Santander

2017
 Introducción

La Universidad de Santander brinda la oportunidad de hacer parte de esta a través de su

modalidad virtual, dando paso al uso de las nuevas tecnologías para adquirir el conocimiento con
facilidad y de una manera autónoma.
Para poder interactuar con los docentes o tutores y con el mundo del saber que la
universidad de Santander nos ofrece, se nos permite acceder a la plataforma CVUDES la cual de
manera fácil nos brinda herramientas para adquirir el conocimiento y compartir nuestras
experiencias.
A través del siguiente informe se pretende dar a conocer mi percepción de la universidad,
el centro de educación virtual y su modelo de formación; así mismo un esquema grafico donde
se resaltan los componentes de la Agenda de Avance de Aprendizaje (AAA).
 Informe

Al realizar el estudio de la información suministrada para hacer un reconocimiento de lo

que es en si la universidad de Santander, puedo percibir como ha venido creciendo de manera
significativa, y siendo una institución que nació en la ciudad de Bucaramanga en la década de los
80s, fundada por un grupo de profesionales que buscaban mejores oportunidades de crecer
intelectualmente, y ha sido tanto su crecimiento que se cuenta con sedes en ciudades como: Bogotá,
Valledupar y en Cúcuta.

Es una universidad que cuenta con espacios físicos de gran calidad para sus estudiantes
como: zonas verdes, edificios con aulas adecuadas a las necesidades zonas de esparcimiento que
permiten la interacción y desarrollo de todos los estudiantes que allí asisten.

El campus virtual muestra su gran vinculación con las tecnologías de la información, y

gracias a la modalidad virtual que ofrece posibilita desde la comodidad de nuestros hogares,
desarrollar nuestro programa de manera óptima y contar con el acompañamiento de los tutores,
profesores y la parte administrativa. Este modelo de aprendizaje virtual se basa en la construcción
de actividades; teniendo en cuenta el trabajo individual, colaborativo y el complementario.

Los componentes que conforman este modelo son importantes para el estudiante ya que la
educación es centrada en el aprendizaje, cuenta con excelentes contenidos temáticos,
investigativos y evalúa constantemente el conocimiento. De igual manera tiene para aquellos que
decidimos iniciar el proceso educativo ventajas como: la innovación, espacio para las
oportunidades, la flexibilidad, efectividad y el logro de los aprendizajes por medio de la
interactividad.
 Conclusiones

Después de apropiarme del material de estudio he podido dimensionar la calidad

educativa que ofrecen, y que por ello es que tiene un gran reconocimiento a nivel nacional como
una de las mejores universidades del país, por tal motivo sé que podre obtener con gran
seguridad el logro de mis metas de la mano de quienes hacen posible este proceso educativo.

Es importante también aprender el uso de la plataforma CVUDES y sus diferentes

herramientas para propiciar espacios de aprendizaje con el tutor o docente y compañeros.
Igualmente es necesario un contacto diario o una revisión diaria con la información
presente en la plataforma CVUDES en especial de la Agenda de Avance de Aprendizaje (AAA),
donde podemos encontrar todo lo que necesitamos para evolucionar, la plataforma CVUDES que
proporciona las herramientas necesarias para construir mis conocimientos de una manera
autónoma con la ayuda de los docentes o tutores y el estudio de los módulos.
 Bibliografía

Material complementario, plataforma CVUDES, Universidad de Santander

Medios educativos CVUDES, (17 de febrero del 2014), Inducción CVUDES 02,
Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=Q5PkcBw60sA
Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=cUZybeSb4gw
Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=q7VRzy-Onhg&feature=youtu.be