Recursos Educativos digitales

Karol Irina Osorio Picón

Código 1091658455

Universidad de Santander

Especialización en aplicación TIC para la enseñanza

Bucaramanga, Santander

2020
 Recursos Educativos digitales

Karol Irina Osorio Picón

Código 1091658455

Docente

Beatriz Elena Giraldo Tobón

Universidad de Santander

Especialización en aplicación TIC para la enseñanza

Bucaramanga, Santander

2020
 Introducción

Se define el Recurso Educativo Digital como todo tipo de material que tiene una
intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción Educativa, cuya información es
Digital, y se dispone en una infraestructura de red pública, como internet, bajo un
licenciamiento de Acceso Abierto que permite y promueve su uso, adaptación,
modificación y/o personalización. (El MinEducacion, 2012).

Gracias a la innovación tecnológica hemos podido acceder a los distintos

recursos digitales que brindan cualidades como la motivación, el autoaprendizaje, el
fortalecimiento de las falencias que se presenten en los procesos educativos y el apoyo
significativo a los estudiantes en el desarrollo de sus conocimientos junto sus habilidades.

En este caso se hizo el análisis de distintos recursos educativos digitales,

relacionados con el área de matemáticas específicamente en el aprendizaje de las
multiplicaciones que para los estudiantes es complicada, toda vez que en las aulas de
clase se limitan a enseñarlas de forma tradicional, lo que hace que ellos no vean atractivo
y significativo su aprendizaje.
 ANALISIS DE RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES

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 Conclusiones

La lectura del material de apoyo brindado por la docente fue de gran ayuda para
la elaboración del cuadro solicitado sobre el análisis de los recursos educativos digitales,
partiendo de ello se puede concluir que estos recursos son un excelente material de
apoyo que beneficia los ambientes de enseñanza- aprendizaje. Igualmente generan un
impacto positivo en la labor docente pues sirven como punto de apoyo para hacer
divertido los procesos de los estudiantes en las distintas áreas de conocimiento y
dinamizar sus procesos educativos.
 Bibliografía

Libro Electrónico Multimedia. (s/f). Fundamentación-recursos educativos digitales.

Recuperado de

https://aulavirtual-
eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/Documentos/cap1/Capitulo_Complet
o.pdf

Libro Electrónico Multimedia. (s/f). Docencia en la virtualidad. Recuperado de

https://aulavirtual-
eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.009.EATE/Documentos/cap1/Capitulo_Complet
o.pdf

Libro Electrónico Multimedia. (s/f). Repositorio de recursos educativos abierto.

Recuperado de

https://conectate.uniandes.edu.co/index.php/recursos/repositorios-de-recursos-
educativos-abiertos

Geser, G. (2007). RUSC. Universities and Knowledge Society Journal, 4(1). Prácticas y
recursos de educación abierta: la hoja de ruta OLCOS 2012.

http://openaccess.uoc.edu/webapps/o2/bitstream/10609/13601/1/Santos-Ferran-
Abadal.pdf