SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

COLEGIO DE ESTUDIOS Y CIENTÍFICOS DE LOS ESTADOS 2015

REGISTRO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

PRIMER PARCIAL
IDENTIFICACIÓN (1)
Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de San Luis Potosí

Plantel:
Profesor: Ing. Pedro Navarrete Fecha: 20 de Agosto del 2017
Mantiene equipos
hidráulicos, neumáticos y 5
Al 19 de Septiembre del
Asignatura o Módulo: automatización Semestre: Periodo de aplicación:
2017
Módulo IV. M5A y M5B
Secuencia 1/3
Técnico en
3 horas por semana
Submódulo: Submodulo 2 Carrera: mantenimiento Duración en horas:
3/3
industrial

PROPÓSITO

Propósito de la estrategia didáctica por Asignatura ó Competencia Profesional del Módulo: (1)
Al finalizar el módulo el estudiante será capaz de: Mantener equipos hidráulicos, neumáticos y automatización

UNIDAD DE COMPETENCIA I
Tema integrador: (1) Seguridad industrial
Otras asignaturas, módulos o submódulos que Modulo y módulo III
trabajan el tema integrador: (1)
Asignaturas, módulos y/o submódulos con los Física, electricidad, matemáticas, dibujo, submodulos del área de instalaciones eléctricas.
que se relaciona: (1)
OBJETOS DE APRENDIZAJE (CONTENIDOS): (2)

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Desempeño de las competencias profesionales extendidas del submodulo, en

transversalidad con las competencias genéricas y disciplinares.

Nivel de Conocimiento.
Tipo de Conocimiento: (2)
Realización de actividades según Instrucciones, elaboración de trabajo de investigación. La reflexión de los termas se dará al
estudiante una expectativa sobre el mundo laboral, reflejándose en la conclusión de sus investigaciones.
Contenidos actitudinales: (2)
Limpieza en los trabajos
Responsabilidad
Puntualidad
Honradez

Competencias genéricas y atributos: (1)

8.1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos.

Competencias disciplinares: (1)

Valora distintas prácticas sociales mediante el reconocimiento de sus significados dentro de un sistema cultural, con una actitud de respeto.
Asume responsablemente la relación que tiene consigo mismo, con los otros y con el entorno natural y socio-cultural, mostrando una actitud de respeto y
tolerancia.
Competencias Profesionales: (1)

12.-Estima los requerimientos de materiales y accesorios

14.-Diagnostica fallas en sistemas de neumática

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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

APERTURA

Medios Evaluación Orientaciones

Actividades
Tipo de
evidencia
Actividades [Producto (P)
Actividades Actividades
de Medios para Desempeño Tipo de
de enseñanza de Medios para la
aprendizaje: el (D) evaluación y
aprendizaje enseñanza: enseñanza
El aprendizaje Conocimiento ponderación
esperado El docente
estudiante (C)]
Instrumento
de evaluación
Actividad 1 Se motiva al En forma La Examen Coevaluación
Diagnóstico: El alumno a individual el Se tomara recuperación diagnostico entre pares, no
alumno elabora realizar un alumno como de tiene valor por
un reporte árbol relacionara el antecedente el competencias ser diagnóstico.
sobre sobre las genealógico contexto contexto previas, delos
actividades de interno y socioeconómico submódulos
laborales de su profesiones y externo de y emocional del anteriores y
familia donde oficios de su su entorno alumno, para la la materia de
destaquen sus familia , para elaborar planeación del física.
aptitudes y donde se el producto examen.
actitudes. tome en sugerido
cuenta el
contexto
externo del
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estudiante.
Se utilizara el Textos de Producto: Heteroevaluación
pintarrón, física e Reporte de y Coevaluación.
cañón, TICs investigación investigación Ponderación:
del tema; Sobre 10%
Actividad 2
Calor y sus conceptos de
Actividad en
medios de neumática
aula: Realizar
transferencia. hecho en
una
libreta.
investigación
Desempeño:
sobre
Presentación
conceptos de
por equipos.
términos
Conocimiento:
utilizados en
Reflexión de
física y
los temas
neumática.
vistos.
Instrumento de
evaluación:
Lista de cotejo

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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

DESARROLLO

Actividades Medios Evaluación Orientaciones

Tipo de
evidencia
Actividades [Producto (P)
Actividades
de Actividades de Medios Medios para Desempeño Tipo de
de
enseñanza aprendizaje: El para la el (D) evaluación y
enseñanza: El
aprendizaje estudiante enseñanza aprendizaje Conocimiento ponderación
docente
esperado (C)]
Instrumento
de evaluación
Realizar una Seleccionar los Manual del
Actividad 3 explicación del elementos Equipo de equipo y El reporte Heteroevaluación
Realizar funcionamiento neumáticos y neumática demostración de práctica Ponderación:
práctica de los dibujarlos , en taller presencial de Evaluación: 50%
número 1 elementos de relacionando
la realización Lista de
“Identificación un circuito sus partes y
de elementos neumático. operación con de la cotejo de
de un el símbolo práctica. práctica
sistema neumático número 1
neumático” correspondiente según
. manual de
prácticas.
Actividad 4 Exposición Tomar apuntes Se utilizara Textos de Producto: Heteroevaluación y
circuitos por medio de y reflexionar el pintarrón, física e Apuntes en Coevaluación.
neumáticos una sobre el cañón, TICs investigación libreta. Ponderación: 10%
básicos presentación funcionamiento del tema; y sus tipos.
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relacionándolo
con las
competencias
Generación de Desempeño:
previas.
aire Presentación
en power point comprimido por equipos.
del tema. Conocimiento:
Reflexión de
los temas
vistos.
Instrumento de
evaluación:
Lista de cotejo

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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

CIERRE
Actividades Medios Evaluación Orientaciones
Tipo de
evidencia
Actividades [Producto (P)
Actividades Actividades
de Medios para Desempeño Tipo de
de enseñanza de Medios para la
aprendizaje: el (D) evaluación y
aprendizaje enseñanza: enseñanza
El aprendizaje Conocimiento ponderación
esperado El docente
estudiante (C)]
Instrumento
de evaluación
Poe medio El alumno Se utilizara el Manuales Producto:
de una investigara la pintarrón, industriales, Reporte de
presentación operación cañón, TICs información investigación
power point del en internet. Sobre el
de mostrará compresor y compresor y
de forma sus tipos sus tipos.
Actividad 5
presencial al Desempeño:
Utilidad del
estudiante la Presentación
compresor en
operación y por equipos.
un sistema
utilización del Conocimiento:
neumático
compresor en Reflexión de
un sistema los temas
neumático vistos.
industrial. Instrumento de
evaluación:
Lista de cotejo

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VALIDACIÓN

Elabora: Recibe: Avala:

Ing. Pedro
Antonio Navarrete Sosa Ing. Venancio Manuel Hernández Maestro Francisco Chiwo
Correa

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