UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA

VICERRECTORADO DE MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

ÁREA ACADÉMICA: Administrativa

CARRERA: Administración de Empresas

PLAN DOCENTE DE PRÁCTICUM: 2

PROFESOR AUTOR: Jackson Guillermo Valverde Jaramillo

MODALIDAD DE ESTUDIO: Abierta y a Distancia

PERÍODO ACADÉMICO ORDINARIO: Abril – agosto 2020

1
A. Datos de identificación de la asignatura

Asignatura:
Pasantías pre-profesionales y de vinculación con la colectividad –
PRACTICUM II
Código:
DIST-TNAE202
Tipo de asignatura (ECTS)
Prácticum
Número de créditos:
8 créditos
Periodo académico ordinario/nivel:
Séptimo ciclo
Período académico
ordinario/semestre: Abril – Agosto 2020
Área académica:
Administrativa
Departamento:
Ciencias Empresariales
Sección Departamental:
Organización y Gestión Empresarial
Carrera:
Administración de Empresas

B. Descripción de la asignatura

Presentación:
El Prácticum II es una asignatura que oferta la carrera de Administración de Empresas a
través de la Modalidad Abierta y a Distancia, corresponde al séptimo ciclo de la malla
curricular y tiene una valoración de ocho créditos. Esta asignatura se constituye en un
eje transversal de su carrera, puesto que le permite participar en proyectos y
actividades reales; en los que aprenderá a resolver problemas concretos del entorno,
relacionados con las competencias adquiridas durante su formación académica.
El Prácticum II se ha planificado con el objetivo de que Usted aplique y potencie los
conocimientos, habilidades y aptitudes adquiridas de primero a sexto ciclo. Es decir, se
busca fomentar su inserción en su futuro entorno laboral, lo cual le permitirá
complementar la formación recibida.
Prerrequisitos: Los prerrequisitos para que el estudiante se matricule en el Practicum II, son:

- Haber aprobado y tener las competencias generadas a través del Prácticum I.

- Conocimientos de materias de primero a sexto ciclo, que puedan ser aplicados a través
de la práctica, conocimientos en: administración, economía, contabilidad, finanzas,
producción, legislación, investigación de mercados, entre otras.
Carácter de la Desarrollo - acción
práctica:

Modalidad de la Estancias prácticas en entornos laborales

práctica:

2
Metodologías a Se utilizará la metodología Práctico – experimental, pues el Practicum II, permite la
utilizar: utilización de la metodología práctica que da al estudiante la oportunidad de poner en
ejecución los conocimientos adquiridos en su formación, así mismo se utiliza la
metodología experimental como método de aprendizaje práctico implantada en la
asignatura que permite el desarrollo de las competencias transversales del estudiante.
Escenario de la Las prácticas preprofesonales se realizarán tanto en instituciones públicas, privadas,
práctica: ONG´s, etc.

Adaptaciones Para garantizar una educación de calidad acorde a las características del modelo
curriculares: educativo de la Universidad Técnica Particular de Loja, al principio de igualdad de
oportunidades y a las necesidades educativas especiales asociadas o no a la
discapacidad, se desarrollan adaptaciones curriculares no significativas o de grado dos,
mismas que siguen una trayectoria de menor a mayor significación; considerando el
aspecto metodológico, actividades de aprendizaje y el estilo individual de aprendizaje en
cuanto a las estrategias a desarrollar. Estas adaptaciones se realizan en función de la
identificación de las necesidades educativas en las primeras semanas de trabajo
académico, con la finalidad de dar respuesta a la dificultad de aprendizaje y apoyar al
desarrollo de las competencias del estudiante.

C. Datos del profesor (Tutor académico)

Nombre: Jackson Guillermo Valverde Jaramillo

Título: Magíster
Departamento: Ciencias Empresariales
Sección Departamental: Organización y gestión empresarial

Currículo resumido: Magister en Administración Bancaria y Finanzas de la Universidad San

Francisco de Quito – Ecuador.
Especialista en Banca y Finanza de la Universidad San Francisco de Quito.
Ingeniero Comercial de la Universidad Nacional de Loja. Docente
universitario en la Universidad Nacional de Loja de 2008 a 2013. Docente
universitario en la Universidad Técnica Particular de Loja desde el 2015
hasta la actualidad en las asignaturas: Administración Pública, Recursos
Humanos, Seminario de fin de Titulación, Emprendimiento, Practicum 3.1,
Practicum 4.1, Administración I, Administración estratégica, Introducción a
la Administración, Investigación de mercados, Responsabilidad social,
Pasantías preprofesionales y de vinculación con la colectividad, Gestión
productiva 3.2. Administración, Gestión de capital humano (maestría en
gestión financiera), Proyecto de investigación (maestría en gestión de la
responsabilidad social empresarial), integrante del equipo de calidad de la
titulación de Administración de Empresas

D. Competencias a desarrollar

Competencias genéricas de la UTPL: • Comunicación oral y escrita

• Pensamiento crítico y reflexivo
• Trabajo en equipo
• Comportamiento ético
• Organización y planificación del tiempo

3
 Competencias específicas de la • Diagnostica los factores internos y externos del
Carrera: entorno para ejecutar propuestas de investigación,
desarrollo e innovación.
• Desarrolla estrategias corporativas generadoras de
valor.
• Utiliza nuevas herramientas administrativas y
tecnológicas de información y comunicación (TIC’s)

E. Planificación general de la asignatura

Resultados de Componentes Tiempo

Actividades de aprendizaje Escenario Calificación Semana
aprendizaje (CD-CPE-CA) (horas)
• Conoce los Realice una breve presentación CA Foro de
30 minutos
Semana
presentació 1
lineamient personal y académica.
n – EVA
os que Revise los lineamientos colocados CA
orientan la en el EVA y en la guía didáctica EVA
Práctica sobre el proceso previo al inicio Guía 2 horas
Pre Didáctica
de la Practica Pre Profesional.
Profesiona
l (PPP) así Exponga sus inquietudes CD
como el académicas.
sistema de
Chat de
evaluación
consulta
del permanent
2 horas
componen e – EVA
te
académico
.
Participe en la encuesta “opción CA Semana
EVA 30 minutos 2
de Prácticum”
Exponga sus inquietudes CD Chat de
consulta
académicas. 2 horas
permanent
e – EVA
Designación de lugares en donde CD Seman
desarrollará la práctica. EVA 1 hora a3
Exponga sus inquietudes CD Chat de
consulta
académicas. 1 horas
permanent
e – EVA
Revise el REA 1 “La entrevista de CA
selección y ¿cómo causar buena
EVA 1 horas
impresión el primer día de
trabajo?”
Designación de lugares en donde CD Seman
desarrollará la práctica.
EVA 1 hora a4
Redacción de carta compromiso CA
EVA 1 hora
Preparación de documentos para CA
presentarse al inicio de la EVA 1 hora
práctica. Revisar anexos.
Desarrollo de la Práctica Pre CPE Institucio
Profesional nes 20 horas
públicas

4
 o
privadas.
ONG´s,
etc.
• Aprende Exponga sus inquietudes CD Chat de 1 horas
conocimie académicas. consulta
ntos permane
relacionad nte –
os a su EVA
carrera. Revise el REA 2 “Organización del CA EVA 1 horas Seman
Tiempo” a5
Participe en el Foro académico “ CA Foro 2 puntos 1 hora
Proponga un modelo de manejo y académ (promedio)
organización del tiempo para mico-
estudiantes que realizan prácticas EVA
pre profesionales de MAD”
Desarrollo de la Práctica Pre CPE Institucio 20 horas
Profesional nes
públicas
o
privadas.
ONG´s,
etc.
Exponga sus inquietudes CD Chat de 2 horas
académicas. consulta
permane
nte –
EVA
Desarrollo de la Práctica Pre CPE Institucio 10 horas Seman
Profesional nes a6
públicas
o
privadas.
ONG´s,
etc.
Exponga sus inquietudes CD Chat de 2 horas
académicas. consulta
permane
nte –
EVA
Interactúe en la CD Videocol 2 puntos 1 hora Seman
videocolaboración “Avance de las aboració (promedio) a7
prácticas pre profesionales y n - EVA
portafolio de evidencias”
Desarrollo de la Práctica Pre CPE Institucio 15 horas
Profesional nes
públicas
o
privadas.
ONG´s,
etc.

5
 Exponga sus inquietudes CD Chat de 1 horas
consulta
permane
nte –
EVA

Desarrollo de la Práctica Pre CPE Institucio 10 horas Seman

• Presenta Profesional nes a8
resultados públicas
y propone o
soluciones privadas.
a la ONG´s,
problemát etc.
ica Exponga sus inquietudes CD Chat de 2 horas
identificad académicas. consulta
a permane
nte –
EVA

• Aprende Desarrollo de la Práctica Pre CPE Institucio 20 horas Seman

conocimie Profesional nes a9
ntos públicas
relacionad o
os a su privadas.
carrera. ONG´s,
etc.
Exponga sus inquietudes CD Chat de 2 horas
académicas. consulta
permane
nte –
EVA
Desarrollo de la Práctica Pre CPE Institucio Seman
Profesional nes 20 horas a 10
públicas
o
privadas.
ONG´s,
etc.
Exponga sus inquietudes CD Chat de 2 horas
académicas. consulta
permane
nte –
EVA
Desarrollo de la Práctica Pre CPE Institucio 20 horas Seman
Profesional nes a 11
públicas
o
privadas.
ONG´s,

6
 etc.

Exponga sus inquietudes CD Chat de 2 horas

académicas. consulta
permane
nte –
EVA
Revise el REA 3: “Comunicación CA EVA Seman
• Conoce los efectiva” 1 horas a 12
canales de Participe en el foro académico CA Foro 2 puntos
comunicac “Proponga un modelo de académic (promedio) 1 hora
ión Comunicación Efectiva para o -EVA
idóneos estudiantes que realizan prácticas
según la pre profesionales de MAD”
situación Desarrollo de la Práctica Pre CPE Institucio 20 horas
de la Profesional nes
institución públicas
. o
privadas.
ONG´s,
etc.
Exponga sus inquietudes CD Chat de 2 horas
académicas. consulta
permane
nte –
EVA
Desarrollo de la Práctica Pre CPE Institucio 20 horas Seman
Profesional nes a 13
públicas
o
privadas.
ONG´s,
etc.
Inicio de recopilación de CA Institucio 1 horas
documentos entregables. nes
públicas
o
privadas.
ONG´s,
etc.
Exponga sus inquietudes CD Chat de 2 horas
académicas. consulta
permane
nte –
EVA
Desarrollo de la Práctica Pre CPE Institucio 10 horas Seman
Profesional nes a 14
públicas
o
privadas.
ONG´s,
etc.
Continúe con la recopilación de CA Institucio 1 horas
documentos entregables. nes

7
 públicas
o
privadas.
ONG´s,
etc.
Interactúe en chat académico CA Chat 2 puntos
para analizar el tema “Informe académic (promedio) 1 hora
Final de la práctica” o-EVA
Inicie con la elaboración del CA EVA 2 horas
informe final de prácticas
Exponga sus inquietudes CD Chat de 2 horas
académicas. consulta
permane
nte –
EVA
Desarrollo de la Práctica Pre CPE Institucio 15 horas Seman
Profesional nes a 15
públicas
o
privadas.
ONG´s,
etc.
Continúe con la elaboración del CA EVA 2 horas
informe final de prácticas
Exponga sus inquietudes CD Chat de 2 horas
académicas. consulta
permane
nte –
EVA
Compilación de informe final y CA EVA 2 horas
anexos.
• Presenta Presentación en digital del CA EVA 8 puntos 5 horas Seman
resultados portafolio de Prácticas Pre a 16
y propone Profesionales
soluciones Exponga sus inquietudes CD Chat de 2 horas
a la académicas. consulta
problemát permane
ica nte –
identificad EVA
a

F. Relación con el perfil profesional y el perfil de egreso

Resultados de aprendizaje Contribución Competencia/s del perfil profesional

de la asignatura (inicial, medio, final)
• Conoce los lineamientos Desarrolla habilidades y actitudes
que orientan la Práctica Inicial tendientes al logro del desempeño y

8
 Pre Profesional (PPP) así experiencia profesional.
como el sistema de
evaluación del
componente académico.
• Aprende conocimientos Medio
relacionados a su carrera
• Conoce los canales de Inicial
comunicación idóneos
según la situación de la
institución.
• Presenta resultados y Final
propone soluciones a la
problemática identificada

G. Fechas importantes

Actividades Fechas de ejecución

1 de abril de 2020
Inicio de clases
Inicio las prácticas pre profesionales 13 al 26 de abril
(fecha tentativa, sujeta a oferta de
plazas)
Foro académico: Proponga un modelo 27 de abril al 10 de mayo
de manejo y organización del tiempo
para estudiantes que realizan prácticas
pre profesionales de MAD”
Videocolaboración: “Avance de las 11 al 17 de mayo
prácticas pre profesionales y portafolio
de evidencias”
Foro académico: “Proponga un modelo 15 al 28 de junio
de Comunicación Efectiva para
estudiantes que realizan prácticas pre
profesionales de MAD”
Chat académico: “Informe Final de la 29 de junio al 5 de julio
práctica”
Presentación en digital del portafolio de Del 17 al 19 de julio
Prácticas Pre Profesionales
(Incluir todas las fechas importantes del período académico)

H. Evaluación

COMPONENTE ACTIVIDADES RECURSOS PESO CALIFICACIÓN

Docencia Participe en el foro: Foro 20% 2

9
 Proponga un modelo de
manejo y organización del
tiempo para estudiantes
que realizan prácticas pre
profesionales de MAD”
Participe en la
Videocolaboración: “Avance
de las prácticas pre video colaboración
profesionales y portafolio de
evidencias”
Participe en el Foro
académico: “Proponga un
modelo de Comunicación
Foro
Efectiva para estudiantes
que realizan prácticas pre
profesionales de MAD”
Participe en el Chat
académico: “Informe Final Chat
de la práctica”

Prácticas de aplicación
y experimentación Portafolio de evidencias de las
Prácticas pre profesionales 80% 8
prácticas
Aprendizaje Autónomo

Total: 100 10

I. Recursos a utilizar en el desarrollo de la asignatura

Bibliografía

a) Nombre del texto básico (texto – guía) (Utilice el formato de las normas APA)

Toledo, E. (2019). Guía didáctica de Pasantías preprofesionales y de vinculación con la colectividad,

Practicum II. Loja-Ecuador: Editorial Universidad Técnica Particular de Loja.

b) Información general del texto

Esta guía didáctica le orientará para el desarrollo del Practicum II. Contiene los elementos
informativos, de organización y requerimientos necesarios a ser considerados para la ejecución y
aprobación del mismo.

c) Reas
Reas Link

10
 REA 1: La entrevista de https://recursos.donempleo.com/entrevista-trabajo.html
selección y ¿cómo causar
buena impresión el primer día
de trabajo?
REA 2: “Organización del https://intersindical.org/stepv/peirp/jornada/franciscodelgadocp365.pdf
Tiempo”
Revise el REA 3: https://www.psicologia-online.com/tecnicas-para-la-comunicacion-
“Comunicación efectiva” eficaz-3124.html

J. Elaboración y aprobación

Actividades Nombre Firma

Elaboración: Jackson Guillermo Valverde Jaramillo

Fecha de
18 de marzo de 2020
elaboración:

Dayanara Villafuerte
Revisión:

Organización y Gestión Empresarial

Karla Tapia Carreño

Aprobación:

Número y fecha de acta de aprobación

11