REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

IVERSIDAD PEDAGGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
EXTENSIN ACADMICA PARAGUAN
CURSO: EDUCACIN CIUDADANA.

ACTA DE COMPROMISO

Yo, JHONNY GALICIA, portador (a) de la cdula de identidad N18.157.953

Tutor (a) del Curso: EDUCACIN CIUDADANA Cdigo: EEIN052, Perodo: 2017 - I,
luego de haber presentado y analizado conjuntamente con los participantes del Grupo
de la Especialidad de Educacin: ___________________, el Plan de Evaluacin
propuesto, me comprometo a dar cumplimiento a lo relativo a la ejecucin de las
actividades programadas y concertadas, as como a mantener la ponderacin
establecida para las mismas. El reporte de los resultados de las evaluaciones
convenidas, se realizar dentro de los cinco (5) das hbiles una vez finalizada cada
evaluacin pautada. De igual manera, los estudiantes firmamos en seal de aceptar el
Plan propuesto y nos obligamos a cumplir con las obligaciones acordadas. (Art. 7. Cap.
III. Reglamento General de Evaluacin).

PLAN DE EVALUACIN

UNIDAD/CONTENIDO/COMPETENCIA PRODUCTO CRITERIOS PONDERA FECHA

CIN
UNIDAD I: La Identidad Nacional como fuerza de integracin social e
histrica.
Mapa mental -Mapa Mental Creatividad 8%
Contenido
Contenidos: Valores humanos a travs de la historia. Sociedades Estructura
primitivas. El medioevo. La modernidad. La poca contempornea. Valores ortografa
cvicos y la nacionalidad.
(Grupal)
Competencia: Desarrolle de manera creativa un mapa mental de ilustracin
propia, respetando los planteamientos de Buzan 1993. Organizando
competentemente las diferentes partes y conceptualizaciones del contenido Contenido
respectivo a la unidad tratada. Asuma una actitud desenvuelta y segura a la - Defensa tipo
Oratoria 7%
hora explicar, expresndose de una manera clara, aportando informacin exposicin
basada en fuentes sustentadas, desarrollndolas desde un enfoque
hermenutico crtico. Pedagoga

Textos recomendados: Tony buzan (1993). El libro de los mapas mentales.

.

Infografa Creatividad
Contenido
Contenido: La subjetividad de los valores. Estructura
- Infografa Ortografa
Competencia: Desarrolle de manera creativa contenido concreto sobre la secuencial 15%
dificultad existente en el establecimiento de valores morales objetivos y la (Individual)
variacin de estos en las diferentes sociedades. Manteniendo una
secuencia temporal de los hechos, apoyado en el uso de grficos e
ilustraciones visualmente inteligibles y de fcil interpretacin.

Pgina web recomendada: www.pictoline.com

Jhonny Galicia. 2017-I Educacin Ciudadana

UNIDAD II: El Proceso de formacin de la Identidad Nacional.

Debate

Tema: La estructura social Venezolana posee las condiciones idneas Aportes personales
para garantizar la prctica y vigencia de los derechos sociales? - Debate
grupal Argumentacin 15%
Competencia: Demuestre su capacidad de formular argumentos y Contenido
establecer diferentes perspectivas, emitiendo opiniones fundamentadas con
Protocolo
documentacin bibliogrfica, as mismo respetando argumentos contrarios y
aceptando el intercambio de ideas y aportes de otros, asumiendo una respeto
actitud positiva manteniendo el protocolo de la evaluacin.

Monologo

Tema: El mal Venezolano.

Actuacin
Competencia: Personifique el personaje de un mal venezolano mediante Creatividad
una dramatizacin individual (monologo) de libre interpretacin,
manifestando las causas que pueden llevar a un individuo al incumplimiento - Monologo
online Contenido
del perfil cvico y tico contemplado en los cnones descritos en la
Constitucin Bolivariana de Venezuela. Inteligibilidad 15%
(Individual)

Contenido
UNIDAD III: Bases y fundamentos de una Pedagoga de Identidad - Ensayo Ortografa 8%
Ciudadana. escrito Estructura
Ensayo
(Individual)
Contenido: La importancia del docente como ejemplo de buen ciudadano Aportes personales
para el estudiantado. -Defensa tipo
exposicin Contenido 7%

Competencia: Demuestre su capacidad de anlisis y redaccin mediante la Oratoria

realizacin de un texto crtico de ideas concretas y fundamentadas con
informacin verificable y la correcta utilizacin de citas. Manifieste su
subjetivismo y el basamento bibliogrfico que le llev a la redaccin del
texto.

Glosario de trminos
Aportes
Contenido: Ciudadana docente, cultura, deberes cvicos, derechos cvicos, personales
educacin ciudadana, tica docente, nacionalidad Venezolana, valores - Glosario de
ciudadanos, identidad nacional, valores morales. trminos Contenido 15%

Competencia: Comprenda los trminos ms relevantes en el abordaje de la (Individual)

Estructura
educacin ciudadana como disciplina de estudio, as mismo aportando
anlisis de autora propia sobre cada uno de ellos, con basamento en
Ortografa
fuentes documentales mediante la correcta utilizacin de citas.

Formato de
Auto y coevaluacin
estudio
10%
independiente
Asistencia. Responsabilidad. Competencias demostradas.

INDICADORES DE EVALUACIN
EVALUACIN INDICADORES

Jhonny Galicia. 2017-I Educacin Ciudadana

 Mapa Mental Respeta la estructura de mapa mental planteada por Buzan 1993. Demuestra habilidad para resumir informacin
resaltante. Se observa el mapa inteligible. Respeta las normas de ortografa. Muestra dibujos e ilustraciones de
realizacin propia. Es creativo en la interpretacin visual que se le da al contenido tratado. Posee fuentes
bibliogrficas acotadas segn la normativa APA.

Defensa tipo exposicin Muestra seguridad en s mismo, utiliza el recurso con fines educativos. Utiliza fuentes y citas para darle validez a
su ponencia. Analiza y aporta ideas propias sobre el contenido. Se expresa con claridad en interaccin con el
(Mapa mental)
pblico.

Infografa secuencial Demuestra habilidad para resumir informacin resaltante. Ordena la informacin y los grficos de manera
cronolgica. Se observa la infografa inteligible. Respeta las normas de ortografa. Muestra creatividad en la
estructura visual e informacin de la infografa Posee fuentes bibliogrficas acotadas segn la normativa APA.

Debate grupal Demuestra habilidad para formular argumentos coherentes y pertinentes. Es concreto y claro en su intervencin.
Se fundamenta con contenido bibliogrfico citando autores pertinentes al tema. Complementa su argumento con
anlisis y opiniones propias. Muestra respeto por los aportes de otros. Cumple con el protocolo del debate.

Monologo online Presenta una interpretacin del contenido acorde al de la competencia. Acta con la tonalidad y expresin acorde a
lo que se intenta transmitir. Profundiza en el tema de una manera crtica y reflexiva. El guion es coherente, con un
inicio, un desarrollo y un fin. Es creativo en su desarrollo, vestuario y escenografa. El video se observa y escucha con
claridad.

Ensayo escrito Se observa un inicio, un desarrollo de contenido y un cierre en el escrito. El contenido es coherente y pertinente al
tema. Se sustenta de citas de autores con respectivas fuentes acotadas en normativa APA. Se aprecia contenido de
autora propia, de carcter crtico y reflexivo. El texto se estructura con portada segn normativa APA, dos cuartillas de
ensayo y una pgina extra con referencias bibliogrficas.

Defensa tipo exposicin Muestra seguridad en s mismo. Manifiesta sus intenciones y su modo de redactar el ensayo. describe las fuentes
de donde bas el texto, su modo de seleccin y valoracin. Se posiciona de una manera crtica y reflexiva en el
(ensayo) desglose del contenido valorando las variables que forjan el acontecer histrico.

Glosario de trminos
Cumple con la organizacin alfabtica. Los conceptos estn debidamente citados con nombre de autor y fecha
segn la normativa APA. La imagen que acompaa al concepto se encuentra directamente relacionada a este. Se
aprecia contenido propio en el anlisis de cada concepto, con contenido crtico y reflexivo, valorando las variables que
forjan el acontecer histrico. Presenta portada y referencias bibliogrficas segn la normativa APA. Respeta las
normas ortogrficas.

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Registro de asistencia

Curso: Educacin ciudadana Fecha: ___/___/2017

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