INTRODUCCION A NEUROLOGIA Y

NEUROCIRUGIA

Dra. Karin Aponte S.

Anatomía del Cerebro

 L. FRONTAL.- Personalidad, función

motora del lado opuesto.
 L. PARIETAL.- F. Sensitiva , f. Del
lenguaje.
 L. TEMPORAL.- Audición.
 L. OCCIPITAL.- Visión
 CEREBELO: Equilibrio y coordinación.
AREAS FUNCIONALES DE LA CORTEZA CEREBRAL
NIVELES DE INTEGRACIÓN MOTORA

 NIVEL MEDULAR: Motilidad refleja

 NIVEL TRONCAL: Motilidad estática (tono postural)

 NIVEL CEREBRAL:
 Cortical (piramidal): motilidad voluntaria
 Subcortical (extrapiramidal, ganglios basales)

 NIVEL CEREBELOSO: Taxia

 Funciones Cerebrales Superiores

1. a- Funciones cerebrales generales. Funcionamiento de corteza cerebral en niveles altos de integración.

A - Conducta B - Consciencia C- Estado emocional D - Pensamiento

•Velocidad del pensamiento.

•Perseverancia de ideas.
•Ideas obsesivas.
•Ideas delirantes.
Capacidad intelectual: Estados : Contenido : •Alucinaciones.
- Memoria para hechos remotos -Vigilia Mini-Mental-State
- Memoria inmediata (evocación) -Somnolencia
- Memoria de hechos recientes - Obnubilación
- Capacidad de cálculo - Estupor:.
- Sentido de orientación -Coma.
- Capacidad de abstracción Nivel:
-Escala de Glasgow

1. b- Funciones cerebrales específicas.

• Interpretación cortical de la sensibilidad

• Integración motora cortical
• Lenguaje
 Mini Examen del Estado Mental

Evaluación Puntos

Orientación
Nombre: estación/día/mes/año 5 (1 por cada nombre)
Nombre: hospital/piso/ciudad/estado/país 5 (1 por cada nombre)

Registro
Identificar tres objetos por nombre y solicitar al paciente que lo repita 3 (1 por cada objeto)

Atención y cálculo
Serie de 7; sustraer desde 100 (por ej. 93-86-79-72-65) 5 (1 por cada sustracción)

Memoria
Recordar los tres objetos presentados anteriormente 3 (1 por cada objeto)

Lenguaje
Nombre lápiz y reloj 2 (1 por cada objeto)
Repetir ‘‘No si, y, o pero’’ 1
Seguir instrucciones en 3 etapas (por ej. ‘‘Tome este papel, dóblelo en la mitad, y 3 (1 por cada instrucción)
colóquelo en la mesa’’)
Escriba ‘‘cierre sus ojos’’ y solicite al paciente que obedezca la orden escrita 1
Solicite al paciente que escriba una oración
Solicite al paciente que copie un diseño (por ej. intersección de pentágonos) 1
1

TOTAL 30
NEUROCIRUGÍA