Perspectiva Psicoanalítica de la

Personalidad y otros autores

Ps. Rodrigo Urra López
 • Neurólogo austriaco.

• Sentó las bases del psicoanálisis,

enfoque sobre la psique humana que
es tanto una teoría de la
Sigmund Freud personalidad como un método de
tratamiento para pacientes con
trastornos.

• Principal contribución a la psicología

sería su concepto de inconsciente.
 • Sostenía que el comportamiento de una
persona está profundamente determinado
por pensamientos, deseos y recuerdos
reprimidos; según su teoría, las experiencias
dolorosas de la infancia son desalojadas de la
conciencia y pasan a formar parte del
inconsciente, desde donde pueden influir
Sigmund Freud poderosamente en la conducta.

• Como método de tratamiento, el psicoanálisis

procura llevar estos recuerdos a la conciencia
para así liberar al sujeto de su influencia
negativa.
 • Freud creía que la personalidad se
desarrollaba a través de una serie de
etapas en la infancia en las que las
energías o impulsos que buscan el
Perspectiva placer de la Identificación se enfocan en
Psicoanalítica ciertas zonas erógenas.
de la
Personalidad • Esta energía psicosexual, o libido, la
describió como la fuerza impulsora
detrás de la conducta.
  La teoría psicoanalítica sugiere que la
personalidad se establece
generalmente a la edad de cinco
años.
Perspectiva
Psicoanalítica
de la  Agrega que las primeras experiencias
juegan un papel importante en el
Personalidad
desarrollo de la personalidad y siguen
influyendo en el comportamiento más
adelante durante toda la vida.
 • La infancia es una etapa crucial en la
que se da forma a nuestra
personalidad y comportamiento
como adultos.
Perspectiva
Psicoanalítica
de la • Consideraba el desarrollo como un
Personalidad proceso de etapas durante la
infancia, las llamadas etapas
psicosexuales.
 • Si las etapas psicosexuales se
completan con éxito, el resultado es
una personalidad sana. Si no se
resuelven en su momento, aparecen
Perspectiva las llamadas “fijaciones”. Hasta que
Psicoanalítica este conflicto no se resuelve, el
individuo seguirá estando «atado» en
de la esta etapa.
Personalidad
• Los impulsos de placer que buscan los
niños se centran en un área diferente
del cuerpo, llamados una zona
erógena.
  Es la parte más primitiva de nuestra
personalidad. Se relaciona con nuestros
instintos y necesidades más básicos.
 El ello está presente desde que nacemos
Perspectiva y tiende a la satisfacción de las
Psicoanalítica de necesidades, sin tener en cuenta las
la Personalidad consecuencias de las mismas.
“EL ELLO”  Se rige por el principio del placer, es más
instintiva, y en ella reside la necesidad
de amar y ser amados. Lo que Freud
llamaba la pulsión de vida, en otras
palabras, el amor.
  Nos ayuda a hacer autocrítica, a
poner los limites adecuados y a ser
conscientes de las consecuencias de
nuestra conducta.
Perspectiva
Psicoanalítica de  Un Superyo muy rígido, puede llevar
la Personalidad a caer en exigencias excesivas, en
“EL SUPERYO” sentirnos culpables por demasiadas
cosas o sentir que no merecemos
aquellos que queremos.
  Es el resultado de hacer propias las normas y
exigencias de la vida en sociedad
 (Sociedad muy patriarcal, se relacionaba con la
internalización del Padre). Hoy decimos
que el Superyó tiene que ver con los padres y
también con la escuela, amigos y la sociedad
Perspectiva en general.
Psicoanalítica de  Es la parte de la personalidad que nos dice qué
la Personalidad debemos hacer o no hacer. Todo aquello que
“EL SUPERYO” tiene que ver con las normas morales y con
quién queremos ser (nuestro yo ideal). Tiene
una función crítica y actúa como vigilante de
nuestra conducta. También se relaciona por
tanto, con la propia exigencia. La culpa es la
consecuencia de esta parte de la personalidad.
  El Yo es entendido como la parte consciente de la mente, que
debe satisfacer los impulsos instintivos e inconscientes del Ello
teniendo en cuenta las exigencias del mundo externo y de la propia
Perspectiva conciencia -el Superyó, constituido por normas sociales
interiorizadas.
Psicoanalítica de  El Yo o la identidad sería, por tanto, una instancia intermedia entre
la Personalidad la biología de un individuo y el mundo que lo rodea.
“EL YO”  Según Freud sus funciones incluyen la percepción, el manejo de
información, el razonamiento y el control de los mecanismos de
defensa.
  “la personalidad es una organización dinámica,
dentro del individuo, de sistemas psicofísicos
Gordon que crean patrones característicos de
conducta, pensamientos y sentimientos.
Allport:
 Esto indica que la personalidad es de naturaleza
cambiante: organización dinámica. Que es algo
interno, no de apariencia externa.
  “…La personalidad o Yo es un patrón consistente,
organizado de percepción del Yo que se encuentra en el
Carl Rogers: centro de las experiencias de un individuo…”
 Creía que la personalidad de cada persona se desarrolla
según el modo en el que ésta consigue acercarse o
alejarse de sus objetivos vitales.
  "... Cada personalidad es única... La
personalidad de un individuo es un patrón
único de rasgos…“
Paul Guilford:  patrón único de rasgos somáticos,
motivacionales, aptitudinales y
temperamentales.
  “…Personalidad designa los patrones típicos de
conducta (incluidos los pensamientos y las emociones)
que caracterizan la adaptación del individuo a las
situaciones de su vida…”

Mischel  Mischel considera que los niños pequeños que pueden

lograr una demora de la gratificación auto-impuesta son
quienes en su adolescencia obtendrán mejores resultados
en los planos académico y social.