Del griego  Mascara: Algo asumido e impropio, “algo añadido”.

HISTORICAMENTE:
S. III.  Persona = Algo interno, de matriz sustancial o esencial.
S. VI.  Boecio  Añade el atributo de racionalidad.

Jung: “Cara que el hombre presenta a la sociedad en que se desenvuelve”.

¨ Cara Distinta a sentimientos e intereses reales.
Personalidad = Resultado de la articulación dinámica de aspectos psicológicos y biológicos
característicos de cada persona.

W. Allport: Personalidad como organización dinámica (naturaleza cambiante), en

el interior del individuo, de los sistemas psicofísicos que determinan su conducta y su
pensamiento característicos.
ï Interno, no de apariencia externa.
ï Exige funcionamiento de mente y cuerpo como unidad.
ï Sistemas psicológicos son tendencias determinantes que dirigen y motivan la
acción.
ï Conducta y pensamiento  característicos de cada individuo  Adaptación al
ambiente.
SISTEMAS  Costumbres, sentimientos, rasgos creencias, expectativas, estilos de
conducta, constitución física, s. glandular y nervioso.

GENESIS DE LA PERSONALIDAD:
Dos elementos:

I. De origen hereditario: Constitución física y dotación genética.  Captación y

respuesta al mundo.
ï Se complementan y transforman por medio de la experiencia y el aprendizaje.
II. De origen ambiental: Interpretación a los estímulos y determinación a las
respuestas.
Individuo no nace con una personalidad determinada, sino con las dotaciones que
condicionaran.

Arlette Yanin Flores Castaño.

ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LA PERSONALIDAD
Personalidad estructurada: Se logra cuando un individuo logra dinamizar de manera
integrada y con autonomía los aspectos básicos lo que lo llevara a tener una conducta y
pensamiento característicos.

TEMPERAMENTO
CARÁCTER
Es de carácter hereditario y dependiente
de factores biológicos, contiene aspectos
Distingue a la persona  Rasgos de la
estáticos (morfología) y dinámicos
personalidad.
(fisiología).
Niñez + Adolescencia  Etapas cruciales
Determinado por procesos fisiológicos y
en la formación.
factores genéticos que inciden en la
Intervienen las funciones psíquicas y el
conducta.
ambiente que rodea.

inteligencia
“Capacidad de comprender el entorno y
utilizar ese conocimiento para determinar
la mejor manera de conseguir unos
objetivos concretos”. (Gardner)
Forma de interactuar con el mundo,
englobando las habilidades de; control de
impulsos, autoconciencia, motivación,
entusiasmo, perseverancia, empatía, entre
otras más.
Es el actuar y el comportamiento.
ESTATUS Y ROLES SOCIALES
Estatus  Conjunto de consideraciones
otorgadas al puesto que un individuo
desempeña.
Rol Posición y papel que desempeña un
individuo en la sociedad, exigiendo así un
determinado comportamiento.

TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD
I. Teorías psicodinámicas: Conceptualizan a la personalidad a partir de la dinámica
psíquica dentro del individuo.

Teoría psicoanalítica
Autor: Sigmund Freud.
Inconsciente es la base de esta teoría ya que; es inteligente, dinámico, tiene lógica diferida
de la lógica de la conciencia. Es el producto de la represión.
La personalidad esta enraizada en la dinámica del inconsciente, todas las ideas,
pensamientos y sentimientos de los que normalmente no se tienen conciencia.
Conocimiento se da de manera indirecta, por medio de datos que suministran los: sueños,
actos fallidos, test proyectivos e historia de los síntomas neuróticos.
Las representaciones en el inconsciente tienen la particularidad de incidir en forma decisiva
en la vida psíquica del sujeto, de manera tan eficaz que puede contrarias a la voluntad.
De acuerdo con Freud, el psiquismo consta de tres estructuras:

Yo
Aquello que se reconoce como propio. Ubicado
entre el mundo interno y externo. Receptor de
impulsos que llegan desde ambos campos.

Coordina funciones e impulsos internos, es el

mediador entre el organismo y el mundo
externo.

superyó
Internalización de la exigencia externa. Representa
todas las restricciones morales y todos los impulsos
hacia la perfección.

Aparición a los 5 años, sus funciones son: Auto

observación, la conciencia moral, la censura onírica y
el enaltecimiento de los ideales.

FASES: Se verifica el desarrollo psicosexual.

1. ORAL: Solo existe el ello, impulsos instintivos e intimas conexiones con lo biológico.
* Boca como primera zona erógena. (mamá alimenta al bebé, no solo
necesidad básica, aparece un plus que es el placer).
* Bebé va descubriendo zonas de placer en su cuerpo, zonas que implican el
intercambio con el medio.
2. ANAL (8-9 meses): Se cubre otra necesidad básica (defecación) lo que le
proporciona también placer.
* Zona anal como zona erógena.
3. FÁLICA (2 a 4 años): Interés por el sexo y el juego sexual.
* Autoerotismo; descubren sus propios genitales.
* Teorización del origen de los niños.
* Desarrollo del complejo de Edipo.
* Superyó en oposición al yo.
El psicoanálisis de Freud, como tal hace énfasis en los conflictos psíquicos; los mecanismos
de defensa y en el desarrollo psicosexual y sus fijaciones en las distintas fases. Si un
individuo presenta alguna clase de dificultad en cualquiera de los aspectos relacionados a
estas etapas, tendera a retener ciertos hábitos infantiles o primitivos.
Mecanismos de defensa:
Reacción del yo ante una ansiedad abrumadora, bloqueando inconscientemente los
impulsos o distorsionándolos, haciendo que sean aceptables y menos amenazantes. Por lo
cual a estos mecanismos de defensa se les conoce como: “mecanismos de defensa yoicos”,
los cuales comprenden:

Negación:
Bloqueo de los eventos
externos a consciencia.
Intelectualización:
Separa la emoción de un
recuerdo doloroso o de
un impulso amenazante.
Proyección:
Tendencia de ver en los
demás aquellos deseos
inaceptables para
nosotros.

Regresión:
Vuelta atras en el tiempo
psicológico cuando uno
se enfrenta a un estrés.
Sublimación:
Transformación de un
impulso inaceptable en
una forma socialmente
aceptable.

II. Teoría de los rasgos: Describen la personalidad a partir de rasgos. Ofrecen un

medio para clasificar las personalidades, pero no la razón de porqué estas son como
son.
Rasgos = carácter distintivo de algo.
Rasgo se puede definir como un atributo funcional relativamente persistente que inclina al
individuo hacia cierto tipo de respuesta hacia alguna situación. Cada individuo posee una
constelación de rasgos de la personalidad, los cuales pueden estar inferidos por el
comportamiento.
Se han descrito cinco tipos de rasgos esenciales: Extroversión, afabilidad, escrupulosidad,
estabilidad emocional y cultura.

CINCO GRANDES RASGOS DE LA PERSONALIDAD

Big five
Evaluación de rasgos es el test BIG FIVE INVENTORY, el cual mide los cinco rasgos o
dimensiones de la personalidad.
 Extroversión
PUNTUACIONES ALTAS PUNTUACIONES BAJAS
Entusiastas, seguidores, juguetones, Huraños reservados, retraidos, tímidos,
expresivos, despreocupados, impetuosos, cohibidos, no atrevidos, sumisos, apáticos
enérgicos, locuaces, asertivos, etc. y malhumorados.
Afabilidad
PUNTUACIONES ALTAS PUNTUACIONES BAJAS
Antagónicos, incomprensivos, exigentes,
Condescendientes, geniales, descorteses, crueles, altaneros, irritables,
comprensivos, indulgentes, corteses, engreídos, obstinados, desconfiados,
generosos, flexibles, modestos, íntegros, egoístas, insensibles, ásperos, tortuosos,
afectuosos, realistas, espontáneos prejuiciados, hostiles, volubles, tacaños,
Mentirosos, insensibles.
Escrupulosidad / confianza
PUNTUACIONES ALTAS PUNTUACIONES BAJAS
Organizados, eficientes, confiables,
Desorganizados, descuidados,
meticulosos, perseverantes, cautelosos,
inconsistentes, olvidadizos, apresurados,
puntuales, decididos, mensurados,
vagos, perezosos, indecisos, imprácticos y
consistentes, frugales, ordinarios,
rebeldes.
analíticos.
Estabilidad emocional
PUNTUACIONES ALTAS PUNTUACIONES BAJAS
Inseguros, ansiosos, quisquillosos,
No excitables, no emotivos, autónomos,
emotivos, envidiosos, crédulos,
Individualistas.
entrometidos.
Cultura
PUNTUACIONES ALTAS PUNTUACIONES BAJAS
Introspectivos, profundos, intuitivos, Superficiales, poco imaginativos, poco
inteligentes, creativos, curiosos, refinados observadores e ignorantes

III. Teorías sobre tipologías: piensan a la personalidad en función de “tipos” o tipologías.

Tipologías estudian la personalidad, tomando como referencia los distintos aspectos en que
diferencia la percepción de las personas. Buscan características o atributos similares y
sobre la base de ellas, establece categorías para la clasificación de los individuos. Las
tipologías pueden ser: morfológicas, fisiológicas, psicológicas o mixtas.
De acuerdo con Holland, se tienen seis tipos de tipologías de las cuales cada una esta
constituida por una constelación de atributos y características personales que facilitan el
ajuste a una cierta ocupación, es decir que las tipologías de Holland, analizan las
características de la personalidad en relatividad al trabajo.
Los tipos que se tienen son:

1. Realista  a gente que tiene capacidad atlética o mecánica, prefiere trabajar

con los objetos, las máquinas, las herramientas, las plantas, los animales, estar al
aire libre, y los ambientes del trabajo que proporcionan esas oportunidades.
 Prefieren tratar de cosas más que con la gente. Se describen como: conformistas,
humildes, naturales, tímidos, francos, materialistas, persistentes, estables,
honestos, modestos y prácticos.
2. Analítico / Investigador: gente con capacidad de observación, para
aprender, investigar, analizar, evaluar o solucionar problema, y trabajan en
ambientes que le proporcionan esa oportunidad. Prefieren solucionar de problemas
abstractos y el entender del mundo físico. Se describen como: analíticos, curiosos,
introvertidos, exactos, cautelosos, independientes, metódicos, racionales, críticos,
intelectuales, modesto, reservados.
3. Expresivo / Artístico: Personas que son innovadores o intuitivos y quienes
trabajan usando su imaginación y creatividad. Se describen como: complicados,
idealistas, impulsivos, inconformistas, emocionales, imaginativos, independientes,
originales, expresivos, imprácticos, intuitivos, desordenados.
4. Idealista social: Gente capaz de trabajar con otra gente, para informar,
ayudar, entrenar, curar y trabajan en ambientes que proporcionan estas
oportunidades. Son sociables, responsables, y tratan con el bienestar de otros.
Tienen poco interés en maquinaria o habilidades físicas. Se describen como:
convincentes, profundos, sociables, cooperativos, buenos, discretos, amistosos
idealistas, responsables comprensivos.
5. Emprendedor: Gente capaz de trabajar con otra gente, influenciar, persuadir,
realizar, conducir o manejar hacia las metas organizacionales o hacia el aumento
económico. Se describen como: aventureros optimistas, arriesgados, ambiciosos,
enérgicos, impulsivos, populares y sociables.
6. Convencional: Gente con la capacidad de trabajar con datos, capacidad
administrativa o contables, son detallistas en sus tareas o siguen instrucciones y
procesos. Tienen poco interés en habilidades artísticas o físicas. Se describen
como: cuidadosos, conservadores, ordenado reservado, conformista, eficiente
persistente automáticos, concienzudos, obedientes, prácticos, estructurados.
La mayoría de las personas pueden tener distintos intereses, sin embargo, solo serán
atraídos a dos o tres tipos de los ya mencionados, estos dos o tres serán su código según
lo Holland.

CARACTERÍSTICAS DE LA PERSONALIDAD MADURA

La personalidad se conquista, la meta del desarrollo de la personalidad es lograr la madurez
de esta. Rasgos de una personalidad madura:
a) Estabilidad emocional: integración de la b) Conocimiento de sí mismo. Cualidades
personalidad. y debilidades.
d) Capacidad de decisión. Aceptación de
c) Capacidad de autoevaluación.
consecuencias.
e) Capacidad de aceptar riesgos y
f) Autonomía del yo.
responsabilidades.
g) Fuerza de voluntad. h) Capacidad de esfuerzo. Voluntad.
i) Capacidad de convivencia. j) Autenticidad.