UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHILE

INTRODUCCIÓN A ESCUELA DE PSICOLOGÍA

LA ASIGNATURA INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA

INTRODUCCIÓN A
LA PSICOLOGÍA MARZO DE 2023
DOCENTE: PS. MANUEL PÉREZ AYALA
Introducción a Psicología es una asignatura, correspondiente
al primer nivel semestral de la carrera de Psicología,
pertenece al ciclo inicial del área de formación profesional. Es
de carácter teórico y de régimen semestral. El propósito de
esta asignatura es que los estudiantes desarrollen las
competencias para llegar a explicar las distintas
aproximaciones paradigmáticas respecto del comportamiento
humano, generando una visión integral de ellos. La
metodología que se utilizará será activa colaborativa y
centrada en el/la estudiante. La forma de evaluación será
diagnóstica, formativa y sumativa, incorporando aspectos
DESCRIPCIÓN
abordados durante la asignatura.
Competencias Profesionales:
 Relaciona los distintos enfoques teóricos que
fundamentan la evaluación de los aspectos cognitivos
conductuales de las personas y grupos para comprender
reflexivamente y de manera integral la conducta humana.
 
 Construye análisis críticos de la conducta humana desde COMPETENCIAS
distintas aproximaciones paradigmáticas de realidades
biopsicosociales. DEL PERFIL A
  LAS QUE
Competencias Genéricas:
 Habilidad de Comunicación: Organiza coherentemente
TRIBUTA LA
sus ideas y las comunica de manera oral y escrita ASIGNATURA
considerando el contexto e interlocutores.
1. Relata los procesos e hitos históricos esenciales
vinculados al surgimiento de la Psicología como como
ciencia, con un objeto de estudio y metodología de trabajo
característica, recopilando y jerarquizando datos obtenidos
de manera pertinente.

RESULTADOS
DE
APRENDIZAJE 1
1.1 Justifica la psicología como ciencia, según los hitos principales en
su desarrollo.
 
1.2 Define el objeto de estudio, así como distintas áreas de
desempeño de la psicología y sus situaciones profesionales.
 
1.3 Formula juicios críticos sobre los distintos modelos que explican
un cierto fenómeno.
 2.- Emite juicios respecto a los modelos
explicativos de la conducta humana,
integrando los paradigmas de la Psicología
según el contexto temporal y sociocultural,
desde sus aportes al desarrollo científico
de la disciplina

RESULTADOS DE
APRENDIZAJE 2 2.1 Ejemplifica contextualmente en tiempo y
espacio cada paradigma de la psicología.
 
2.2 Discrimina los principales paradigmas y
exponentes con sus respectivos aportes a la
psicología.
 
2.3 Formula juicios de relaciones entre
diferentes paradigmas psicológicos según
objeto, métodos y conceptos estructurantes.
 3. Explica el surgimiento de la Psicología
en Latinoamérica, distinguiendo sus
características esenciales y personajes
más relevantes, así como las áreas
emergentes de la disciplina desde una
visión crítica y expresando sus ideas de
manera lógica y coherente.

RESULTADOS DE
APRENDIZAJE 3 3.1 Clasifica nuevas áreas de desempeño
profesional en la evolución de la psicología en
Latinoamérica.
 
3.2 Relaciona aportes de los principales
referentes de la psicología latinoamericana.
 
3.3 Emite juicios críticos sobre el aporte de
teorías latinoamericanas a problemáticas
abordadas en nuestro país.
 
  12 semanas de clases
 Prueba Sustitutiva: Sólo

REGLAMENTO estudiantes con nota final inferior a

4.0.

GENERAL  Nota de aprobación

Asignatura: 4.0
de la

 Porcentaje de Asistencia: 70%. No

se consideran Certificados Médicos.
Casos puntuales, tratar con
Secretaria de Carrera
 Ausencia a una evaluación: Nota
1.0
  Puntualidad
 Porcentaje de asistencia: 70%
 Asistencia obligatoria a evaluaciones
 Todas las clases (diapositivas) serán

ENCUADRE oportunamente compartidas

Prácticos:

ASIGNATURA  Cada Taller será una nota acumulativa:

trabajo en clases, informes o controles de
lectura.
 La no asistencia a Taller significará nota 1.0,
salvo justificación emitida por Secretaría de
Estudios. En caso de recuperar, debe ser
dentro de la misma semana
 Notas: trabajo entregado: 7,0; trabajo
recuperado: 4,0; inasistencia: 1,0
 FECHA TIPO DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN

Miércoles 29 Evaluación Regular N° 1: 50%

de marzo Infografía (tripletas)

Miércoles 03
de mayo
Evaluación Regular N° 2:
Exposición oral (grupal)
50% CALENDARIO DE
EVALUACIONES
Miércoles 10 * Evaluación Parcial
de mayo Talleres: Trabajos expositivos,
debates, controles de lectura; etc.
¿CONSULTAS?