7 SABERES DE LA EDUCACCION

DEL
FUTURO DE EDGAR MORIN
SISTEMA
EDUCATIVO

SER CONOCIMIENTO INSTITUCION

HUMANO

Enseñar a conocer nuestro
origen, donde venimos, y a
donde vamos
Mostrar el destino individual,
social y global y nuestro
arraigamiento como ciudadanos
de la tierra intercultural.
Desarrollo intelectual, afectivo y
moral a gran escala
La identidad terrenal
Enseñar un conocimiento capaz de
criticar al propio conocimiento.
Convivir con sus ideas, sin ser
destruidos por ellas.
Promover una inteligencia general,
con una configuración de capacidad
de plantear y solucionar problemas.
Insertar una educación con un
principio de incertidumbre, nos
hemos educado aceptablemente
en un sistema de certeza.
Invertir mayor presupuesto a
financiar la reflexión y
la
pertinencia de lo que
enseñan.
 LOS 7 SABERES DELA EDUCACION
DEL
FUTURO DE EDGAR
MORIN
Una educació n que cure
la ceguera del conocimiento:

La primera tarea de la educacion es enseñ ar u n

conocimiento capaz de criticar el propio
conocimiento
• UNA EDUCACIÓ N QUE GARANTICE EL CONOCIMIENTO PERTINENTE.

• LA ITELIGENCIA
Enseñar laGENERAL
condición h uSE CONSTRUYE
m an a A PARTIR DE LOS CONOCIMIENTOS EXISTENTES
Enseñar la identidad terrenalY DE
LA CRITICA DE LOS MISMOS.
Todo desarrolllo h u m a n o significa comprender al
Es necesario introducir e n la educ ació n u n a noció n
h om b re c o n cerebro-mente-cultura, razon-afecto-
mundial má s poderosa que el desarrollo
impulso, individuo-sociedad-especie. La unidad y la
ec onó mico: el desarrollo intelectual, afectivo y
diversidad son dos prespectivas inseparables de la
moral a escala terrestre.
educacion.

Enfrentar las incertidumbres Enseñar la comprensión

La incertidumbre no versa só lo sobre el futuro. Enseñ ar la comprensi ó n significa enseñ ar a no reducir el

Existe tambié n la incertidumbre sobre la validez del
conocimiento. Y existe sobre todo la incertidumbre
derivada de nuestras propias decisiones, nuestra
educ acion para la incertidumbre es deficiente.
ser h u m a n o a un a o varias de sus cualidades que son
mú ltiples y complejas. La verdadera comprensi ó n exige
establecer sociedades democrá ticas, fuera de las cuales
no cabe ni tolerancia ni libertad para salir del cierre
etnocé ntrico.
 EDUCACION DEL FUTURO
ENSEÑAR
CAPAZ ENFRENTAR
CONOCIMIENTO
DE LA
CRITICAR CEGUERA
HUMANO OBJETIVO Convivir
Detectar y
Fragil con sus
subsanar
Expuesto Convivir
ideas

son sus ideas

 E D U C A C I O N D E L FUTURO
ENSEÑAR
OPORTUNO PONER GRAN
CONOCIMIENTO
CUIDADO

Capacidad de Promover una No se identifica con

resolver inteligencia conocimientos ni
general habilidades
especificos
 E D U C A C I O N D E L FUTURO
ENSEÑAR
Contextualizar CONDICION Cuestion
HUMANA inseparable

Motivar las Reconocerse en Reconocer la

relaciones su humanidad diversidad
contexto real y comun cultural
otros
 E D U C A C I O N D E L FUTURO
ENSEÑAR
Autentico IDENTIDAD Perspectiva de
sentimiento TERRITORIAL relacion

Construir una Antropológica, Civica y espiritual

misma ecologica
conciencia