¿Qué es Educación?

La palabra educación viene del latín educere que significa conducir,

guiar, orientar,

exducere: sacar hacia fuera, llegando a la definición etimológica de

"conducir hacia fuera".
 ¿Qué es Educación?
Algunos conceptos
MINEDUC
La educación es el proceso de facilitar el
aprendizaje o la adquisición de conocimientos,
habilidades, valores, creencias y hábitos de un
grupo de personas que los transfieren a otras
personas, a través de la narración de cuentos,
la discusión, la enseñanza, el ejemplo, la
formación o la investigación.

ERICH FROMM: “La educación consiste en

ayudar al niño a llevar a la realidad lo mejor de
él.”

PIAGET “Es forjar individuos, capaces de una

autonomía intelectual y moral y que respeten
esa autonomía del prójimo, en virtud
precisamente de la regla de la reciprocidad.”
LOS PILARES DE LA EDUCACIÓN
 CUATRO PILARES DE LA EDUCACIÓN
Aprender a Conocer

Supone, en primer termino, aprender a

aprender, ejercitando la atención, la memoria
y el pensamiento.

El proceso de adquisición del conocimiento

no concluye nunca y puede nutrirse de todo
tipo de experiencias.
 CUATRO PILARES DE LA EDUCACIÓN
Aprender a hacer

Aprender a conocer y aprender a hacer son,

en gran medida, indisociables.

Relacionado a la forma profesional: ¿cómo

enseñar al alumno a poner en práctica sus
conocimientos y, al mismo tiempo, como
adaptar la enseñanza al futuro cuya
evolución no es totalmente previsible?
 CUATRO PILARES DE LA EDUCACIÓN
Aprender a vivir juntos

La educación tiene una doble misión:

enseñar la diversidad de la especie humana
y contribuir a una toma de coincidencia de
las semejanzas y la interdependencia entre
todos los seres humanos.

Se debe aprovechar todas las oportunidades

que se presenten para esa doble enseñanza.
Algunas disciplinas se prestan: la geografía
humana desde la enseñanza primaria y, más
tarde, los idiomas extranjeros.
 CUATRO PILARES DE LA EDUCACIÓN
Aprender a ser
La educación debe contribuir al desarrollo
global de cada persona: cuerpo y mente,
inteligencia, sensibilidad, sentido estético,
responsabilidad individual, espiritualidad.

Todos los seres humanos deben dotarse de

un pensamiento autónomo y crítico y de
elaborar un juicio propio, para determinar por
sí mismos qué deben hacer en las diferentes
circunstancias de la vida
Características
■ Un derecho de toda persona.
■ Un proceso social, es decir, fuera del ámbito social nadie puede
adquirir educación.
■ Un sistema de socialización que permite incorporar las
costumbres de una cultura.
■ Un proceso de instrucción continuo.
■ Un sistema de aprendizaje a través de la observación, el
pensamiento crítico y la elaboración de conclusiones por cuenta
propia.

Fuente: https://humanidades.com/educacion/#ixzz82Ti5HbPG
Características
■ Una disciplina que transmite los valores y el conocimiento
acumulado de una sociedad.
■ Una guía en el proceso de aprendizaje que estimula el
desarrollo de habilidades y afecta al comportamiento de un
estudiante.
■ Formal, informal, presencial o a distancia, entre otros modos.
■ Formadora de la actitud del estudiante.
■ Un instrumento de subsistencia del ser humano, desde el
aspecto social, emocional y laboral.
■ Un modo de fomentar la democracia participativa.

Fuente: https://humanidades.com/educacion/#ixzz82Ti5HbPG
Según la UNESCO: La educación inclusiva es
parte de la respuesta integral ante una
emergencia y tiene como objetivo garantizar
que todos los niños, niñas y adolescentes
tengan acceso equitativo y continuo al
aprendizaje en todos los contextos.
P
R
I
N
C
I
P
I
O
S