Teoría

Sociológica IV
Dr. Rafael Socrates Farfán Hernández
Sociología
UAM Azcapotzalco
 Agenda

01. 02. Tema I

Teoría Crítica de la
Introduction
. y sociedad:
objetivos concepto y
contexto histórico
de formación.

03. Tema II 04. Tema III 05. Forma de

Una anomalía en el modelo
teórico
. de la Teoría Crítica:
la oposición “cultura vs
civilización” en la historia
nacional alemana.
2 Teoría Sociológica IV
La Teoría Social después
de la Segunda Guerra .
trabajo y
Mundial: la teoría de la evaluación
estructuración social de
Anthony Giddens.
Introducción

Como culminación de los tres cursos de

teoría sociológica anteriores, el presente
representa la suma y síntesis de todos ellos.
Por ello presupone en el estudiante, el
manejo de las habilidades de comprensión e
interpretación de los conocimientos que
pueden haber aprendido. Asumiendo lo
anterior, el presente curso se plantea tres
objetivos principales:

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 Objetivos
 Que el alumno logre  Que el alumno pueda
comprender y pueda explicar explicar los diversos
el proceso de formación de la contextos de formación de
Teoría Crítica de la sociedad, la Teoría Crítica de la
a partir de la interrelación que sociedad, así como los
ella establece entre diversos objetos “empírico
“sociología”, “marxismo” y sociales” que elige temas
“psicoanálisis. de estudio e intervención
social.
 Como primer tipo de este
objeto se elige la
explicación psicológica
social de la religión que
4 elabora Erich Fromm.
 Por último, que el alumno
pueda explicar la
expansión y
diversificación de la
Teoría Social después de
la Segunda Guerra
Mundial y logre
comprender este proceso
de expansión teórica y
metodológica a través del
estudio de una Teoría
Social en particular: la
teoría de la estructuración
de Anthony Giddens.
Temas para el curso

Temas a tratar en el curso

Tema I

 ¿Qué es la Teoría  Breve estudio de la  Entre la memoria y el

Crítica de la formación social del olvido. La presencia
sociedad? Examen modelo teórico de la del nazismo en la
del modelo teórico Teoría Crítica. actual República
que supone el Historia del Instituto Federal de Alemania.
concepto de Teoría de Investigación Acerca de la “culpa”
Crítica. Social Marxista. en la joven generación
alemana. El debate de
los historiadores.

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Autores que abordaremos

Axel Honneth Martin Jay Jurgën Habermas

1948 - Presente 1944 - Presente 1929 - Presente

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Rafael Farfán Hernández
Tema II

 La causa histórico  El concepto de  La cultura como

social de la cultura como cemento ideológico
oposición “cultura- anomalía teórica en de la sociedad
civilización” en la la primer Teoría capitalista: la
historia de Critica de la anomalía histórica
Alemania. sociedad: los casos analizada por Erich
de Adorno y Fromm en el caso
Marcuse. del “cristianismo
primitivo”.

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Autores que abordaremos

Norbet Elias Max Horkheimer Herbert Marcuse

1897 - 1990 1985 - 1973 1898 - 1979

Theodor Adorno Erich Fromm

9 1903 - 1969 1900 - 1980
Tema III

 La situación de la  La proliferación de  Elementos analíticos

Teoría Social después las teorías sociales y de teoría de la
de la Segunda Guerra el ocaso del estructuración de
Mundial. Dominio del paradigma Anthony Giddens:
paradigma del funcionalista: nuevos contra los modelos
estructural modelos teóricos de acción social y
micro y por una teoría
funcionalismo en la
macrosociales. La histórica social de la
teoría y la
unión de la praxis, en la línea de
metodología de la
explicación y la una unión entre
investigación social. interpretación en la sociología y
teoría social. marxismo.
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Autores que abordaremos

Anthony Giddens Jonathan H. Turner Irah Jay Cohen

1938 - Presente 1942 - Presente 1944 - 2014

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Rafael Farfán Hernández
Forma de trabajo

La forma en que se trabajará a lo El alumno deberá demostrar su

largo del trimestre, será a través de
las exposiciones y/o
presentaciones que hace el
profesor de los temas, subtemas y
de las lecturas correspondientes.
grado de comprensión e
interpretación de los textos y su
habilidad, o no, para vincularlos
a problemas revisados en clase.

En cada clase el profesor iniciará NO existen exposiciones

por escuchar las respuestas de de alumnos o alumnas.
los o de las alumnas a preguntas Todo el curso corre a
que previamente ha dejado en cargo de la
clase. responsabilidad del
profesor.

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 Evaluación
Tres trabajos. Promedio de los trabajos
La calificación final del estudiante será el
La evaluación consistirá en la promedio de los tres trabajos
elaboración de tres trabajos, uno por entregados. Trabajos entregados de
cada Tema revisado. NO existen forma extemporánea no se aceptarán,
exámenes escritos presenciales ni en solo previa justificación con el profesor.
línea. La asistencia y participación NO
forman parte de la evaluación,
¿Ensayos? No.
Tareas por sesión La evaluación consiste en la elaboración de
un trabajo NO de un ensayo. Entre ambas
figuras existe una gran diferencia.
A lo largo del trimestre el alumno o la
alumna entregará físicamente en papel, Consultar programa para especificaciones.
tareas asignadas previamente en cada
clase. Estas tareas NO son parte de la
evaluación
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Deseamos

Deseamos que el curso sea provechoso para el

estudiante. Que el tiempo sea aprovechado para
engrandecer la formación académica y la
capacidad crítica.

Dudas y preguntas particulares a:

al2202006677@azc.uam.mx