FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, EDUCACIÓN

COMERCIAL Y DERECHO

CARRERA DE TRABAJO
SOCIAL
 PSICOLOGÍA SOCIAL
LCDA. JENIFFER YADIRA PALOMEQUE ZAMBRANO MSC.

LICENCIADA EN TRABAJO SOCIAL

MÁSTER EN INTERVENCIÓN SOCIAL EN LAS SOCIEDADES DEL CONOCIMIENTO

Tema 1: Ética conceptos generales

Subtema 1: La Ética como disciplina filosófica

Subtema 2: La etnicidad característica esencial del ser humano
Subtema 3: Ejercicios de refuerzo
Subtema 4: Estudio de caso

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, EDUCACIÓN COMERCIAL Y DERECHO.

CARRERA DE TRABAJO SOCIAL.
 UNIDAD 4: PENSAMIENTO SOCIAL
Resultado de Aprendizaje 4: Adquirir conocimientos para la comprensión crítica de los
fenómenos sociales y su impacto en la subjetividad
 Subtema 1:
La Ética como disciplina filosófica
La Ética como disciplina filosófica
Se define la ética como una disciplina
de la filosofía que estudia el "deber ser"
La ética estudia las relaciones del comportamiento humano.
entre los actos o comportamientos
del ser humano (buenos o malos)
y la propia moral.

La ética se ocupa de normar lo que los

Así, se trata de la disciplina
filosófica que regularía las normas
sociales y las costumbres dentro
de una comunidad permitiendo
que valorásemos los
comportamientos dentro de unos
parámetros “éticos” o morales,
calificándolos como correctos o
incorrectos, buenos o malos, etc.
individuos deben hacer en su
interacción social; es decir, indica qué
es "lo bueno" y "lo malo" de las
acciones humanas.
Es objeto de la ética es estudiar el
carácter general de las normas de
conducta y de las elecciones morales
concretas que el individuo hace en su
relación con los demás.

Psicología Social
 La Ética como disciplina filosófica
• Tomar una decisión implica poner en la balanza
varias opciones y sopesar las posibles
consecuencias de cada una de ellas. Una vez
visualizados los posibles escenarios, elegir uno.
Por ejemplo, cuando hay que decidir entre
encubrir o no a un amigo.
• En el mismo sentido, podemos aceptar convivir
con compañeros que no compartan muchas
cosas con nosotros, pero no aceptar juntarnos,
por ejemplo, con alguien que maltrata a los
animales. Estos criterios que todos tenemos
sobre lo que es bueno o correcto, constituyen
nuestra moral.
Psicología Social
La ética como disciplina filosófica, tiene como
objeto de estudio la moral. Busca la
comprensión de los valores y principios morales
que regulan la vida individual y social.
Como es el estudio del comportamiento
humano, la ética se ocupa de las relaciones
personales de cada persona (como las
decisiones que se toman en el día a día) y en un
sentido más amplio, de los vínculos colectivos.
Es el quehacer filosófico de razonar y defender
o proponer sistemas de normas morales
adecuadas como: no matarás, es deber del más
fuerte proteger al más débil, o mentir es
incorrecto.
 La Ética como disciplina filosófica
Principios éticos y de integridad profesional del trabajo social:

Promover los derechos humanos

• Deben respetar, promover y regirse por los derechos fundamentales

reconocidos a todos los seres humanos tal como lo establecen
convenciones de ámbito internacional como la Declaración Universal
de los Derechos Humanos, la Convención sobre la Eliminación de
todas las Formas de Discriminación contra la Mujeres, la Convención
sobre los Derechos de las Personas con Discapacidades, etc.
Respetar la confidencialidad y
privacidad
Promover la justicia social
Integridad profesional
• Rechazar la discriminación y opresión institucional; respetar la
diversidad; promover el acceso a recursos; construir solidaridad. Promover el derecho a la
participación

Psicología Social
Subtema 2: La etnicidad característica
esencial del ser humano
 La eticidad característica esencial del ser humano
La eticidad es una característica
del ser humano social. Es
enseñada por la familia y por la
sociedad.
Es decir, la educación acerca del
estado, la cualidad y la manera de
ser ético mediante los valores y
normas sociales y morales
acordados en una determinada
sociedad.
Psicología Social
Se refiere a la educación de los
individuos respecto a los valores.
Es la capacidad humana de elegir
cómo accionar a partir de una
valoración que se vincula a la
moral y a lo social y que se
desarrolla a lo largo de la vida.
En filosofía, la eticidad se
asocia con la identidad de lo
colectivo que forma parte del
proceso de individualización.
Como individuos esperamos
pertenecer a una sociedad
por lo que aceptamos los
Es aquello que forma a los sujetos códigos morales.
cuando piensan en su
comportamiento en el marco de
una sociedad. La eticidad nos
permite hacer el bien o el mal a
partir de una valoración moral.
 La eticidad característica esencial del ser humano
La eticidad es la raíz de toda
ética y moralidad, ya que
expresa los valores,
costumbres y normas morales
que rigen la vida de los
individuos en determinada En otras palabras, es la
sociedad y es desarrollada condición que permite el En este sentido la eticidad
por los seres humanos a lo ejercicio libre y responsable constituye una característica
largo de su vida como de sus acciones buscando esencial de los individuos.
resultado de sus relaciones siempre el bien común.
sociales, donde aprenden
normas de respeto a los
demás y así mismo, que es
educadas por la familia y la
sociedad.

Psicología Social
 La eticidad característica esencial del ser humano
Ética
Concepto Teoriza sobre los principios
y valores que deben regir la
conducta humana.
Moral
Se refiere a las prácticas y
costumbres establecidas según
una escala de valores.

Carácter Es una disciplina normativa. Es parte de la tradición de una

sociedad.
La Eticidad es la educación de valores Fundamento Se funda en la reflexión Se basa en la costumbre social.
humanos. Posee dos dimensiones, que individual.
son la social y la moral. La Eticidad es
una unidad dialéctica de la moralidad Método Reflexión. Imposición (normas y costumbres).
con la socialidad.

Alcance en el tiempo Pretende construir valores Sus valores son relativos a la

absolutos, universales e sociedad que los comparte y
imperecederos. cambian de acuerdo a la época y a
la ideología dominante.

Psicología Social
Subtema 3: Ejercicios de refuerzo
 Ejercicios de refuerzo
Una madre acude a consulta con la Trabajadora Social exponiendo una
situación de conflicto y convivencia familiar, alegando que su marido llega
bebido cada día, falta al trabajo, le han despedido del último y teme que del
nuevo lo vayan a despedir.

Sus dos hijos adolescentes (niño de 12 y niña de 13 están escolarizados) y le

han llamado del Centro educativo explicándole que su rendimiento y conducta
va a peor y que si siguen así se tomarán medidas. La madre de los niños
trabaja en un supermercado como cajera de 8 a 6 de la tarde. No tienen apoyo
de otros familiares.

¿Cuál sería el proceso a seguir y el plan de intervención siguiendo la

ética profesional del trabajador social?

Psicología Social
Subtema 4: Estudio de caso
 Javier, trabajador de 45 años
Estudio de caso de edad y 25 años de
experiencia en la instalación
La empresa realiza la instalación de la red eléctrica en casa de un amigo del gerente de redes eléctricas, tiene un
de la empresa, quien tiene gran interés en terminar cuanto antes la actividad, con el fin hogar formado por su
de que el amigo les otorgue contratos para cambiar la red eléctrica en las instalaciones esposa y 4 hijos. Trabaja
de otras casas de su propiedad; por esto presiona a Javier y le exige que él y su
cuadrilla deben trabajar tiempo extra y sin usar las medidas de seguridad necesarias. como supervisor eléctrico
desde hace 5 años en una
empresa dedicada a la
Javier y su cuadrilla ya han trabajado durante más 2 semanas en las mismas instalación de redes
condiciones deben subirse al cielo raso que se encuentra a 3m de altura a través de eléctricas domiciliarias.
una escalera de madera construida por ellos mismos y posicionarse sobre el cielo
raso para realizar la actividad.

Luego de un arduo trabajo por fin terminan la instalación de la red eléctrica en la

casa del amigo, en el momento de recoger la herramienta Javier recuerda que dejó
un alicate en el cielo raso y decide subir a buscarlo; con tan mala suerte que pisa
sobre una placa falsa y cae al vacío.

Los trabajadores no tienen conocimiento de cómo actuar ante esta situación y la

ayuda no es oportuna, el llamado de la ambulancia es tardío por tanto Javier pierde
tiempo valioso y muere.

Psicología Social
Bibliografía

Bauman, Z. (2005). Ética posmoderna. Siglo xxi.

Bermejo, F. J., & de la Red, N. (1996). Ética y trabajo social (Vol. 6).
Universidad Pontificia Comillas.
Camarena, M. T. Y. Sujeto de la eticidad y formación valoral.
Cortina, A., Orts, A. C., & Navarro, E. M. (1996). Ética (Vol. 4). Ediciones
Akal.
Habermas, J. (1984). Moralidad y eticidad. Problemas de la ética del
discurso. Teorema: Revista Internacional de Filosofía, 14(3/4), 289-297.
Singer, P. (2009). Ética práctica (Vol. 13). Ediciones Akal.

Psicología Social
 PSICOLOGÍA SOCIAL
LCDA. JENIFFER YADIRA PALOMEQUE ZAMBRANO MSC.

LICENCIADA EN TRABAJO SOCIAL

MÁSTER EN INTERVENCIÓN SOCIAL EN LAS SOCIEDADES DEL CONOCIMIENTO

Tema 2: La axiología y su objeto de

estudio los valores
Subtema 1: Los valores ámbitos de decisión personal y social
Subtema 2: La naturaleza de valor y su carácter relativo y absoluto
Subtema 3: Característica de los valores
Subtema 4: Clasificación y jerarquía de valores

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, EDUCACIÓN COMERCIAL Y DERECHO.

CARRERA DE TRABAJO SOCIAL.
 UNIDAD 4: PENSAMIENTO SOCIAL
Resultado de Aprendizaje 4: Adquirir conocimientos para la comprensión crítica de los
fenómenos sociales y su impacto en la subjetividad
Subtema 1: Los valores ámbitos de
decisión personal y social
 La axiología y su objeto de estudio los valores

Estos son los que dan Es decir, la axiología

sentido y coherencia a se enfoca en el
las acciones humanas, estudio de los valores
Es una rama de la y su utilidad para el
ya que para una
filosofía que se hombre, a partir de su
determinada situación
caracteriza por el elección como ser
se ve implicada la
estudio de la humano, su educación
noción de elección del
naturaleza de los y su determinación
ser humano por
valores. personal, como
valores morales,
éticos, estéticos y producto de la cultura
espirituales. de la persona.

Psicología Social
 Los valores ámbitos de decisión personal y
social
Los valores humanos son aquellos bienes
universales que pertenecen a nuestra naturaleza
como personas y que, en cierto sentido, nos
humanizan, porque mejoran nuestra condición de
personas y nuestra naturaleza humana .
Valores sociales, se
dirigen hacia el bien de
un grupo social

El valor humano depende en lo fundamental del

medio social en que se desenvuelve el hombre,
porque se relaciona con la forma en que se asimilan
esas condiciones sociales.
Valores personales,
son aquellos que
sustenta cada persona
y le dan su singularidad
Los valores representan las respuestas que todos los
individuos y sociedades deben dar a tres requisitos
universales: las necesidades de los individuos como
organismos biológicos, los requisitos de la interacción social
coordinada y los requisitos para el correcto funcionamiento y
supervivencia de los grupos.

Psicología Social
Subtema 2: La naturaleza de valor y su
carácter relativo y absoluto
 La naturaleza de valor y su carácter relativo y
absoluto
Los valores son agregados a
las características físicas,
tangibles del objeto
Es decir, son atribuidos al
objeto por un individuo o un
grupo social, modificando -a
partir de esa atribución- su
comportamiento y actitudes
hacia el objeto en cuestión.
Se puede decir que la
existencia de un valor es el
resultado de la interpretación
que hace el sujeto de la utilidad,
deseo, importancia, interés,
belleza del objeto.
Psicología Social
Perspectiva subjetivista
• Desde la perspectiva subjetivista se parte de la idea que es el sujeto
quien otorga valor a las cosas.
• Éste no puede ser ajeno a las valoraciones y su existencia sólo es posible
en las distintas reacciones que en él se produzcan, es decir, las cosas no
son valiosas en sí mismas; así desde estas posiciones teóricas, el valor
se ha identificado con algún hecho o estado psicológico.
Perspectiva objetivista
• Se considera el valor desligado de la experiencia individual.
• La escuela fenomenológica parte del supuesto que el valor, aunque
objetivo, es ideal; le otorga una independencia total respecto del sujeto,
sosteniendo que los valores no son ni reacciones subjetivas ante los
objetos ni formas apriorísticas de la razón. Son objetos ideales, objetivos,
en virtud que “valen” independientemente de las cosas y de la valoración
objetiva de las personas.
 La naturaleza de valor y su carácter relativo y
absoluto
Hay valores que son relativos a nuestra condición y otros
absolutos a los que se les reconocen un rango,
independientemente de lo que puedan llegar a producir.

Los valores son objetivos y relativos por el contenido, y

abstractos y absolutos por su forma.
Todos estamos más o menos de acuerdo, en
que el amor es bueno y el odio es malo, que la
justicia es buena y la injusticia, mala; que ser
fraternos, solidarios y amigables es positivo, y Mientras más universales y abstractos resultan los
que lo contrario es negativo; que la igualdad valores, menos dificultades existen en reconocerlos.
es preferible a la desigualdad, y que ser libre
es mejor que no serlo.
Nadie se cuestionaría que debemos hacer el bien y no
el mal, el problema empieza cuando tenemos que
Todos amamos la libertad pero diferimos en concretizar cuál es el bien que se debe hacer y el mal
las distintas maneras en que estimamos qué que debemos evitar.
se nos debe permitir hacer y qué no.

Psicología Social
Subtema 3: Característica de los valores
 Característica de los valores
Durabilidad: los valores se reflejan en
el curso de la vida. Hay valores que
perduran más en el tiempo que otros.
Integralidad: cada Por ejemplo, el valor del placer es
valor es una más fugaz que el de la verdad.
abstracción íntegra en
sí mismo, no es
divisible. Jerarquía: Hay valores que son
considerados superiores
(dignidad, libertad) y otros como
Polaridad: todo valor se inferiores (los relacionados con
presenta en sentido las necesidades básicas o
Flexibilidad: los positivo y negativo; así, vitales).
valores cambian a la belleza se le opone
con las la fealdad; lo malo, a lo
necesidades y bueno; lo injusto, a lo
experiencias de las Satisfacción: los valores
justo, etc.
personas. generan satisfacción en las
personas que los practican.

Psicología Social
Subtema 4: Clasificación y jerarquía de
valores
 Clasificación y jerarquía de valores
Valores sociales y políticos
Estos valores están anclados en
la convivencia. Son los que nos
permiten interactuar con el resto
de forma armoniosa. Aquí
encontramos valores como la
solidaridad, el patriotismo y el
respeto.
Valores éticos y morales
Aquellos que nos permiten
resaltar la importancia del orden
y los conjuntos de reglas que
nos hacen funcionar como
sociedad.
Psicología Social
Valores intelectuales Valores económicos
Están relacionados al mundo material,
aquel que hace posible subsistir a una
Conjunto de virtudes que persona. La responsabilidad ante el trabajo
hacen que el ser humano y la puntualidad entre otros.
aprecie la verdad, la razón y
el conocimiento para
establecer de manera crítica
aquello que se considera
socialmente correcto como
Valores estéticos
individuo, actitud o situación.
Es la valoración estética de las cosas.
Aquello que podemos apreciar como bello.
Valores vitales
Conjunto de valores y
creencias de una persona Valores religiosos
que dan sentido a su Representan los principios y las conductas
proyecto de vida y que adoptadas por las personas según la
religión o dogma que profesan.
sustentan sus decisiones y
preferencias en los procesos
de enfermedad y muerte.
 Clasificación y jerarquía de valores
JERARQUIA

Percepciones del Cualidades del valor Situación del

individuo
• Las percepciones e determina la estructura de
interpretaciones que haga el
individuo del mundo en el
que vive determinarán
cuáles son sus valores. A su
vez, el establecimiento de
tales valores responderán a
las necesidades, intereses,
aspiraciones, formación y
condiciones personales de
la persona que los acoge.
• El segundo aspecto que individuo
• El tercer aspecto tiene que
la jerarquía de valores tiene ver con la situación
que ver con las cualidades momentánea en la que vive
del valor, muy relacionada la persona. Este es el
con la preferencia personal elemento más inestable,
de cada uno pero también puesto que todos pasamos
de cómo sea interpretado por diferentes situaciones a
como positivo o negativo lo largo de la vida que nos
desde una perspectiva pueden hacer cambiar de
social. parecer y valorar de forma
distinta un aspecto que, en
el pasado, era muy
valorado.

Psicología Social
Bibliografía
Cecchini, J. A., Montero, J., & Peña, J. V. (2003). Repercusiones del programa de
intervención para desarrollar la responsabilidad personal y social de Hellison
sobre los comportamientos de fair-play y el auto-control. Psicothema, 15(4), 631-
637.
Frondizi, R. (1958). ¿ Qué son los valores? (Vol. 135). Fondo de cultura
económica.
Hamodi, C., López Pastor, V. M., & López Pastor, A. T. (2015). Medios, técnicas e
instrumentos de evaluación formativa y compartida del aprendizaje en educación
superior. Perfiles educativos, 37(147), 146-161.
Seijo, C. (2009). Los valores desde las principales teorías axiológicas:
Cualidades apriorísticas e independientes de las cosas y los actos humanos.
Economía, (28), 145-160.
Serra, D. J. G. (2000). Los valores y su formación: una interpretación psicológica.
Revista cubana de psicología, 17(3), 307-312.

Psicología Social