FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, EDUCACIÓN

COMERCIAL Y DERECHO

CARRERA DE TRABAJO
SOCIAL
 Tema 4: Valores calidad de vida y
desarrollo personal
Subtema 1: Calidad de vida
Subtema 2: Dimensiones del ser humano
Subtema 3: Plan de vida
Subtema 4: Análisis de políticas publicas

LCDA. ALEXANDRA MONTESDEOCA MSC.

LICENCIADA EN TRABAJO SOCIAL

MÁSTER EN INTERVENCIÓN SOCIAL EN LAS SOCIEDADES DEL CONOCIMIENTO

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, EDUCACIÓN COMERCIAL Y DERECHO.

CARRERA DE TRABAJO SOCIAL.
Subtema 1: Calidad de vida
 Calidad de vida
Calidad de vida es un estado de
satisfacción general, derivado de la Posee aspectos subjetivos y
realización de las potencialidades aspectos objetivos.
de la persona. • Es una sensación subjetiva de bienestar
físico, psicológico y social, como: la
expresión emocional, productividad
personal, seguridad y salud percibida.
Aspectos objetivos como el bienestar
material, las relaciones armónicas con el
ambiente físico y social, y con la
comunidad, y la salud objetivamente
percibida.

En general se refieren a una

propiedad que tiene el individuo
para experimentar situaciones y
condiciones de su ambiente Podemos sentimos
dependiendo de las saludables y no estarlo, o
interpretaciones y valoraciones que estarlo (salud objetiva) y no
hace de los aspectos objetivos de sentimos saludables.
su entorno.

Psicología Social
 Calidad de vida

La Organización Mundial de la Salud

(OMS) ha definido la calidad de vida Es un concepto coherente psicológica (sentimientos
grado de independencia
como “la percepción individual de la con la definición de salud de positivos, labor de reflexión,
(movilidad, actividades de la
propia posición en la vida dentro del la misma organización, que aprendizaje, memoria,
vida diaria, dependencia a
incorpora las áreas: física concentración, autoestima,
contexto del sistema cultural y de (dolor, malestar, energía, imagen y apariencia
medicamentos o
valores en que se vive y en relación con tratamientos, capacidad de
cansancio, sueño, corporal, sentimientos
trabajo);
sus objetivos, esperanzas, normas y descanso); negativos);
preocupaciones”.

entorno (seguridad física,

relaciones sociales entorno doméstico, recursos
(relaciones personales, financieros, atención espiritual (espiritualidad,
religión, creencias
apoyo social, actividad sanitaria y social, actividades
personales).
sexual); recreativas, entorno físico,
transporte);

Psicología Social
 Calidad de vida

Principales dimensiones que
se tienen en cuenta en el
estudio de la calidad de vida:
• Bienestar físico
Bienestar emocional
• Relaciones interpersonales
• Bienestar material
• Desarrollo personal
• Bienestar físico
• Autodeterminación
• Inclusión social
• Derechos
Bienestar emocional
Hace referencia a sentirse tranquilo,
seguro, sin agobios, no estar nervioso.
Se evalúa mediante los indicadores: Relaciones interpersonales.
Satisfacción, Autoconcepto y Ausencia
de estrés o sentimientos negativos.
Relacionarse con distintas
personas, tener amigos y llevarse
bien con la gente (vecinos,
compañeros, etc.).
Se mide con los siguientes
indicadores: Relaciones Sociales,
Tener amigos claramente
identificados, Relaciones
familiares, Contactos sociales
Tener buena salud, sentirse en buena
forma física, tener hábitos de
positivos y gratificantes.
alimentación saludables. Incluye los
indicadores: Atención Sanitaria,
Sueño, Salud y sus alteraciones,
Actividades de la vida diaria, Acceso
a ayudas técnicas y Alimentación.

Psicología Social
 Calidad de vida

Bienestar material Desarrollo personal

• Tener suficiente dinero para comprar lo • Se refiere a la posibilidad de
que se necesita y se desea tener, tener aprender distintas cosas,
una vivienda y lugar de trabajo tener conocimientos y
adecuados. Los indicadores evaluados realizarse personalmente.
son: Vivienda, Lugar de trabajo, Se mide con los
Salario, Bienes materiales, Ahorros. indicadores:
Limitaciones/capacidades,
Acceso a nuevas
Tecnologías, Oportunidades
de aprendizaje, Habilidades
relacionadas con el trabajo
(u otras actividades) y
Habilidades funcionales
(competencia personal,
conducta adaptativa,
comunicación).

Psicología Social
 Calidad de vida

Inclusión social: Ir a lugares de la ciudad o del barrio donde van otras personas y participar en sus
actividades como uno más. Sentirse miembro de la sociedad, sentirse integrado, contar con el apoyo de
otras personas. Evaluado por los indicadores: Integración, Participación, Accesibilidad y Apoyos.

Autodeterminación: Decidir por sí mismo y tener oportunidad de elegir las cosas que quiere, cómo
quiere que sea su vida, su trabajo, su tiempo libre, el lugar donde vive, las personas con las que está.
Los indicadores con los que se evalúa son: Metas y Preferencias Personales, Decisiones, Autonomía y
Elecciones.

Derechos: Ser considerado igual que el resto de la gente, que le traten igual, que respeten su forma de ser,
opiniones, deseos, intimidad, derechos. Los indicadores utilizados para evaluar esta dimensión son:
Intimidad, Respeto, Conocimiento y Ejercicio de derechos.

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 Calidad de vida
CALIDAD DE VIDA INDICADORES SEGÚN LOS SISTEMAS Y DIMENSIONES
Dimensiones Macrosistema Mesosistema Microsistema
Bienestar emocional Libertad religiosa. Ausencia de estrés Autoconcepto.
Vida familiar. Apoyos. Satisfacción.
Relaciones Seguridad pública. Estado civil. Amistad.
interpersonales Interacciones. Intimidad.
Bienestar Material Seguridad social. Propiedades. Ingresos.
Nivel socioeconómico. Oportunidades de empleo. Ahorros.
Pertenencias.
Desarrollo Personal Legislación sobre igualdad de Oportunidades de Nivel educativo.
oportunidades. desarrollo y de mejora. Competencia personal.
Bienestar Físico Seguro de salud. Atención sanitaria. Estado de salud.
Alimentación. Movilidad.
Autodeterminación Leyes sobre tutores legales. Toma de decisiones. Elecciones.
Control personal. Preferencias.
Inclusión Social Leyes sobre los espacios Acceso a la comunidad. Círculo de amigos.
reservados a personas con Roles. Participación.
discapacidad.
Derechos Legislación sobre derechos Políticas de protección y Voto.
humanos. defensa. Privacidad.
Valores personal.

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Subtema 2: Dimensiones del ser humano
 Dimensiones del ser humano
Cuando se habla de las dimensiones del
ser humano, se está haciendo referencia a
las distintas esferas de existencia de la vida
humana, es decir, a las diferentes áreas de
la vida que constituyen nuestra existencia y
que podemos cultivar en un mayor o menor
grado.
Psicología Social
Dimensiones del ser humano
• 1. Física: Esta dimensión tiene que ver con el
propio cuerpo, entendido en términos estructurales.
• 2. Social o sociopolítica: El ser humano es un ser
sociable y es por ello que la interacción con los
demás supone una de las más importantes
dimensiones que están presentes en su vida.
• 3. Cognitiva: Como seres inteligentes que somos,
los seres humanos hemos tratado de explicar
nuestro mundo y extraer de él las leyes que lo
explican.
• 4. Emocional o afectiva: Las emociones son un
aspecto de gran importancia para la adaptación de
los seres humanos.
• 5. Comunicativa o lingüística: El lenguaje es, sin
lugar a dudas, la capacidad más destacable del ser
humano.
 Dimensiones del ser humano

6. Espiritual o trascendente: 8. Ético-moral: La dimensión de la

Aunque el nombre de esta
dimensión pueda parecer que se
limita a aspectos más de tipo
religioso.
7. Estética: La belleza es una
idea abstracta y arbitraria.
ética hace referencia a la capacidad
de los seres humanos para
reconocer aquello que es lo más
correcto.

Psicología Social
Subtema 3: Plan de vida
 Plan de vida

Al igual que cualquier

Un plan de vida plan, éste tiene que ser
supone la En este sentido, el analizado de manera
enumeración de los El plan de vida incluye plan de vida también periódica, de modo tal
objetivos que una objetivos a largo es un plan de acción, que la persona pueda
persona quiere lograr plazo: el individuo con pasos a seguir y advertir si se acerca al
a lo largo de su vida y puede pensar dónde plazos, una estructura cumplimiento de sus
una guía que propone le gustaría estar que permite encausar objetivos o no. En caso
cómo alcanzarlos; dentro de cinco o diez las acciones hacia las de que las acciones
este plan puede incluir años, y a partir de esa metas que una realizadas no rindan sus
metas personales, idea, comenzar a persona desea cumplir frutos, el individuo está
profesionales, desarrollar el plan. en sus años de en condiciones de
económicas y existencia. rectificarlas o de
espirituales. proponer nuevos
caminos.

Psicología Social
 Plan de vida
¿Cuál es su función?
El Plan de Vida también es un Desempeña, una función de integración direccional,
instrumento de planificación
estratégica colectivo, valorativa e instrumental, de las orientaciones de la
diferencial e integral de una personalidad, con los modos posibles de su
comunidad, pueblo u realización concreta en la actividad, conservando la
organización,
unidad de sentido general de toda la personalidad.

que parte de una reflexión

sobre su cosmovisión e
historia para determinar cuál
es la visión de futuro que ¿Cuáles son sus plazos?
desean alcanzar, su
concepción de desarrollo y
buen vivir, y definir estrategias El proyecto de vida se puede diseñar a corto,
y acciones para alcanzarlo.
mediano y largo plazo.

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 Plan de vida
¿Cuál son sus elementos?
Nivel 1: a. ¿Quién soy ante lo trascendente? (Dios, el Universo o lo que
Un Proyecto de Vida incluye identidad yo considere trascendente).
los elementos más trascendente. b. ¿Qué tan importante es para ti la creencia en Dios o de algo
importantes que deseas que que te trasciende?
haya en tu vida. c. ¿Cómo deseas que esta relación con la divinidad se exprese
en tu vida diaria?
d. ¿Te consideras invitado por Dios a algo?
Es un bosquejo de cómo e. Si no crees en Dios, ¿Crees en algo que te trasciende, como
quiero que sea mi vida, de el Universo en su totalidad?
qué quiero que haya en ella:
relaciones, actividades, Nivel 2: a. ¿Quién soy como individuo en este aquí y en este ahora?
personas, lugares, cosas,
identidad. b. ¿Quién quiero ser? Se pueden considerar los diferentes roles:
trabajo, familia.
adolescente, joven, adulto, hombre/mujer, padre/madre,
hijo/hija, estudiante, trabajador, ciudadano, jubilado, viudo/a.
Tu Proyecto de Vida puede c. En este nivel es parte importante un sentido de misión
ser dividido en dos partes: personal: ¿Tienes definido un sentido de misión en esta
- Un proyecto de vida hacia experiencia humana? ¿Cuál es tu visión personal?
tu interior.
- Un proyecto de vida hacia Nivel 3: a. ¿Qué valores deseo expresar?
tu exterior valores, b. ¿Qué actitudes deseo asumir en mi vida?
creencias, c. ¿Qué creencias deseo fortalecer y cuáles deseo cambiar?
actitudes.

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 Plan de vida
Nivel 4: capacidades a. ¿Qué habilidades o capacidades deseo desarrollar
para aplicarlas en mi actuar cotidiano?
b. ¿Qué aptitudes son fáciles para mí, casi
naturales?, es decir ¿Para qué soy muy bueno?
c. ¿Qué capacidades he desarrollado con disciplina
y esfuerzo?
d. Aquí se puede realizar un DOFA para evaluar
capacidades, pero también debilidades.

Nivel 5: acciones. a. ¿Cómo quiero actuar cada día?

b. ¿Qué tipo de actividades deseo realizar o deseo
dejar de realizar cada día?
Nivel 6: medio a. ¿Dónde quiero estar?
ambiente. b. ¿Con quiénes deseo convivir?
c. ¿Cómo quiero relacionarme con el medio
ambiente en que me desenvuelvo?

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Subtema 4: Análisis de políticas publicas
 Análisis de políticas publicas
La administración pública, es la
estructura orgánica del Estado,
es decir un conjunto de
organizaciones – ministerios,
concejalías, prefecturas,
empresas públicas, juzgados,
escuelas, hospitales, etcétera,
en la que se combinan
recursos –humanos,
financieros, tecnológicos,
normativos- los mismos que
son transformados en políticas
públicas, programas públicos,
en servicios, en productos,
El proceso de las políticas públicas tiene un
carácter cíclico, el gobierno, una vez efectuada
la intervención,
mide los efectos de la misma sobre el
problema y tras observar si este ha
concluido o si permanece se pregunta
si es necesario seguir actuando.

En caso afirmativo esto daría lugar a un

nuevo proceso de formulación de
alternativas.
con la finalidad de atender los
problemas de los ciudadanos,
controlar sus comportamientos,
satisfacer sus necesidades o
demandas y en definitiva lograr
Este proceso comprende múltiples fases.
impacto en cuanto a objetivos
sociales, políticos y económicos,
(mejorar la calidad de vida de sus
habitantes).

Psicología Social
 Análisis de políticas publicas
¿Qué es una buena política pública?
Una política pública de excelencia corresponde a
aquellos cursos de acción y flujos de información
relacionados con un objetivo político definido en forma
democrática; los que son desarrollados por el sector
público y, frecuentemente, con la participación de la
comunidad y el sector privado.
Una política pública de calidad incluirá orientaciones o
contenidos, instrumentos o mecanismos, definiciones
o modificaciones institucionales, y la previsión de sus
resultados.
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CARACTERÍSTICAS DE UNA POLÍTICA PÚBLICA DE EXCELENCIA
• 1 Fundamentación amplia y no sólo específica (¿cuál es la idea?,
¿a dónde vamos?)
• 2 Estimación de costos y de alternativas de financiamiento
• 3 Factores para una evaluación de costo-beneficio social
• 4 Beneficio social marginal comparado con el de otras políticas
(¿qué es prioritario?)
• 5 Consistencia interna y agregada (¿a qué se agrega?, o ¿qué
inicia?)
• 6 De apoyos y críticas probables (políticas, corporativas,
académicas)
• 7 Oportunidad política
• 8 Lugar en la secuencia de medidas pertinentes (¿qué es primero?,
¿qué condiciona qué?)
• 9 Claridad de objetivos
• 10 Funcionalidad de los instrumentos
• 11 Indicadores (costo unitario, economía, eficacia, eficiencia)
Bibliografía
Ardila, R. (2003). Calidad de vida: una definición integradora. Revista
Latinoamericana de psicología, 35(2), 161-164.
Durá, J. F. (2002). Políticas públicas. Diccionario Crítico de Ciencias
Sociales. Madri: Pub. Electrónica, Universidad Complutense.
Ketelhöhn, W., & Melgarejo, M. (2009). Plan de vida. INCAE Business
Review, 1(7), 36-42.
Muller, P., Jolly, J. F., & Vargas, C. S. (2010). Las políticas públicas, 3.
Universidad Externado.
Parada, E. L. (2002). Introducción a las políticas públicas. Fondo de
cultura económica.
Peredo Alaiza, C. (1995). El plan de vida. Salud boliv, 87-90.
Zubiri, X. (2006). Tres dimensiones del ser humano: individual, social,
histórica.

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