INSTITUTO UNIVERSITARIO ECLESIÁSTICO

SANTO TOMAS DE AQUINO

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN MENCIÓN FILOSOFÍA
INTRODUCCIÓN A LA TEOLOGÍA

Dinámicas de grupo Educativas

Cooperación, conocimiento, contenido temático y de cierre
Dinámica de Grupo

DOCENTE: Dra. CONSUELO TRUJILLO

MANUEL JOSE CARRIZALEZ CARPIO
CI 19.604.011
IV SEMESTRE
JUNIO - 2023
 Dinámicas de Cooperación
DESARROLLO Y
APLICACIÓN
CONCEPTO
La dinámica de cooperación consiste en el trabajo
- Identifica el objetivo que se quiere alcanzar y en común llevado a cabo por parte de un grupo de
adapta la dinámica a ese objetivo. personas o entidades mayores hacia un objetivo
- Dale instrucciones claras y asegúrate de que todos compartido, generalmente usando métodos
los participantes las entiendan. también comunes, en lugar de trabajar de forma
- Divide al grupo en subgrupos y dales separada en competición. 
instrucciones adicionales si se requiere.
- Si está permitido, explica brevemente en qué
consistirá la actividad, o bien, si hay una materia
específica, realiza una pequeña introducción.

OBJETIVOS CARACTERÍSTICAS
- Desarrollar experiencias de colaboración en el grupo.
- Son actividades en grupo.
- Que el grupo aprenda a construir colectivamente con
- Están diseñadas para fomentar la cooperación y
actitudes positivas.
el trabajo en equipo.
- Son útiles en la formación del grupo y al comienzo de
- Buscan que los participantes aprendan
cada ciclo de trabajo para poner a punto la capacidad
habilidades de comunicación efectiva.
constructiva grupal y observar las dificultades en el
- Proporcionan un ambiente motivador y lúdico
afrontamiento de la tarea.
para el aprendizaje.
- Son pruebas en las que es necesaria la colaboración de
- Son flexibles, lo que permite adaptarlas a
todos los miembros del grupo para conseguir los
diferentes objetivos y contexto.
objetivos grupales.
 Dinámicas de Conocimiento
DESARROLLO Y
APLICACIÓN
CONCEPTO
Se refieren a un conjunto de
1. Preparación previa actividades didácticas diseñadas para
2. Presentación del tema fomentar el aprendizaje de un grupo
3. Desarrollo de la actividad de personas en una temática
4. Reflexión y discusión específica, a través de la interacción,
5. Conclusión y cierre la reflexión, la creatividad y la
participación activa

OBJETIVOS
- Fomentar el aprendizaje de un tema específico.
- Estimular la creatividad y la innovación de los
participantes.
- Promover el trabajo en equipo y la
colaboración.
- Reforzar habilidades como la comunicación,
liderazgo, toma de decisiones, entre otras.
- Generar un ambiente de confianza y respeto.
CARACTERÍSTICAS
- Promueven el trabajo en equipo y la
colaboración.
- Incluyen la participación activa y la
reflexión individual y grupal.
- Permiten la creatividad y la innovación.
- Son adaptativas a distintos estilos de
aprendizaje.
- Reforzado el pensamiento crítico y la toma
de decisiones.
 Dinámicas de Contenido
DESARROLLO Y temático CONCEPTO
APLICACIÓN
1. Selecciona un tema específico para la actividad. Este debe ser Es una actividad que busca
relevante para los participantes y estar relacionado con el ámbito fomentar el aprendizaje y la
educativo. participación activa de los
2. Proporciona el material didáctico relevante para el tema. Esto
miembros del grupo en torno a
puede incluir libros, artículos, videos o información en línea.
3. Introduce el tema y proporciona una breve descripción del un tema específico.
mismo.
4. Anima a los participantes a compartir sus conocimientos e ideas CARACTERÍSTICAS
sobre el tema. Haz preguntas abiertas y fomenta el debate.
- Está diseñada para grupos de al menos
OBJETIVOS cinco personas.
- Se enfoca en un tema específico.
- Fomentar el aprendizaje y la comprensión - Incluye elementos para fomentar la
del tema en cuestión. interacción, como preguntas abiertas y
- Promover la participación activa y la debates.
colaboración entre los miembros del grupo. - Se utilizan materiales específicos para cada
- Desarrollar habilidades de comunicación actividad.
y trabajo en equipo. - Su duración puede variar dependiendo de la
- Fomentar el intercambio de ideas y complejidad del tema y la cantidad de
opiniones. participantes.
 Dinámicas de Cierre
CONCEPTO
DESARROLLO Y
APLICACIÓN Ejercicio grupal para que los
integrantes de un curso o taller
- Debate grupal
realicen un cierre conceptual con el
- Juego didáctico propósito de reforzar y corregir las
- Evaluación individual y/o grupal ideas formadas.
- Creación colectiva

CARACTERÍSTICAS
OBJETIVOS
- Son actividades participativas y
- facilitar la expresión de sentimientos;
colaborativas.
- favoreciendo la expresión de la sinergia grupal;
- fortalecer los sentimientos del grupo;
- Tienen como objetivo consolidar los
- propiciar una evaluación sincera y espontanea; conocimientos adquiridos durante la sesión de
- permitir que cada participante pueda comparar su evaluación aprendizaje.
personal con la del grupo; - Pueden ser adaptadas a diferentes temas y
- motivar el intercambio de feedback; objetivos de aprendizaje.
- facilitar la percepción del nivel de conciencia logrado en el curso; - Fomentan la reflexión y evaluación
- preparar al grupo para el proceso de separación. individual y/o grupal.
 BIBLIOGRAFÍA

- Dinámica de cooperación. (2011). [Documento en línea]. Disponible en:

https://es.slideshare.net/bieberach/dinamica-de-cooperacion
- Dinámica Descubrir el Concepto. (2023). [Página web en línea]. Disponible en: -
https://dinamicasgrupales.com.ar/dinamicas/cierre/dinamica-descubrir-el-concepto/
- PAHO. Pan American Health Organization. Técnicas de cierre y evaluación.
(2015). [Página web en línea]. Disponible en:
https://www3.paho.org/hq/index.php?option=com_content&view=article&id=1091
0:2015-tecnicas-de-cierre-y-evaluacion&Itemid=0&lang=en#gsc.tab=0

- Técnicas y dinámicas de grupo. (2016). [Página web en línea]. Disponible en:

https://slideplayer.es/slide/7397371/