APRENDIZAJES ESPERADOS

FECHA DE
APLICACIÓ LENGUA MATERNA. CONOCIMIENTO DEL MEDIO/ HISTORIA/ LA ENTIDAD FCYE / EDUCACIÓN
MATEMÁTICAS GEOGRAFÍA
N ESPAÑOL CIENCIAS NATURALES DONDE VIVO SOCIOEMOCIONAL

AE: Relaciona la vibración de los

PSL: Expresar su opinión materiales con la propagación del
SEMANA 1 fundamentada en un sonido.
AE: Resuelve problemas FCYE AE: Reconoce que las
debate. que implican conversiones C: Relación de la vibración de los normas representan
17 AL 21 entre unidades de medida materiales con la propagación del acuerdos para la convivencia
DE ABRIL AE: Identifica el punto de de longitud, capacidad,
vista del autor en un texto. sonido. democrática, basados en
peso y tiempo. principios y valores
reconocidos por todos y
C: Resolución de orientados al bien común.
problemas en que sea
PSL: Expresar su opinión necesaria la conversión AE: Describe la propagación del sonido Socioemocional IL:
entre los múltiplos y
SEMANA 2 fundamentada en un
submúltiplos del metro, del
en el oído y la importancia de evitar los
Calma y enfoca la mente en
debate. sonidos intensos.
24 AL 27 litro y del kilogramo. momentos de estrés.
DE ABRIL AE: Identifica el punto de C: Relación de la propagación del sonido
vista del autor en un texto. con el funcionamiento del oído.

PSL: Escribir artículos de

divulgación para su AE: Describe la propagación del sonido
SEMANA 3 difusión. en el oído y la importancia de evitar los
sonidos intensos.
2 AL 4 DE AE: Identifica la relación FCYE AE: Reconoce en la
entre los datos y los C: Efectos de los sonidos intensos y Constitución la Ley Suprema
MAYO argumentos de un texto prevención de daños en la audición. que garantiza derechos
expositivo. fundamentales y sustenta
AE: Resuelve problemas principios y valores
que implican leer o democráticos.
PSL Escribir una obra de representar información
en gráficas de barras. Socioemocional IL:
teatro con personajes de
textos narrativos. C: Análisis de las Genera y expresa su punto de
AE: Explica el funcionamiento de un
convenciones para la vista respecto a las
AE: Conoce la estructura de circuito eléctrico a partir de sus
construcción de gráficas de situaciones que le rodean,
SEMANA 4 una obra de teatro. componentes, como conductores o
barras. distinguiendo lo bueno de los
aislantes de la energía eléctrica.
8 AL 12 DE AE: Identifica las malo, lo verdadero de lo
MAYO características de un C: Funcionamiento de un circuito falso.
personaje a partir de eléctrico y sus componentes –pila, cable
descripciones, diálogos y su y foco.
participación en la trama.
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APLICACIÓN MATERNA. MATEMÁTICAS GEOGRAFÍA
CIENCIAS NATURALES DONDE VIVO SOCIOEMOCIONAL
ESPAÑOL
FCYE AE: Compara distintas
PSL Escribir una obra de formas de gobierno y
teatro con personajes de reconoce en la democracia
AE: Explica el funcionamiento de un una opción que posibilita la
textos narrativos.
SEMANA 5 circuito eléctrico a partir de sus participación ciudadana y una
AE: Emplea la puntuación componentes, como conductores o mejor convivencia.
16 AL 19 DE correcta para organizar los aislantes de la energía eléctrica.
diálogos en una obra Socioemocional IL:
MAYO C: Materiales conductores y aislantes de la
teatral, así como para darle AE: Explica las similitudes y Identifica sus errores en la
corriente eléctrica.
la intención requerida al diferencias entre el sistema resolución de un problema
diálogo. decimal de numeración y para evitar que suceda de
un sistema posicional o no nuevo.
posicional.
C: Análisis de las similitudes FCYE AE: Emplea prácticas
y diferencias entre el democráticas para favorecer la
sistema decimal de toma de acuerdos en los
numeración y el sistema contextos donde se
AE: Identifica las transformaciones de la
maya. electricidad en la vida cotidiana. desenvuelve.
SEMANA 6
Socioemocional IL:
22 AL 25 DE C: Transformaciones de la electricidad en
MAYO la vida cotidiana. Reconoce acciones que
benefician o que dañan a otros
PSL: Reportar una y describe los sentimientos y
encuesta. consecuencias que
experimentan los demás en
AE: Conoce la estructura y situaciones determinadas.
función de un reporte de
encuesta. FCYE AE: Describe situaciones
AE: Usa fracciones para en las que se protegen y
expresar cocientes de defienden los derechos
divisiones entre dos humanos.
SEMANA 7 números naturales. AE: Describe las características de los
componentes del Sistema Solar. Socioemocional IL:
C: Uso de la expresión n/m
29 AL 2 DE para representar el cociente C: Modelación del Sistema Solar: Sol, Reconoce acciones que
JUNIO de una medida entera (n) planetas, satélites y asteroides. benefician o que dañan a otros
entre un número natural y describe los sentimientos y
(m): 2 pasteles entre 3; 5 consecuencias que
metros entre 4, etcétera. experimentan los demás en
situaciones determinadas.
SEMANA 8
5 AL 9 DE TALLER INTENSIVO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA DOCENTES NUEVOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO
JUNIO
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APLICACIÓN MATERNA. MATEMÁTICAS MEDIO/ CIENCIAS GEOGRAFÍA
DONDE VIVO SOCIOEMOCIONAL
ESPAÑOL NATURALES

AE: Aplica habilidades, actitudes y

AE: Resuelve problemas que valores de la formación científica FCYE AE: Emplea el diálogo, la
implican identificar la básica durante la planeación, el negociación y la mediación
regularidad de sucesiones con desarrollo, la comunicación y la como formas pacíficas de
PSL: Elaborar retratos
progresión aritmética o evaluación de un proyecto de su resolución de conflictos.
SEMANA 9 escritos de personajes
geométrica. interés en el que integra contenidos
célebres para publicar.
del bloque. Socioemocional IL:
12 AL 16 DE AE: Describe personajes
C: Identificación de la regularidad
en sucesiones con números que C: Acciones para promover la salud. Expone sus ideas y su punto de
JUNIO recuperando aspectos
tengan progresión geométrica, ¿Qué acciones podemos llevar a cabo vista de una manera
físicos y de personalidad.
para establecer si un término en la comunidad escolar para respetuosa y clara.
(cercano) pertenece o no a la prevenir las adicciones?
sucesión.

AE: Aplica habilidades, actitudes y

PSL: Elaborar un tríptico
sobre la prevención del
SEMANA 10 bullying en la comunidad
escolar.
19 AL 23 DE
JUNIO AE: Integra información de
diversas fuentes para
elaborar un texto.
AE: Resuelve problemas que
implican multiplicar números
decimales por números
naturales.
C: Resolución de problemas que
impliquen multiplicaciones de
números decimales por números
naturales, con el apoyo de la
suma iterada.
valores de la formación científica FCYE AE: Participa en
básica durante la planeación, el actividades que exigen la
desarrollo, la comunicación y la puesta en marcha del trabajo
evaluación de un proyecto de su colaborativo.
interés en el que integra contenidos
del bloque. Socioemocional IL:
C: Acciones para promover la salud. Expone sus ideas y su punto de
¿Qué acciones podemos llevar a cabo vista de una manera
en la comunidad escolar para respetuosa y clara.
prevenir las adicciones?

SEMANA 11
26 AL 29 DE SEMANA DE EVALUACIÓN DEL TERCER PERIODO
JUNIO

SEMANA 12
Y 13
3 AL 14 DE TALLER INTENSIVO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA DOCENTES CON PRESENCIA DE ALUMNOS
JULIO