SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESPECIALIZADA E INCLUSIVA

UNIDAD DISTRITAL DE APOYO A LA INCLUSIÓN

UDAI DISTRITO 13D05 EL CARMEN
Unidad Educativa “Luz del Campo”

Recinto Cohete, Parroquia “San Pedro de Suma”

DATOS DEL
ESTUDIANTE ÁMBITO DE
CON CARACTERÍ APRENDIZAJ
NECESIDAD STI E
ES CAS DESTREZA ACTIVIDADES RECURSOS INDICADORES D
EDUCACTIV PEDAGÓGIC EVALUACIÓN
AS AS
ESPECIFICA
S
U.E “LUZ ADAPTACIÓLENGUA Y I.LL.2.9.2. Aplicar Tema: Reconozco las grafías  Laminas I.LL.2.9.2. Aplica
DEL N LITERATURA progresivamente las reglas Actividades: con la progresivamente las reg
CAMPO” CURRICULA de escritura mediante la 1. Correspondencia fonema – grafema: Informació de escritura mediante la
R GRADO 2 reflexión fonológica en la /d n. reflexión fonológica en
escritura ortográfica de escritura ortográfica de
2. Observo cómo se escribe la palabra.  Lápices de
fonemas que tienen una, fonemas que tienen dos
dos y tres representaciones
3. Escribo las palabras representadas colores tres representaciones
MOREIRA gráficas, la letra que por los dibujos.  Borrador gráficas; la letra formad
VELIZ LUIS COMPETENC representa los sonidos /ks/: 4. Señalo la letra con la que empieza  Sacapuntas por dos sonidos /ks/: “x
MATHEUS IA “x”, la letra que no tiene la palabra del dibujo. letra que no tiene sonid
CURRICULA sonido: “h” y la letra “w” VER ANEXO 1 “h” y la letra “w” que t
R DE que tiene escaso uso en escaso uso en castellano
SEGUNDO castellano (I.3.)
3RO EGB “A” GRADO

SECCIÓN
MATUTINA

 Laminas
CS.2.3.1. Expresar con la I.CS.2.1.2. Analiza los
opiniones acerca de las Informació y la historia familiar qu
Tema: Lugares y personas destacadas
ESTUDIOS diversas formas de n. unen a los miembros de
protección, seguridad,
Actividades: familia, identificando la
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SOCIALES solidaridad y respeto en la 1. Practicar las normas de  Lápiz importancia de contar c

familia, reconociendo la comportamiento  Borrador acuerdos, vínculos, valo
importancia de los  Saludar a las personas  Sacapuntas trabajo equitativo, dere
acuerdos, vínculos  Lápiz de y responsabilidades que
 Ser puntuales
afectivos, valores, cumplir en función del
 Hablar por turnos. colores
derechos, responsabilidades bienestar común. (J.1.,
y el trabajo equitativo de  Escuchar a los demás CC CS
todos sus miembros en 2. Practicar deberes y derechos.
función del bienestar 3. Encierra los carteles que te indican
común. CC CS lo que debes hacer en la escuela.
VER ANEXO 2

M.2.1.6. Relacionar los
elementos del conjunto de
salida con los elementos del
conjunto de llegada, a partir
de la correspondencia entre
MATEMÁTICA elementos.
S está contando el abuelito?
I.M.2.1.1. Discrimina
 Laminas propiedades de los obje
Tema: Relación de correspondencia con la obtiene subconjuntos d
Actividades: nformación. conjunto universo. CM
 Lápiz
1. ¿Qué están haciendo
los personajes de la  Borrador
 Sacapuntas
ilustración?
2. ¿Qué clase de historia crees que
3. Observo los objetos de cada
conjunto y uno con líneas de
acuerdo con su relación
de correspondencia.
VER ANEXO 3

Tema: Nuestra casa la naturaleza

Actividades:  Laminas Propone medidas de
con la protección para la
 ¿Qué es la naturaleza? conservación de los háb
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CN.2.1.11. Indagar en  ¿En la naturaleza solo nformación. locales, en función de

forma guiada sobre las  existen seres vivos?,  Lápiz identificar las amenaza
reacciones de los seres  Borrador cambios a los que está
 ¿por qué?
vivos a los cambios de los  Sacapuntas expuesta la diversidad d
hábitats naturales y  ¿Cómo reconozco a un plantas y animales. (J.1
ejemplificar medidas  ser vivo? J.3.) (Ref
enfocadas en su cuidado. I. En la siguiente imagen,
pinto de color naranja
CIENCIAS los seres vivos
NATURALES y de amarillo las cosas
que no tienen vida.
VER ANEXO 4

 Patio
 Cuerda o
tira.

Tema: Expresiones Corporales

Actividades:
Realizar los ejercicios que el docente
indica
1. Saltar la cuerda.
(EDUCACIÓN 2. Colorea las actividades que has
FÍSICA) realizado en educación física y
explica a tu maestro como lo has
hecho.
VER ANEXO 5
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-ELABORADO REVISADO APROBADO

Lcda. Viviana Loor Paz Lcda. Yadira Bravo Lcda. Yadira Bravo
DOCENTE: VICERRECTORA
FRIMA: FIRMA:
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ANEXO 1- LUNES 16 octubre 2023

ANEXO 2 – MARTES 05 SEPTIEMBRE 2023

Encierra los carteles que te indican lo que debes hacer en la escuela.
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ANEXO 3 – MIERCOLES 06 de septiembre 2023

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ANEXO 4 – JUEVES 07 SEPTIEMBRE 2023

En la siguiente imagen, pinto de color naranja los seres vivos y de amarillo las cosas que no tienen vida.
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ANEXO 5 – VIERNES 08 SEPTIEMBRE 2023

Expresiones corporales
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