“Junio 2023”

Plan Semanal
para Festejar
el día del Padre

Campo o Área:
Lenguaje y comunicación.
Lunes __ de Junio _____
Organizador Organizador Curricular Aprendizaje Esperado:
Curricular 1: 2:
Oralidad Descripción Menciona características de objetos y personas
que conoce y observa.

Situación Didáctica:

Inicio: Desarrollo: Cierre:

Hoy es un día especial porque
festejamos a ese ser que nos ama con
todo su corazón de manera
incondicional:
Nuestro Papá. Iniciemos cantándole las
mañanitas:
https://www.youtube.com/watch?v=tO6
_qD1oV7s
Decora una linda corona para entregar a la reina del Cierra el día cantando una linda
hogar; puedes usar el material con que cuentas en canción a papá:
casa o si lo deseas la plantilla del anexo 1. https://www.youtube.com/watch?v=6q
*Festejen en familia este día especial y por la tarde 6OlgPfa7k
registra en el anexo 2 que actividades realizaron.
Recuerda que para demostrar amor no es necesario
hacer fiestas y actividades extraordinarias, basta con
compartir y demostrar afecto. Su forma de celebrar
puede ser comer en familia, ver una película juntos,
jugar, etc.

Materiales:
Corona a papá.
*Hoja de registro (anexo 1).
*Canciones Mañanitas y papá.

Campo o Área: Organizador
Curricular 1:
Artes Expresión artística
Inicio:
Papá merece ser festejado no solo un día,
sino todo el año. Es por esto que al menos
durante esta semana estaremos realizando
actividades que nos ayuden a demostrarle
lo mucho que lo queremos y amamos.
Martes __ de Junio ____
Organizador Curricular 2: Aprendizaje Esperado:
Familiarización con los Representa historias y personajes reales o
elementos básicos del arte. imaginarios con mímica, marionetas, en el juego
simbólico, en dramatizaciones y con recursos de
las artes visuales.
Situación Didáctica:
Desarrollo: Cierre:
Iniciamos escuchando el cuento Mi papá. Comenta en que Nunca es tarde para dar un obsequio
se parece y en que es diferente tu papá a la de la historia: ¡Elabora una tarjeta para papá!. En el
https://youtu.be/m4mxF43QDIs anexo 4 te presentamos algunos
ejemplos sobre cómo puedes hacerla
*Observa el anexo 3 y elabora una lista de las y en el 5 te proporcionamos algunas
características y habilidades que tiene tu papá y dibújala
plantillas.
resaltando cada una de ellas.
*Solicita a tu papá que te enseñe a realizar alguno de sus
talentos, es decir, si tu papá es un gran bailarín, practiquen
juntos una coreografía; si tu papá es un gran cocinero,
pídele que te enseñe a realizar un platillo, etc.
Materiales:
Cuento Mi papá.
*Hoja de trabajo (anexo 3).
*Ejemplos y plantillas de tarjetas (anexo 4 y 5)
 Miércoles __ de Junio _____
Campo o Área: Organizador Organizador Curricular 2: Aprendizaje Esperado:
Curricular 1:
Artes Expresión artística Familiarización con los Representa historias y personajes reales o
elementos básicos del arte. imaginarios con mímica, marionetas, en el juego
simbólico, en dramatizaciones y con recursos de
las artes visuales.

Situación Didáctica:

Inicio: Desarrollo: Cierre:

¿Qué es lo que más te gusta de tu papá?,
¿Cuándo seas grande quisieras ser como
el? ¡Estoy segura que sí!
*Canta la canción Papi, Yo quiero ser
como tu:
https://youtu.be/idcyI2HNi-I
Solicita a tu papá que te preste algunas de sus prendas y Nos despedimos cantando Como mi
caracterízate como el. Después colócate frete a un espejo e papá. Al terminar no olvides darle un
imita algunas de las acciones y gestos que comúnmente fuerte abrazo y agradecerle por todo
realiza. lo que hace por ti:
*Luces, cámara ¡Acción! Ha llegado el momento de actuar. https://youtu.be/idcyI2HNi-I
Junto a tu acompañante inventen o recuerden una pequeña
escena donde tengas que representar a tu papi, puede ser
una anécdota chistosa o divertida que les haya sucedido.
Mientras lo haces solicítale que te grabe y envíame el
video, me encantará ver como lo haces.

Materiales:
Canción Mami, Yo quiero ser como mi papá.
*Prendas y artículos de papá.
*Celular (video).
 Jueves __ de Junio _____
Campo o Área: Organizador Organizador Curricular 2: Aprendizaje Esperado:
Curricular 1:
Educación Empatía Sensibilidad y apoyo hacia Reconoce cuando alguien necesita ayuda y la
socioemocional. otros. proporciona.

Situación Didáctica:

Inicio: Desarrollo: Cierre:

¡Tu papá es maravilloso!, estoy segura de
que tu eres un gran cocinero. ¿Cuál de
todas las comidas que preparan es la que
más le gusta?
Conviértete en chef y junto con tu mami elaboren algún
platillo sencillo. Conforme lo van haciendo registra que
insumos van necesitando.
*Cuando terminen, registra en el anexo 6 que ingredientes
y que cantidad de cada uno de ellos usaron.
Nota: Si se requiere, se pueden agregar más columnas a la
tabla.
Cuando terminen de elaborar su
desayuno o comida, sorprende a tu
papi llevándole su comida favorita a
la cama, o anímalo ara que se acerque
a la mesa y observe su gran sorpresa.

Materiales:
Material de registro (lápiz, colores, crayolas).
*Hoja de trabajo (anexo 6).
*Insumos de cocina.

Campo o Área:
Exploración y
comprensión del mundo
natural y social.
Inicio:
Escucha la canción “Papito! y
dialoga sobre las actividades
que hacen juntos y las formas
que tienen para expresarse
cariño:
https://youtu.be/lqfsDLoIurc
Viernes __ de Junio ______
Organizador Organizador Curricular 2:
Curricular 1:
Cultura y vida social Interacción con el entorno
social.
Situación Didáctica:
Desarrollo:
*¿Sabías que una forma de demostrar afecto es
ayudar? Muestra a tu papá cuanto lo quieres
ayudándole en las actividades que realizar el en
casa.
*¡Manos a la obra!, pregúntale en que le puedes
ayudar y a trabajar se ha dicho (puede ser
recogiendo tus juguetes, doblando tu ropa,
limpiando el patio… mamá o un adulto te lo
indicarán).
*Registra en el anexo 7 la actividad que realizaste.
De seguro gracias a tu esfuerzo tu papá pudo
descansar un rato.
Materiales:
Canción papito.
*Hoja de trabajo (anexo 7).
*Cordón, costal, gis o cinta.
Aprendizaje Esperado:
Comenta como participa en conmemoraciones
cívicas y tradicionales.
Cierre:
Finalizamos esta maravillosa semana de festejos con un rato de
diversión y convivencia padre-hij@. Para divertirnos realizando los
siguientes juegos es necesario que establezcan un punto de salida y
otro de meta (a 5 metros aproximadamente). Una vez hecho esto
comenzamos:
Juego 1 Tengo 3 Pies: Colócate a un costado de tu mama y aten sus
pies que quedan juntos. Coordínense para llegar desde la salida
hasta la meta “caminado en tres pies”.
Juego 2 Encostalados: Métanse en una funda (costal, bolsa u otro
artículo que se le parezca) y desplácense de un punto a otro
saltando. Gana quien llegue primero.
Para terminar elabora una manualidad con tu mama observando el
anexo 8.
 ¡Gracias por adquirir este material!
Te pido de favor CONSERVARLO PARA TI, ya que a mi me
cuesta TIEMPO Y ESFUERZO y a Ti También.

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