1 | Educación Artística Guía de aprendizaje 1.

er grado

Unidad 1. Nos comunicamos con el arte FaseSemana

2, semana
9 2
Contenido Características físicas de personajes de narraciones. Sesión 1
Indicador 1.9 Expresa de forma oral el significado de su dibujo, relacionándolo con
de logro las características físicas de los personajes de narraciones escuchadas

Orientaciones
Bienvenido o bienvenida a tu sesión de aprendizaje en teatro. Esta guía te brindará
las orientaciones para lograr tu actividad, ya sea que estés en casa o en la escuela;
para ello, desarrolla paso a paso la secuencia que se te indica.

Desafío: ¿sabes cómo identificar las características físicas de un personaje?

A. Inicio

Un personaje es un ser real o imaginario que aparece en una obra artística como un
cuento, una película o una obra de teatro. Ejemplo: un árbol, una persona, un animal
o elementos naturales como la luna, el agua, etc.

Actividad 1: Observa la siguiente imagen y escribe en tu cuaderno las características

físicas de los personajes.

B. Desarrollo

Actividad 2: Busca un cuento de tu agrado y dibuja en tu cuaderno el personaje

principal.

C. Cierre

Actividad 3: Dramatiza un cuento de tu agrado junto a tus compañeros, compañeras

o familia.
2 | Educación Artística Guía de aprendizaje 1.er grado

D. Evaluación

Conceptos
Criterio Necesito
Sí lo Lo hago
practicar más
hago con ayuda
para lograrlo
1. Escribí las características de los personajes

2. Dibujé el personaje de un cuento

3. Dramaticé con mi familia o compañeros una

historia o cuento