Comunicación

Oral y Escrita
Clase magistral 8
 TITULO TITULO
El papel de los
marcadores discursivos
en la articulación de las
ideas de un texto
OBJETIVO
Reconocer que la cohesión y la
coherencia se logran en la medida que
se articulen adecuadamente los
elementos de un texto.
¿Sabes qué son
los marcadores
discursivos?
 ¿Qué podemos ver con los términos y expresiones en rojo? 

El autor expone la preocupación que existe por

la reaparición violenta de grupos neonazis en
países democráticos europeos (1), producto de Expresa una relación de causa
la irracionalidad y fanatismo (2) de grupos
sociales con carencias culturales y económicas
que se sienten marginados o insultados (3).
Estos países tendrían como reto abordar este Ayuda a recuperar el referente
flagelo en una sociedad caracterizada por la
Establece una relación de
violencia contra la diferencia (1). Por tal razón, consecuencia
el texto plantea finalmente que la solución Señala un orden
debería ser tanto educativa como coercitiva por
parte de los estados (4).
Marca una relación de equivalencia

Esos términos y expresiones se llaman MARCADORES DISCURSIVOS

 ¿Cómo se definen los
marcadores discursivos?

Términos o expresiones cuya función es señalar

la relación que se establece entre las
ideas. Sirven para relacionar las diferentes
oraciones y para indicar intenciones y
supuestos.

Esto contribuye a la cohesión, a la

coherencia y la progresión lógica del texto.
OJO: No solo están mediados por el
uso sino también por la intención.
Escribir implica poner en relación

Cuando se escribe, se tiene un

propósito de escritura; por
eso, se deben elegir marcadores
discursivos alineados con ese
propósito para enlazar las
diferentes informaciones en un
Lector Escritor texto.
COHESIÓN  COHERENCIA
La cohesión es la relación que existe entre
cada una de las partes del texto. Por eso, un
La coherencia es la relación que tiene un texto
texto es cohesivo cuando la sintaxis
con el contexto y con cada una de sus partes
(organización de las palabras), la relación
(la cohesión), es decir, un texto es coherente
entre las oraciones y la relación entre los
cuando es adecuado al contexto y cuando es
párrafos son correctas. La cohesión
cohesivo. A grandes rasgos, la coherencia
establece una relación semántica (de
está determinada por el tema central, ya que
significados) entre los distintos elementos de
este determina qué información puede
un texto, es decir, que la comprensión de un
aparecer y cuál no. Esto asegura el
término, una expresión o una oración
desarrollo del tema de forma lógica
depende de los otros elementos presentes en
y ordenada.
el texto.
EJEMPLO DE COHESIÓN Y COHERENCIA

En la fotografía hay muchos elementos que son fundamentales: la luz,

la distancia y el enfoque. Este arte ha evolucionado, porque la tecnología
digital permitió que se produjeran grandes avances. Sin embargo,
muchos fotógrafos todavía prefieren las cámaras analógicas.

Este párrafo es coherente porque está adecuado al contexto (podría pensarse que es un texto que se publica
en un ámbito formal) y porque hay presentes distintos elementos cohesivos: palabras de un mismo campo
léxico (fotografía, luz, enfoque, tecnología digital, fotógrafos y cámaras analógicas), referencia anafórica
(este arte hace referencia a la fotografía) y uso de conectores para conectar oraciones e ideas (sin embargo).​
 Los marcadores
discursivos, de acuerdo con
su valor, se clasifican en:
MANDAMIENTOS DE
USO DE LOS
MARCADORES
DISCURSIVOS
Analicemos este extracto del artículo "Matemáticas para describir los remolinos, los taxis
del océano", publicado en elpais.com. ¿Qué relaciones se construyen entre las ideas a
partir de los marcadores discursivos señalados y cuáles son las intenciones que se
revelan?

Definitivamente, el calentamiento global es uno de los grandes desafíos de nuestro siglo, pues es un problema
amplio y complejo, que requiere ser analizado desde diversas perspectivas. Una de ellas, quizás no tan
conocida, es el estudio de los remolinos oceánicos. El incremento de estos remolinos es uno de los muchos
síntomas de la subida de temperaturas del planeta. Pero, además, este fenómeno afecta al clima, por lo que
entender sus mecanismos de formación y evolución es fundamental para estudiar el cambio climático. Las
matemáticas nos ofrecen herramientas para hacerlo.

Una de las características más interesantes de los remolinos marinos, que es un fenómeno mucho menos
popular que el de los huracanes o el de los tornados atmosféricos, es que no dejan salir lo que se encuentra
en su interior, como un agujero negro. Así, el agua que capturan (que tiene propiedades físicas, químicas y
biológicas peculiares y puede incluir cuerpos extraños como plástico y manchas de petróleo) es transportada
durante varios meses a lo largo de distancias de miles de kilómetros. En este sentido, actúan como taxis
marinos, que permiten conectar áreas del océano independientes entre sí, modificando la dinámica oceánica
y el clima.
ACTIVIDAD
 Hagan grupos de 3 

 Lean "Cómo usar al taxista", extraído del

libro Cómo viajar con un salmón, de Eco.
 Identifiquen los marcadores discursivos
presentes en el texto. 
Cómo usar al taxista - actividad
clase magistral 8 - Marcadores
discursivos.pdf

 Establezcan la función que cada

marcador discursivo cumple en el texto,
detallando cómo relaciona las ideas.
Recuerden que su función va más allá de
conectar; los marcadores discursivos
también revelan las intenciones del
autor. 
¡Recuerda! 

La escritura no se logra a través de la

simple acumulación de oraciones. Debe
haber una relación entre ellas de tal
manera que sea posible “tejer” una
estructura que dé origen al texto que se
está escribiendo. 
 Para que finalmente un texto sea organizado, coherente y que cumpla su
propósito comunicativo, debemos hacer uso de los marcadores discursivos.
¿Hasta ahora cómo habías usado los marcadores discursivos?