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  • Cap 8 - Dia 2 - Cocina

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    Ernest Reed
    22 vistas6 páginas
    Este documento presenta las metas y la preparación para una lección sobre cómo preparar recetas sencillas usando la construcción pasiva con "se". Los estudiantes aprenderán a expresar cómo preparar una receta e identificar medidas, recipientes y empaquetado. La lección cubrirá vocabulario culinario clave y las construcciones impersonales y pasivas con "se". Se incluyen ejemplos de cómo contar recetas sencillas como una ensalada de frutas, una quesadilla y huevos fritos usando la voz pasiva.

    Descripción original:

    Spanish 102

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    ¿CÓMO SE PREPARA…?

    : Capítulo 8

    EN LA COCINA Día 2
    Foto por Pexels, Pixabay

    METAS Y PREPARACIÓN

    Metas:
    Students will be able to express how one prepares a simple recipe.
    Students will be able to identify measurements, containers, and packaging.

    Preparación:
    Vocabulario: Gramática:
    En la cocina Not Naming the Doer: Impersonal “Se” and Passive “Se”
    Las descripciones Por vs. Para
    Las medidas Economizing Words: Double Object Pronouns
    Las especias y los condimentos
    Los verbos
    Frases útiles
    RESUMEN DE LA SE
    IMPERSONAL Y LA SE PASIVA
    Impersonal and passive constructions keep us People ought to be kind. (impersonal construction)
    from identifying a specific person or group as the Spanish is spoken here. (passive construction)
    doer.
    Impersonal se: one / people / they / we / ¿Cómo se dice “stew” en español?
    impersonal “you” (“ya”) / etc. do/does No se puede comer en el salón de clase.
    something Se piensa que Cochise College ofrece buenas
    Se + 3rd person singular (él) verb clases.

    Passive se: something “is done” Se habla español aquí.


    Se + 3rd person singular (él) verb + singular Se sirven buenas hamburguesas en ese restaurante.
    noun ¿Se fríen las papas antes de agregar los huevos?
    Se + 3rd person plural (ellos) verb + plural noun
    CUENTO: ¿CÓMO SE Cuente cómo se prepara una ensalada de
    PREPARA UNA frutas usando la se pasiva. Use los verbos
    y los ingredientes en las listas de abajo.
    ENSALADA DE FRUTAS?
    escoger
    primero, se escogen unas frutas. Entonces, se enjuagan las frutas.
    enjuagar proximo, se pelan el kiwi y la naranja. Luego, se cortan el kiwi, la
    fresas, la naranja y el melon. Despues se mezclan todas las frutas.
    kiwi
    pelar Entonces, se enfria la ensalada de frutas.Finalmente se serve y come. melón
    cortar fresa
    frambuesa
    mezclar First, some fruits are chosen. So, the fruits are rinsed. Next, peel the
    kiwi and the orange. Then, the kiwi, strawberries, orange and melon uva
    enfriar are cut. Then all the fruits are mixed. Then, the fruit salad is cooled. naranja
    Finally, it is served and eaten.
    servir (e:i)
    comer
    Foto por Silvia, Pixabay
    CUENTO: ¿CÓMO Cuente cómo se prepara una quesadilla
    SE PREPARA UNA usando la se pasiva. Use los verbos y los
    ingredientes en las listas de abajo.

    QUESADILLA?
    sacar
    calentar (e:ie)
    poner (-go) mantequilla
    sartén
    doblar tortilla
    cortar queso
    salsa
    servir (e:i)
    crema agria
    comer

    Foto por Chris Tweten, Pixabay


    CUENTO: ¿CÓMO
    SE PREPARAN Cuente cómo se preparan unos huevos
    fritos usando la se pasiva. Use los verbos
    UNOS HUEVOS y los ingredientes en las listas de abajo.

    FRITOS?
    sacar
    calentar (e:ie)
    cocinar
    mantequilla
    voltear sartén
    cocinar huevos
    sal
    poner (-go) pimienta
    servir (e:i)
    comer
    Foto por jairojuhuel, Pixabay

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