UNIDAD DIDÁ CTICA

LA ESTACIÓ N DE LAS FLORES

FUNDAMENTACIÓ N
Por medio de la observación de lo que sucede a su alrededor
y de la manipulación y experimentación de los materiales
que está a su alcance el niño desarrollará el sentido de la
curiosidad y de la observación; lo que ayudará a comprender
mejor los fenómenos naturales y físicos. Con la libre
experimentación o con actividades guiadas el niño aprenderá
a deducir, formular hipótesis, prever resultados, y generalizar
o simplemente entender lo que ocurre a su alrededor.
 • OBJETIVOS GENERALES - Apreciar la
LOGÍSTICA DE ACCIÓ N naturaleza en su diversidad de
formas, del entorno y del país.
• RECURSOS: - Se creará un sector de
• ESPECÍFICOS: - Conocer los
plantas en el salón. Se utilizarán
ecosistemas terrestres del medio. -
todos los materiales de
Reconocer diferencias en las
observación que se tenga al
variaciones del tiempo. – Formular
alcance como:
conjeturas entre causas y efectos de
- Lupas. fenómenos naturales.

- Microscopio.

- Lupa con luz y otros.

TEMPORIZACIÓN:
Del 12 de setiembre al 30 de setiembre de 2022.-
PRINCIPALES ACTIVIDADES:-
Reconocer la diversidad de plantas de la zona.
- Crear un rincón de plantas.
– Plantar en nuestro rincón de flores.
– Describir obras de arte de elementos naturales.
- Confección de un instructivo de siembra.
- Clasificar semillas.
- Reconocer las partes
de las plantas. -
Crecimiento, desarrollo y reproducción de las plantas.
- Plantar en diferentes recipientes.
- Desarrollar secuencias de
imágenes. - Armar
un álbum con imágenes de primavera.
Proyecto de Geometría.
Proyecto de Arte.
 CONTENIDOS PRIORIZADOS

ÁREA CONOCIMIENTO DE SOCIAL ÁREA CONOCIMIENTO DE LA NATURALEZA

• HISTORIA • BIOLOGÍA

• - La sucesión y ordenación del tiempo en el • Los órganos de una planta. (Angiospermas).

paisaje (presente/pasado).

• La periodización del tiempo: semanas,

meses. • GEOLOGÍA

• GEOGRAFÍA - Las variaciones del tiempo atmosférico.

- El tiempo atmosférico y las actividades - Los cambios del suelo por la acción del
humanas.
agua.
- Las actividades productivas: el trabajo, los
trabajadores y los bienes. – Las prácticas
cooperativas: ayuda mutua.
 CONTENIDOS DE AMPLIACIÓN:
ÁREA DEL CONOCIMIENTO DE LENGUA:
LECTURA: Las inferencias organizacionales a partir de elementos
para-textuales. ESCRITURA: -
Descripción de seres vivos y obras de arte.
- Las cadenas léxicas
ÁREA DEL CONOCIMIENTO ARTÍSTICO:
ARTES VISUALES: Los colores secundarios en la obra artística.
MÚSICA: - La duración y la altura como cualidades del sonido.

ÁREA DEL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO: - OPERACIONES: - Adición y sustracción en

contextos matemáticos. – Cálculo pensado: -- Anterior y siguiente -- Los dobles. -
 EVALUACIÓ N
RECONOCE
RECONOCE
Descriptores PARCIALMENTE

• Partes de una planta.

• Variaciones en el tiempo
• https://www.youtube.com/watch?v=_
8qDxlcXnjc
• https://www.youtube.com/watch?v=c
-E2cRaVmY4 CONTENIDOS WEB
TRABAJADOS