ALIMENTACIÓN

SALUDABLE

Temporización: del 25 de julio de

2022 al 12 de agosto de 2022.-
 FUNDAMENTACIÓN
Los contenidos sobre salud y nutrición OBJETIV
O S:
constituyen un aprendizaje fundamental en GENERA
L: Apren
las primeras edades ya que se busca sentar hábitos s der a con
anos de ocer los
bases para una forma correcta en relación una bue s alud deriv
na alime ados de
al cuidado del cuerpo y de la persona. Una prevenir n ta ción para
enferme
alimentación inadecuada crea trastornos y dades.
ESPECÍFI
COS: - Co
es en la etapa de la infancia cuando se tipos de nocer dif
erentes
alimento
adquieren hábitos y rutinas. Con esta perspecti s d e sde un a
va lúdica
unidad didáctica se pretende dar a conocer relaciona , con con
da a prep ocimient
a los alumnos/as el conocimiento de involucra aracione o,
ndo a los s e
orígenes de alimentos, elaboraciones sanas, familia s integran
in discrim tes de la
manipulaciones con higiene, hábitos de inación d
e género
.
consumo, etc. Todo se relaciona a prevenir
enfermedades mediante alimentación y
vacunas.

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 Principales actividades
UNIDAD DIDÁCTICA:
- Conocer ideas previas sobre una buena alimentación. ALIMENTACIÓN
- Conocer el origen de los alimentos. SALUDABLE
- Entrevistar a personas relacionadas con la alimentación como
nutricionista, pediatra.
- Realización de mural con comidas típicas de nuestro país.
- Diferenciar buena dieta de comida chatarra.
- Trabajar correspondencias de tiempos y comidas.
- Preparar sencillas recetas.
- Diferenciar las cuatro comidas del día.
- Utilizar la Tablet para buscar información sobre comidas
típicas de otros países.
- Utilizar aplicaciones en la Tablet.
20XX Ejemplo de Texto de pie de página 3
 
 Contenidos en RED
ÁREA DEL CONOCIMIENTO DE LA NATURALEZA BIOLOGÍA SALUD
El desarrollo y la salud
- La vacunación como
OTROS CONTENIDOS: prevención de
La relación trófica enfermedades.
ÁREA DEL CONOCIMIENTO DE LENGUAS:
La dentición
ORALIDAD: El diálogo en el juego de roles. LECTURA: Inferencias
carnívora,
organizacionales en textos instructivos y folletos. ESCRITURA: -La QUÍMICA
herbívora y
descripción de seres vivos, objetos, obras de arte. – Organizadores
gráficos (mapa semántico) omnívora.
Los tipos de dientes.
ÁREA DEL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO:
Los cambios de estado de la
NUMERACIÓN: El número como conocimiento social. Serie numérica. materia. - La fusión y la
La noción de mitad y mitades. La representación numérica. solidificación. - La variación
de la temperatura y los
OPERACIONES: La adición y la sustracción en contextos matemáticos.
cambios de estados.
- MAGNITUDES Y MEDIDAS: - La estimación
mental a partir de comparación indirecta con unidades no Los sistemas heterogéneos
convencionales. – La expresión de la medida como número. (mezclas heterogéneas)
- Líquido- líquido. – Líquido-
ÁREA DEL CONOCIMIENTO ARTÍSTICO: EXPRESIÓN CORPORAL: - El
sólido. – Sólido-sólido-
cuerpo y los movimientos corporales. – Los sentidos del gusto y del
oído.  
   
 
20XX Ejemplo de Texto de pie de página 4
 
 RÚBRICAS:

Evaluación
- Expresarse oralmente con el vocabulario adecuado sobre alimentos.
- Conocer alimentos de una dieta sana.

Logrado Parc. Log. No logrado

Algunos trabajos realizados
en clase:

20XX Ejemplo de Texto de pie de página 5

 Videos trabajados:
https://www.youtube.com/watch?v=6ZtiP7b
I538
Juegos en worwall
https://wordwall.net/es/resource/24527570/a
limentos-saludables

https://wordwall.net/es/resource/27599126/a
20XX
limentos-saludablesEjemplo de Texto de pie de página 6