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Estilos de aprendizaje Estilos de aprendizaje

Se define como la manera en que la mente procesa la Se define como la manera en que la mente procesa la
información. Bajo una aproximación cognitiva se presentan 3 información. Bajo una aproximación cognitiva se presentan 3
estilos de aprendizaje: Figural, simbólico y semántico. estilos de aprendizaje: Figural, simbólico y semántico.
La tendencia personal hacia cada uno de ellos será el resultado La tendencia personal hacia cada uno de ellos será el resultado
de diversos factores como la motivación, bagaje cultural previo, de diversos factores como la motivación, bagaje cultural previo,
edad, grado cognitivo, etc. edad, grado cognitivo, etc.
A continuación se otorgan unas estrategias para consolidar cada A continuación se otorgan unas estrategias para consolidar cada
estilo de aprendizaje estilo de aprendizaje

Estrategias: Estilo de aprendizaje Figural Estrategias: Estilo de aprendizaje Figural

1. Realizar manualidades (armar, pegar, cortar) 1. Realizar manualidades (armar, pegar, cortar)
2. Estimular los sentidos para aprender a tocar, ver, oir, 2. Estimular los sentidos para aprender a tocar, ver, oir,
probar, oler. probar, oler.
3. Usar manipulables (texturas, plastilina, arena, arcilla, etc). 3. Usar manipulables (texturas, plastilina, arena, arcilla, etc).
4. Realizar actividades al aire libre que propicien el 4. Realizar actividades al aire libre que propicien el
aprendizaje. aprendizaje.
5. Cerrar los ojos y escuchar. 5. Cerrar los ojos y escuchar.
6. Observar y hacer algo relacionado a dicha observación al 6. Observar y hacer algo relacionado a dicha observación al
mismo tiempo. mismo tiempo.
7. Armar modelos a escala. 7. Armar modelos a escala.
8. Procurar aprendizajes multisensoriales (es decir que use 8. Procurar aprendizajes multisensoriales (es decir que use
más de un sentido en la actividad). más de un sentido en la actividad).
9. Jugar juegos de pelota. 9. Jugar juegos de pelota.
10. Hacer concreto lo abstracto mediante el dibujo o 10. Hacer concreto lo abstracto mediante el dibujo o
representación gráfica. representación gráfica.
11. Aprender haciendo y experimentando. 11. Aprender haciendo y experimentando.
Estrategias: Estilo de aprendizaje Simbólico Estrategias: Estilo de aprendizaje Simbólico
1. Manipular físicamente los objetos para ir descubriendo poco a 1. Manipular físicamente los objetos para ir descubriendo poco a
poco sus características físicas, pero también las funcionales. poco sus características físicas, pero también las funcionales.
2. Hacer preguntas que se contesten con más que “sí” o “no” al 2. Hacer preguntas que se contesten con más que “sí” o “no” al
jugar para expandir sus pensamientos y lenguaje. jugar para expandir sus pensamientos y lenguaje.
3. Construir figuras variando sus dimensiones, origami, 3. Construir figuras variando sus dimensiones, origami,
representaciones geométricas, etc. representaciones geométricas, etc.
4. Calcular distancias y tiempos al desplazarse, entre un lugares, 4. Calcular distancias y tiempos al desplazarse, entre un lugares,
tiempos y momentos. tiempos y momentos.
5. Jugar absurdos verbales para identificarlos y modificarlos. 5. Jugar absurdos verbales para identificarlos y modificarlos.
6. Jugar adivinanzas o analogías simples. 6. Jugar adivinanzas o analogías simples.
7. Practicar juegos de noción espacial: serpientes y escaleras, 7. Practicar juegos de noción espacial: serpientes y escaleras,
videojuegos de desplazarse hacia los lados, etc. videojuegos de desplazarse hacia los lados, etc.
8. Jugar a decir o agrupar objetos por categorías como: función, 8. Jugar a decir o agrupar objetos por categorías como: función,
color, características, etc. color, características, etc.
9. Exponer situaciones preguntando “Qué harías si…?” 9. Exponer situaciones preguntando “Qué harías si…?”
10. Jugar a repetir esquemas rítmicos: chiflando, aplaudiendo, con 10. Jugar a repetir esquemas rítmicos: chiflando, aplaudiendo, con
instrumentos, etc. instrumentos, etc.
11. Reflexionar sobre las diferencias del pasado, presente y futuro, 11. Reflexionar sobre las diferencias del pasado, presente y futuro,
ejemplificando con situaciones concretas. ejemplificando con situaciones concretas.
12. Jugar a imitar sonidos para formar criterios asociativos. 12. Jugar a imitar sonidos para formar criterios asociativos.
13. Reflexionar sobre cómo funcionan las cosas. 13. Reflexionar sobre cómo funcionan las cosas.

Estrategias: Estilo de aprendizaje Semántico Estrategias: Estilo de aprendizaje Semántico


1. Describir imágenes. 1. Describir imágenes.
2. Hacer listas de palabras nuevas y buscar su significado. 2. Hacer listas de palabras nuevas y buscar su significado.
3. Jugar con sinónimos y antónimos. 3. Jugar con sinónimos y antónimos.
4. Inventar y memorizar rimas 4. Inventar y memorizar rimas
5. Utilizar tarjetas para comparar y clasificar por semejanzas o 5. Utilizar tarjetas para comparar y clasificar por semejanzas o
diferencias. diferencias.
6. Hacer crucigramas sencillos 6. Hacer crucigramas sencillos
7. Leer o escuchar un cuento y comentar continuamente sobre el 7. Leer o escuchar un cuento y comentar continuamente sobre el
mismo mismo
8. Jugar juegos que exijan la clasificación de ideas o conceptos. 8. Jugar juegos que exijan la clasificación de ideas o conceptos.
9. Hacer preguntas como “Qué piensas sobre…? 9. Hacer preguntas como “Qué piensas sobre…?
10. Escuchar música y cantar. 10. Escuchar música y cantar.

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