Proponemos normas para el

cuidado de la salud familiar

ACTIVIDAD 3
 Propósito de aprendizaje

COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO EVIDENCIA

Delibera sobre asuntos públicos cuando obtiene Un protocolo de seguridad en el que se pueda
Delibera sobre información de diversas fuentes, sustenta su posición observar medidas para la salud física y mental
asuntos públicos sobre la base de argumentos y aporta a la construcción de de nuestra familia.
Convive y participa consensos que contribuyan al bien común.
democráticamente en la
Participa en Propone acciones colectivas en la escuela en apoyo a
búsqueda del bien común
acciones que grupos vulnerables en situación de desventaja social y
promueven el económica tomando como base los derechos del niño.
bienestar común
• Búsqueda de la • Flexibilidad y apertura Listas de cotejo
ENFOQUE excelencia VALORES Y • Responsabilidad INSTRUMENT
TRANSVERSAL • Orientación al bien ACTITUDES • Justicia y solidaridad O
común
• Ambiental
Leemos y analizamos

 Santiago tiene 13 años, siempre se levanta temprano, hace algunos ejercicios de estiramiento y se baña.
Luego, abre sus ventanas para que se ventile el dormitorio, sacude sus sábanas, barre el piso, recoge el polvo
y lava sus manos. Luego de comer alguna fruta y tomar su desayuno, se alista para participar en sus clases.
Cuando sale a la calle, usa su mascarilla, lleva alcohol y mantiene el distanciamiento social. Por la tarde,
acompaña a su mamá a vender en la tienda, les pide a los clientes que respeten la línea que se ha trazado en
el piso, pide guardar distancia y generalmente está de buen humor; es positivo frente a los problemas. En su
casa, cuando se reúnen, juegan juegos de mesa y se ríen mucho; siempre es tratado bien por sus padres.
 Juanita es una niña de 12 años, que ayuda a su mamá en los quehaceres de la casa; sin embargo, la última
semana no ha podido ayudarla porque se ha sentido mal. Ha sentido malestar en su pecho y un silbido o
chirrido cuando respira. Ella toma cosas heladas aunque sabe que no lo puede hacer. Juega con su hermano y
transpira; le han dicho que se cambie el polo, pero ella no lo hace. Cuando se pone mascarilla para salir a la
calle, siente que se ahoga, y se pone la mascarilla debajo de la nariz. Juanita recién se ha dado cuenta de las
equivocaciones que ella y el resto de su familia cometen día a día. Juanita quiere jugar juegos de mesa con
su familia, pero sus padres no tienen tiempo, lo que a ella la pone muy triste.
Respondemos y argumentamos

Después de leer los casos de Santiago y Juanita, dialoga con tu familia,

y realiza lo siguiente:
 Completa el siguiente cuadro, en el que identificarás las acciones y
normas que siguen ambos adolescentes y que contribuyen a su
salud física y mental.
 ¿Cuál de los niños habrá tomado mejores decisiones para el cuidado
de su salud física y mental?, ¿por qué?
 ¿Qué actividades realizan en conjunto en la familia de Santiago?,
¿qué efectos tiene esto en sus miembros?
 ¿Crees que el comportamiento de Juanita es correcto?, ¿por qué?
 ¿Por qué es importante tener una actitud positiva ante la vida?
Reto

Ahora, conversamos con nuestra familia y

elaboramos un protocolo de seguridad en el que
se pueda observar medidas para la salud física y
mental de nuestra familia. Toma en cuenta el
listado de normas para la salud tanto física
como mental que se hayan implementado en tu
hogar (el que realizamos en la actividad 2).
Completamos el siguiente cuadro, en el que
podemos incorporar o retirar algún aspecto que
no consideremos necesario.
Evaluamos nuestra actividad

Competencia: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

Criterios de evaluación Lo logré Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para

de lograrlo mejorar mis aprendizajes?

Argumenté mi postura sobre el cumplimiento de

las normas para el cuidado de la salud en la rutina
familiar.
Propuse acciones que promuevan el cumplimiento
de las normas para el bienestar de mi familia.
Docentes

 Máximo Vicuña Ruiz (turno mañana) correo: d25648117g@aprendoencasa.pe cel.:

924030215

 Manuel Jaramillo Soto (turno tarde) correo: d42112190g@aprendoencasa.pe

cel.:959079774