UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA

ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIA POLÍTICA

SÍLABO DE PARTIDOS POLÍTICOS

I. DATOS GENERALES

1.1. Departamento Académico: Ciencias Jurídicas y Políticas

1.2. Escuela: Ciencia Política
1.3. Carrera: Ciencia Política
1.4. Nombre de la asignatura: Partidos Políticos
1.5. Requisitos de asignatura:
1.6. Tipo de asignatura: Obligatorio
1.7. Código de asignatura: 18CPO32
1.8. Número de créditos: 3
1.9. Ciclo: 2023-II
1.10. Semestre académico: 2023-II
1.11. Duración (en semanas): Dieciséis
1.12. Fecha de inicio: 14 de agosto de 2023
1.13. Fecha de finalización: 01 de diciembre de 2023
1.14. Número de horas semanales: 4
1.15. Número de horas por semestre: 64
1.16. Horario Martes de 6.00 p.m. a 9.00 p.m.
1.17. Local y aula Pabellón de Ciencia Política - 301
1.18 Profesor Carlo Magno Salcedo Cuadros
1.19. Correo institucional: csalcedoc@unmsm.edu.pe

II. SUMILLA:

La asignatura de Partidos Políticos es un curso obligatorio cuyo propósito es que los

estudiantes conozcan los conceptos fundamentales de los partidos políticos y los
sistemas de partidos políticos, su origen histórico y su desarrollo, tanto en las
democracias consolidadas de los países industrializados, en las democracias más
incipientes de América Latina, así como en nuestro propio país. Asimismo, se pretende
que se comprenda la relación del sistema de partidos políticos con otras instituciones
del sistema político como el sistema electoral y el sistema de gobierno; así como su
impacto en la calidad de la representación policía y su importancia para el desarrollo y
consolidación de la democracia representativa.

1
Así también, se pretende conocer la regulación legal comparada sobre los partidos
políticos, especialmente respecto de la constitución de los partidos, su tipología, sus
normas de democracia interna y de financiamiento; así como el debate sobre la reforma
de dicho régimen legal para el caso peruano.

El curso se configura en módulos o unidades temáticas con el fin de dotar a los

estudiantes con una formación holística de la materia, que les permita una visión crítica
de la realidad de los partidos políticos.

III. COMPETENCIAS A LOGRAR:

El estudiante desarrollará las siguientes competencias y capacidades a lo largo de la

asignatura:

a) Maneja los criterios teóricos y conceptuales que le permita conocer la dinámica del
funcionamiento de los partidos y sistemas de partidos como instituciones
fundamentales de la democracia representativa, así como su relación con el sistema
electoral y el sistema de gobierno, y la influencia que ejerce sobre el conjunto de
relaciones sociales.

b) Identifica, analiza e interpreta documentos y acontecimientos políticos y sociales que

contribuyen a la comprensión del régimen institucional (jurídico) de los partidos
políticos.

c) Tiene la capacidad de discernir sobre el desarrollo de los partidos políticos y la

incidencia de estos sobre el desarrollo de los fenómenos jurídicos y sociales,
culturales y estaduales en el ámbito nacional e internacional, así como formular
propuestas de reforma del marco legal que regula su funcionamiento.

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS:

UNIDAD 1: Importancia de los partidos políticos

Capacidades Conoce las nociones preliminares de los partidos políticos y su

relación con los otros elementos del régimen o sistema político
democrático: el sistema de gobierno y el sistema electoral

Semana Contenido Actividades Recursos Estrategias

1 ▪ Presentación del curso.

▪ Presentación de los ▪Asistir a la clase ▪ Presentaciones ▪ Exposición

trabajos de investigación multimedia (PPT) magistral
dirigida.

2 Nociones Preliminares ▪Participar en la clase ▪ Lecturas (e-books, ▪ Fomento de la

papers, capítulos de participación de
libros, ensayos,

2
 ▪ La lucha por el poder ▪Revisar las lecturas o etc.) relacionadas los alumnos en la
político. los materiales con los temas de sesión de clase
▪ Los partidos y el audiovisuales cada sesión de
régimen político clase
especificados
democrático. ▪ Asignación de
▪ Relación del sistema de lecturas
partidos con el sistema
electoral y el sistema de
gobierno.

UNIDAD 2: Teoría general sobre los partidos políticos

Capacidades Conoce las diversas teorías sobre el origen de los partidos

políticos, la evolución de las organizaciones políticas de las
facciones a los partidos, la definición mínima, y las funciones de
los partidos

Semana Contenido Actividades Recursos Estrategias

3 Origen histórico de los
partidos políticos
▪ Principales teorías sobre
el origen histórico de los
partidos políticos.
▪ Crítica a las teorías
sobre el origen histórico
de los partidos políticos

▪Asistir a la clase ▪ Presentaciones ▪ Exposición

multimedia (PPT) magistral
4 Teorías sobre el origen ▪Participar en la clase
histórico de los partidos
▪ Teorías institucionales
▪Revisar las lecturas o ▪ Lecturas (e-books, ▪ Fomento de la
▪ Teorías del desarrollo
los materiales papers, capítulos de participación de
▪ Teorías histórico- libros, ensayos, los alumnos en la
comparativas audiovisuales
especificados etc.) relacionadas sesión de clase
5 Principales con los temas de
concepciones de los cada sesión de
partidos clase ▪ Asignación de
▪ Etimología y concepto. ▪Desarrollar las lecturas
▪ Evolución histórica de la actividades
facción al partido. calificadas ▪ Cine foro
▪ Definición mínima sobre
relacionadas con el
los partidos políticos.
avance de
6 Elementos y funciones investigación
de los partidos
▪ Elementos: programa,
ideología, sistema
organizativo, identidad
social, marco jurídico.
▪ Funciones: los partidos
como herramienta de
lucha por el poder
político y como
instrumento de
transformación social.

3
 7 Tipos de sistemas de
partidos políticos
▪ Sistemas de partidos:
competitivos y no
competitivos.
▪ Sistemas competitivos:
multipartidismo,
bipartidismo, sistema de
partido dominante.
▪ Sistemas no
competitivos: “sistema”
de partido único.

8 EXAMEN PARCIAL

UNIDAD 3: Los partidos políticos en perspectiva comparada

Capacidades Analiza y conoce los diversos niveles de institucionalización de

los sistemas de partidos en distintas partes del mundo, en
especial en las democracias de los países desarrollados
occidentales en comparación con las democracias de los países
menos desarrollados

Semana Contenido Actividades Recursos Estrategias

9 Institucionalización de
los sistemas de partidos
▪ Teoría de Scott
Mainwaring sobre la
institucionalización de
los sistemas de partidos
▪ Consolidación de la
democracia e
institucionalización de
los partidos
10 Institucionalización de
los sistemas de partidos
▪ Las variables de los
grados de
institucionalización de
los sistemas de partidos
▪Asistir a la clase ▪ Presentaciones ▪ Exposición
multimedia (PPT) magistral
▪Participar en la clase
▪ Lecturas (e-books, ▪ Fomento de la
▪Revisar las lecturas o papers, capítulos de participación de
los materiales libros, ensayos, los alumnos en la
audiovisuales etc.) relacionadas sesión de clase
especificados con los temas de
cada sesión de
clase ▪ Asignación de
▪Desarrollar las lecturas
actividades
calificadas
relacionadas con el
avance de
investigación

UNIDAD 4: Los partidos políticos en el Perú

Capacidades Analiza y conoce la evolución, situación actual y problemática de

los partidos políticos en el Perú, así como su impacto en la
calidad de la representación política y de nuestra democracia

Semana Contenido Actividades Recursos Estrategias

4
 11 Evolución histórica de
los partidos y sistemas ▪Asistir a la clase en
de partidos en el Perú línea ▪ Plataforma virtual ▪ Exposición
▪ Militarismos y partidos magistral
▪ El sistema de partidos
de la “República ▪ Presentaciones
Aristocrática” ▪Participar en la clase multimedia (PPT) ▪ Fomento de la
▪ Los primeros partidos en línea participación de
modernos y los partidos los alumnos en la
en el siglo XX ▪ Lecturas (e-books, sesión de clase
12 Evolución histórica de ▪Revisar las lecturas o papers, capítulos de
los partidos y sistemas libros, ensayos,
los materiales
de partidos en el Perú etc.) relacionadas ▪ Asignación de
audiovisuales
▪ Crisis y colapso de los con los temas de lecturas
partidos de la década de especificados cada sesión de obligatorias para
1990 clase desarrollar
▪ Situación actual de los siguiente clase
partidos políticos ▪Desarrollar la con metodología
13 El debate sobre la actividad calificada ▪ Videos explicativos de aula invertida
reforma institucional de y de contexto
previamente a la
los partidos en el Perú histórico
siguiente clase:
▪ La regulación legal
sobre los partidos ensayos, resúmenes
▪ Alcances de la reforma de lecturas, análisis
de los partidos de fuentes
▪ Límites de la reforma de
los partidos

14 PRESENTACIÓN DE LOS TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN

15 PRESENTACIÓN DE LOS TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN

16 EXAMEN FINAL

VI. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS:

Durante el desarrollo del curso se utilizará las siguientes estrategias didácticas:

✓ Trabajo colaborativo: se combinarán las exposiciones del profesor con el debate

entre los estudiantes sobre temas que aborden en clase, con el respaldo de las
lecturas.

✓ Individualización de la enseñanza: se brindarán insumos bibliográficos y/o

audiovisuales que permitirán al estudiante poseer mayor autonomía respecto al
ritmo y secuencias que marcan su aprendizaje y se adapten a sus necesidades y
contexto.

✓ Fomento de la investigación politológica: se desarrollarán trabajos de

investigación grupales, dirigidos por la cátedra.

5
VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE:

Evaluación Académica Peso

Examen Parcial (EP) 20%
Examen Final (EF) 20%
Investigación dirigida (ID) 60%

Nota Final = EP (20%) + EF (20%) + ID (60%)

El promedio de la investigación dirigida (ID) se obtiene de diversas actividades
calificadas:
✓ Presentación de avances de investigación.
✓ Presentación de informe final de investigación.
✓ Presentación oral de la investigación.

VIII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:

➢ ALCÁNTARA, MANUEL y FREIDENBERG, FLAVIA (coordinadores), Partidos

políticos de América Latina. Centroamérica, México y República Dominicana.
México: Fondo de Cultura Económica, Instituto Federal Electoral, 2003.

➢ ALCÁNTARA, MANUEL y FREIDENBERG, FLAVIA (coordinadores), Partidos

políticos de América Latina. Cono Sur. México: Fondo de Cultura Económica,
Instituto Federal Electoral, 2003.

➢ ALCÁNTARA, MANUEL y FREIDENBERG, FLAVIA (coordinadores), Partidos

políticos de América Latina. Países Andinos. México: Fondo de Cultura
Económica, Instituto Federal Electoral, 2003.

➢ DUVERGER, MAURICE, Los Partidos Políticos. 1ra. ed. En español, México:

Fondo de Cultura Económica, 1957.

➢ GUTIÉRREZ PABLO y ZOVATTO, DANIEL, Financiamiento de los partidos

políticos en América Latina. México: Instituto Internacional para la Democracia y la
Asistencia Electoral, Organización de los Estados Americanos, Universidad
Nacional Autónoma de México, 2011.

➢ LIPSET, SEYMOUR MARTIN y ROKKAN, STEIN, “Estructuras de división,

sistemas de partidos y alineamientos electorales”, en: Diez textos básicos de
ciencia política. 2da. ed., Barcelona: Ariel, 2001, pp. 231-273.

➢ LYNCH, NICOLÁS, Una tragedia sin héroes. La derrota de los partidos y el origen
de los independientes: Perú, 1980-1992, Lima: Fondo Editorial Universidad
Nacional Mayor de San Marcos, 1999.

➢ MARTÍNEZ HERNÁNDEZ, ALDO ADRIÁN, “La institucionalización del sistema de

partidos en América Latina: Revisión conceptual y metodológica”, en: Revista de
El Colegio de San Luis, Nueva época, año VIII, número 15, enero a abril 2018,
México, pp. 205-236. Disponible en:

6
 https://www.researchgate.net/publication/327445231_La_institucionalizacion_del_
sistema_de_partidos_en_America_Latina_revision_conceptual_y_metodologica

➢ MAINWARING, SCOTT y SCULLY, TIMOTHY R., “La institucionalización de los

sistemas de partido en América Latina”, en: América Latina Hoy, agosto de 1997,
año/vol. 16, Universidad de Salamanca, pp. 91-108. Disponible en:
https://www.researchgate.net/publication/26471978_La_institucionalizacion_de_lo
s_sistemas_de_partido_en_America_Latina

➢ MAINWARING, SCOTT y TORCAL, MARIANO, “La institucionalización de los

sistemas de partidos y la teoría del sistema partidista después de la tercera ola
democratizadora”, en: América Latina Hoy, diciembre de 2005, año/vol. 41,
Universidad de Salamanca, pp. 141-173. Disponible en:
https://www.researchgate.net/publication/28140969_La_institucionalizacion_de_lo
s_sistemas_de_partidos_y_la_teoria_del_sistema_partidista_despues_de_la_terc
era_ola_democratizadora

➢ NOHLEN, DIETER, Sistema de Gobierno, Sistema Electoral y Sistema de Partidos

Políticos. México: Tribunal Electoral de la Federación, Instituto Federal Electoral,
Fundación Friedrich Naumann, 1999.

➢ SARTORI, GIOVANNI, Partidos y sistemas de partidos. Marco para un análisis.

2da. ed. ampliada, Madrid: Alianza Editorial, 2005.

➢ SALCEDO CUADROS, CARLO MAGNO, “Reforma y contrarreforma institucional

sobre los partidos políticos”, en: Vox Juris, Nro. 35, 2018, Facultad de Derecho de
la Universidad de San Martín de Porres, pp. 93-102. Disponible en:
https://www.aulavirtualusmp.pe/ojs/index.php/VJ/article/viewFile/1280/PDF_reform
a_contrarreforma

➢ ZAVALETA, MAURICIO, Coaliciones de independientes, Las reglas no escritas de

la política electoral. Lima: Instituto de Estudios Peruanos, 2014.