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DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANÍA Y CÍVICA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “MARÍA GORETTI”
PRIMER Y SEGUNDO GRADO
PACASMAYO
Elmo Chávez chota – docente del área

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA N° 07

ÁREA: Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica

COMPETENCIA: CONVIVE Y PARTICIPA
DEMOCRÁTICAMENTE EN LA BÚSQUEDA DEL BIEN
COMÚN

ACTIVIDAD N° 4

PROPONEMOS NORMAS PARA EL CUIDADO

DE LA SALUD FAMILIAR

¡Hola!
En la actividad anterior, vimos
cómo se promueve el
cumplimiento de normas desde
la familia. Ahora,
elaboraremos un protocolo
familiar para el cuidado de
la salud física y emocional.
Esto nos permitirá tomar
acciones preventivas para
nuestra salud, y establecer el
desarrollo de diversas
actividades que promueven el
bienestar familiar.

LEEMOS Y ANALIZAMOS
Lee con atención los siguientes casos de Santiago y Juanita:
Santiago tiene 13 años, siempre se levanta
temprano, hace algunos ejercicios de
estiramiento y se baña. Luego, abre sus
ventanas para que se ventile el dormitorio,
sacude sus sábanas, barre el piso, recoge el
polvo y lava sus manos. Luego de comer
alguna fruta y tomar su desayuno, se alista
para participar en sus clases.
Cuando sale a la calle, usa su mascarilla, lleva
alcohol y mantiene el distanciamiento social.
Por la tarde, acompaña a su mamá a vender
en la tienda, les pide a los clientes que
respeten la línea que se ha trazado en el
piso, pide guardar distancia y generalmente
está de buen humor; es positivo frente a los
problemas. En su casa, cuando se reúnen,
juegan juegos de mesa y se ríen mucho;
siempre es tratado bien por sus padres.
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Juanita es una niña de 12 años, que ayuda
a su mamá en los quehaceres de la casa;
sin embargo, la última semana no ha
podido ayudarla porque se ha sentido
mal. Ha sentido malestar en su pecho y un
silbido o chirrido cuando respira. Ella
toma cosas heladas, aunque sabe que no
lo puede hacer. Juega con su hermano y
transpira; le han dicho que se cambie el
polo, pero ella no lo hace. Cuando se pone
mascarilla para salir a la calle, siente que
se ahoga, y se pone la mascarilla debajo
de la nariz. Juanita recién se ha dado
cuenta de las equivocaciones que ella y el
resto de su familia cometen día a día.
Juanita quiere jugar juegos de mesa con
su familia, pero sus padres no tienen
tiempo, lo que a ella la pone muy triste.
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RESPONDEMOS Y ARGUMENTAMOS.
Después de leer los casos de Santiago y Juanita, dialoga con tu familia, y realiza lo
siguiente:
1. Completa el siguiente cuadro, en el que identificarás las acciones y normas que
siguen ambos adolescentes y que contribuyen a su salud física y mental.

2. ¿Cuál de los niños habrá tomado mejores decisiones para el cuidado de su

salud física y mental?, ¿por qué?
3 ¿Qué actividades realizan en conjunto en la familia de Santiago?, ¿qué efectos
tiene esto en sus miembros?
4. ¿Crees que el comportamiento de Juanita es correcto?, ¿por qué?
5. ¿Por qué es importante tener una actitud positiva ante la vida?
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PROPUESTA DE NORMAS
Ahora, conversamos con nuestra familia y elaboramos un
protocolo de seguridad en el que se pueda observar medidas para
la salud física y mental de nuestra familia. Toma en cuenta el
listado de normas para la salud tanto física como mental que se
hayan implementado en tu hogar (el que realizamos en la
actividad 3). Completamos el siguiente cuadro, en el que podemos
incorporar o retirar algún aspecto que no consideremos
necesario.

PROTOCOLO PARA EL CUIDADO DE LA SALUD FAMILIAR

Familia………………………………………………………………………………………………………………
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Competencia: Convive y participa democráticamente en la

búsqueda del bien común.
¿Qué puedo
Estoy en
hacer para
Criterios de evaluación Lo logré proceso de
mejorar mis
lograrlo
aprendizajes?
Argumenté mi postura sobre el
cumplimiento de las normas para el
cuidado de la salud en la rutina
familiar.
Propuse acciones que promuevan el
cumplimiento de las normas para el
bienestar de mi familia.